不學無術意思
注音 ㄅㄨˋ ㄒㄩㄝˊ ㄨˊ ㄕㄨˋ
拼音 bù xué wú shù
釋義 術：技術；技藝。沒有學問；沒有本領。
成語出處 東漢 班固《漢書 霍光傳贊》：“然光不學亡術，暗於大理。”
簡體字 不学无术
常用程度 常用
感情色彩 貶義
成語辨形 術，不能寫作“木”。
成語故事 漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監死前，把幼子劉弗陵（昭帝）託付給霍光輔佐。昭帝去世後，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權四十多年，為西漢王進立下了不小的功勳。
劉詢承皇位以後，立許妃做皇后。霍光的妻子霍顯，是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫下毒害死了許後。毒計敗露，女醫下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發，但又不忍心妻子被治罪，前思後想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。霍光死後，有人向宣帝告發此案，宣帝派人去調查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學家班固在《漢書·霍光傳》中評論霍光的功過。說他“不學無術，暗於大理”，意思是：霍光不讀書，沒學識，因而不明關乎大局的道理。
英語翻譯 have neither learning nor skill
日語翻譯 無学無能(むがくむのう)だ，学問(がくもん)もなく，技能(ぎのう)もない
教育部成語典
注音 ㄅㄨˋ ㄒㄩㄝˊ ㄨˊ ㄕㄨˋ
拼音 bù xué wú shù
成語解釋 「不學無術」之「無」，典源作「亡」。「亡」通「無」。指不知研習經典，並從中獲取經驗與知識，以致行為處事有所偏頗或錯誤。語出《漢書．卷六八．霍光金日磾傳．霍光》。後用「不學無術」泛指人未經學習而沒有學問才幹。△「目不識丁」、「胸無點墨」
【語義說明】人未經學習而沒有學問才幹。貶義。
【使用類別】
用在「才識淺薄」、「能力不足」的表述上。
【成語造句】<01>他的心地雖然不壞，卻因不學無術而不能獲得大家的認同。
<02>他不但不學無術，品行亦不佳。
<03>在下不學無術，哪敢為你作序？。
<04>我最討厭那種不學無術又妄自尊大的人。
<05>大家不要將票投給空有財勢、不學無術的人。
<06>他不學無術卻又不肯向人請教，真令人討厭。
<07>他這部小說就是諷刺那種不學無術，卻居高位的人。
<08>像他那種狐假虎威、不學無術的人，最讓人瞧不起。
<09>一個人學習態度要是一曝十寒，到頭來仍將是不學無術。
<10>新任的總經理為人很和氣，但就是不學無術，對公司的問題根本不了解。
成語典故 《漢書．卷六八．霍光金日磾傳．霍光》贊曰：「霍光1>以結髮2>內侍，起於階闥3>之間，確然秉志，誼形於主4>。受襁褓之託，任漢室之寄5>，當廟堂，擁幼君，摧燕王，仆上官6>，因權制敵，以成其忠。處廢置之際7>，臨大節而不可奪，遂匡國家，安社稷。擁昭立宣8>，光為師保9>，雖周公10>、阿衡11>，何以加此！然光不學亡12>術，闇13>於大理，陰妻邪謀14>，立女為后，湛溺15>盈溢之欲，以增顛覆之禍，死財16>三年，宗族誅夷17>，哀哉！」〔注解〕(1)霍光︰？?西元前６８，字子孟，西漢平陽人。武帝時，為奉常都尉，甚見親信。昭帝時，為大司馬大將軍，封博陸侯。秉政二十年，未嘗有過。卒諡宣成。(2)結髮：束髮。指初成年時。(3)階闥：指宮闈。闥，音ㄊㄚˋ，宮門。(4)誼形於主：對君主盡忠義。誼，音｜ˋ，通「義」。(5)受襁褓之託，任漢室之寄：指武帝臨終前，囑託霍光輔佐年僅八歲的昭帝。(6)摧燕王，仆上官：燕王與左將軍上官桀密謀殺害霍光，廢帝篡位。東窗事發後，霍光盡誅上官桀與其黨羽，燕王自盡。燕王，劉旦，漢武帝第四子。仆，傾倒。上官，上官桀，武帝時為太僕，臨終時又命為左將軍。與霍光為親家，子為驃騎將軍，封桑樂候，孫女為昭帝后，權傾一時，遂與霍光爭權，後因與燕王謀反失敗被誅。(7)處廢置之際：指昭帝崩後，欲立武帝孫昌邑王劉賀為帝。劉賀入宮後，行為放蕩淫亂，霍光與群臣力諫太后，廢昌邑王，另立武帝曾孫病已，是為宣帝。廢置，認為無用而擱在一邊。(8)擁昭立宣：擁立昭帝及宣帝。(9)師保：教輔太子之官職。(10)周公：姬旦（？?西元前１１０５），周文王之子，武王之弟。輔佐武王伐紂，封於魯。武王崩，又佐成王攝政，東征平定三監之亂，滅五十國，奠定東南，歸而制禮作樂，天下大治。(11)阿衡：伊尹，名摯，商初賢相，生卒年不詳。輔湯伐桀，滅夏，遂王天下，湯尊之為阿衡。湯崩，其孫太甲無道，伊尹放諸桐宮，俟其悔過，再迎之復位。卒時，帝沃丁葬以天子之禮。(12)亡：音ㄨˊ，通「無」。(13)闇：音ㄢˋ，不了解。(14)陰妻邪謀：指宣帝即位後，立原配許氏為后。霍光妻欲其小女為后，派人毒殺許后。霍光知情後，祕而不報，仍送其女進宮，使帝立其為后。(15)湛溺：沉溺。(16)財：同「纔」。(17)誅夷：消滅。
典故說明 「不學無術」原作「不學亡術」，「亡」是「無」的通假字。這句成語出自於《漢書．卷六八．霍光金日磾傳．霍光》。霍光是漢武帝時的一位大將軍，非常受到漢武帝的信任。武帝臨終時，將僅八歲的太子託給他，並封他為大司馬大將軍，希望他能輔佐太子成為一位好皇帝。霍光受了武帝之託，盡心盡力輔佐漢昭帝，將國家治理得井井有條。就在霍光認為自己不負先帝之託，圓滿完成任務之時，昭帝卻在二十一歲時突然得病去逝。霍光只好再和大臣商議，立武帝的孫子昌邑王劉賀為皇帝。沒想到劉賀放縱無道，霍光只得建議皇太后廢了劉賀，另立武帝的曾孫劉詢為帝，即為漢宣帝。宣帝即位後，霍光的妻子基於私利，想把女兒嫁給宣帝為后，便設計毒死原立的皇后。後來東窗事發，霍光的妻子眼見事情即將敗露，只好將實情告訴丈夫。霍光聽了雖然大為震驚，但還是隱瞞下來。霍光死後，有人將此事密告皇帝，霍光的妻子便意圖謀反，被朝廷派兵圍捕，霍氏族人因此被誅殺殆盡。班固在《漢書》裡評論霍光，說他對漢室的功勞，雖然比古代的賢臣周公、伊尹還要大，但是「不學亡術」，未能精通書中的道理，用不適當的方法處理事情，所以隱瞞妻子的陰謀，並立了女兒為后，終於導致滅門的結局。「不學無術」這句成語就從這裡演變而出，原用以指不知研習經典，並從中獲取經驗與知識，以致行為處事有所偏頗或錯誤；後則泛指人未經學習而沒有學問才幹。
近義成語一無所長 才疏學淺 胸無點墨 庸庸碌碌
反義成語多才多藝 真才實學 博學多才 滿腹經綸 學富五車