高中生辯論賽策劃書
高中生辯論賽策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。那麼你會寫策劃書嗎？下面是小編精心整理的高中生辯論賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生辯論賽策劃書1
一、活動背景：
大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對於剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；然而，對於已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛鍊與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學裡，你們仍然是最引人注目的明珠。這裡特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學生的課餘生活，促進學校的學風建設；鍛鍊同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的'交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛鍊同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院範圍內形成一種勤于思考、敢於思辨、善於思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。
三、活動時間：
初賽：20xx年x月x日19：00—21；00
複賽：20xx年x月x日19：00—21；00
四、活動地點：
初賽：逸夫樓427教室
逸夫樓527教室
複賽：逸夫樓427教室
五、參加物件：
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。
六、辯題：
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽籤決定。
七、辯論要求：
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前後自相矛盾，並注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊、
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或資料或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞、
八、辯論賽程式：
1、主持人致開場詞，宣佈辯論賽開始。
2、宣佈辯題
3、宣佈比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣佈比賽結果及最佳辯手
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場
10、辯論賽程式細則：
（1）時間提示：計時員對於發言時間進行限制
（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
（4）自由辯論結束後，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九、獎項設定（供參考）：
學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名（比賽結束後學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。）
十、經費預算：
1、初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張）共計：10元
2、複賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張）共計：7.2元
3、決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張）共計：2元
4、評委表：1（張）×5（份）=5（張）共計：1元
5、一辯—四辯、正方、反方：10（張）共計：1元
6、礦泉水：初賽12瓶、複賽8瓶、決賽6瓶26（瓶）×1、5（元）=39（元）共計：39元
7、水筆：8（支）×1、5（元）=12（元）共計：12元
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元
9、辯詞牌：22（張）共計：34元
10、校辯論賽列印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計：1.6元
11、簽到表：6（張）共計：1.2元
共計：114元
高中生辯論賽策劃書2
一、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課餘生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和商學院學員奮發上進、超越自我的精神面貌，培養髮掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。
二、活動宗旨
關注社會，追求卓越；鍛鍊口才，超越自我。
三、活動組織
主辦方：暢想商學院
策劃人：劉雙橋周金剛
四、活動時間
辯論規則培訓：20xx年11月26日~31日；
物資籌備：20xx年11月28日~12月1日；
比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00
決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。
五、賽事安排
1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分
2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍
3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組；第二場：第二組vs第三組；
4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。
六、活動地點
西校區3教T1教室
七、資源需要
人力資源：暢想商學院全體成員。
物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、膝上型電腦1個（內建計時軟體）、投影儀、幕布、時間提示牌4個（紅黃各2個）、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。
活動準備
八、人員安排
1、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓；
2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯絡；
3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽；
4、工作人員需統一著正裝；
5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需
高中生辯論賽策劃書3
一、辯論主題：
手機應不應該“上學”？
二、活動目的：
1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設；
2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課餘生活，激發學生的學習熱情，並提高翱翔班學生的綜合素質。
三、活動時間：
20xx年4月22日
四、活動地點：
215班教室
五、主辦方：
蔚縣二中215班班委會
六、活動方式：
本次比賽採用分數評判法
七、活動流程：
（一）將班級學生從中間分為兩組，並抽籤決定正反方
（二）正反方同學自願報名參加辯論賽預賽
（三）預賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現場自由辯論，由班主任高老師、實習班主任蘭老師共同選出各四名錶現突出者，組成正反方辯論組。
（四）現場對決：
1、立論陳詞階段，各2分鐘
2、攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒
3、自由辯論環節，各自累計8分鐘
4、總結呈詞階段
5、觀眾提問環節
6、辯論結束，評委進行點評
7、嘉賓致辭，併為優秀觀眾、辯手和獲勝方頒獎
8、主持人發言致謝，比賽結束
八、獎項設定：
優勝方獎品為彩頁本
辯手1名獎品為英語筆記本
參與獎6名獎品為黑色碳素筆
九、預算：共計58元
彩頁本1個12元
英語筆記本4個20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元