副高階職稱評聘工作總結（通用7篇）
副高階職稱評聘工作總結（通用7篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候認真地做好工作總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的副高階職稱評聘工作總結（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
副高階職稱評聘工作總結1
一學年來，作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻。自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。
一、思想品德方面：
在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，透過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育工作方面
這學期，我擔任xx教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
三、遵守紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，我在教學之餘，還擠時間自學xx本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
副高階職稱評聘工作總結2
五年，彈指一揮間，經歷頗多，感觸也很深。這五年，無論從思想上，還是從行動上，都取得了長足的進步；無論做人，還是做事，都踏蹋實實，謙虛為恭。做為急診科的一名醫生，心酸與欣慰共嘗，以時間為火，以勤奮為杵，把握應急火喉，鍛造急救技能，努力使自己成長為一個有修養，有才能的合格醫生。
先做人，而後做醫生。這是我一直以來奉行地行為總則。貫史而覽，無論幹什麼，沒有良好德行的人，要麼一事無成，要麼禍害他人，為人之不齒。尤其一名提壺濟世的醫生，沒有高尚的品德，沒有普世的善心，不會成為一名好醫生。因此，我為人誠實，樂於助人，尊敬領導，團結同事，和大家和睦相處，共同發展。做為醫生，我深深地體會到治病救人的神聖職責，是崇高而艱鉅的，也是引以為豪的。古語說救人一命勝造七級浮屠，也是對醫生天職的一個很好的詮釋。我勇於做人，樂於做醫生。
一個沒有思想的人，不是完整意義上的人，更談不上厚德精醫了。
作為一名年青的共產黨員，時刻牢記自己是人民的醫生，全心全意為人民服務是我們的宗旨。在院領導的指導下，深入開展學習實踐科學發展觀，明確科學發展觀的重大意義，掌握科學發展觀的基本內涵，結合我院科學發展的基本院情進行了認真討論學習。從醫德醫風到醫療規範常規，從儀表儀容到禮貌用語，處處嚴格要求自己，始終把病人的願望作為第一訊號，把病人的滿意作為第一追求，把病人的利益作為第一目標，時時處處想病人所想，急病人所急，從內心深處以病人為中心。繼續提高自身服務形象，改善服務理念。不斷強化服務意識，充分尊重病人對服務便捷性、人性化溝通等方面的要求，開展親情化、人性化服務。強化減負意識，進行換位思考，替患者算賬，做到因病施治，合理用藥，合理檢查。一手拿著聽診器，一手拿著計算器，為老百姓精打細算。時刻要求自己對待患者和顏悅色，不慍不火，耐心細緻，熱切關心。
學習就是生產力，尤其在知識爆炸的年代，醫療技術迅速而不斷地更新，做為一名醫生，更應該加強自身的學習，這是醫療技術發展的需要，也是能為病患更好地服務的需要。因此，我時刻不忘認真地學習，以自學為主導，參加院內院外業務學習培訓，不斷的學習，從觀察中學習，從理論上夯實，養成了在實踐中學習，在學習中實踐的良好習慣。反覆訓練心肺復甦術、除顫、心電監護、洗胃等常規的技術操作，注射泵、輸液泵、簡易呼吸器的應用。並於20xx年在蘭州大學醫學院附屬二院急救中心進修深造，學習急救理論及實踐操作技能。平時注重理論聯絡實踐，注重對知識的歸納總結，在院刊上發表文章，在省部級刊物上發表論文。潛心搞科研，並使自己參與的科研《隴東南黃土高原邊緣區擴張型心肌病肺動脈高壓與心臟結構及功能的關係研究》鑑定為國內先進。更為重要的是，充實了自己的理論知識，提升了自己的業務能力，並用於臨床，為病患解決了病痛，為科室創造了良好的社會效益與經濟效益。同時獲得了職稱英語及計算機高分透過的優異成績。
在工作崗位上，遵守醫院的各項規章制度，支援醫院的各種改革措施，從不隨便串崗，離崗，不遲到，不早退，站好自己的每一班崗，幹好自己的每一份工作，盡職盡責。努力實現，有求必醫，首診負責，重病護送，不辭煩勞的工作態勢。對患者的每一疑惑，耐心解釋，至致釋疑，滿意而歸。不但從患者的疾病方面考慮，而且從患者的心理，家庭環境，方便程度等方方面面考慮，儘可能的達到患者的最大滿意度，為醫院樹立良好的視窗服務形象。
五年來，共計診治5600餘人，搶救230多人，院前急救300餘人次，急診清創縫合600餘人，義診9次，在周邊的群眾中，有了一定的影響力。
科室建設方面，思想與制度齊抓，技能與業務共管，保證科室順利運營，穩步發展。思想教育上針對我們科室工作人員，尤其是招聘員工穩定性差，工作積極性不高的現象，在生活中相互交流，探究原因，分析歷史與現狀，讓科室人員知道：科室是發展的，不是停滯不前的；從楊院長在我科開座談會，確認急診科的重要地位，指明科室的發展思路，確立危重症醫學的發展目標，讓全科醫務人員看到了科室即將突飛猛進發展的暑光，充滿希望，充滿信心。在工作中，強化工作責任心，增強職業道德感，提高自我價值實現感，樹立正確的醫療衛生觀，自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支援，互相理解，工作細化，分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，較好地落實了醫院的各項規章制度，完成了領導交辦的各項臨時指令性工作任務。幫助患者解難題、辦實事，切實維護患者的正當利益；深入臨床一線幫助患者排憂解難，做到隨叫隨到，加強與病人的聯絡溝通，建立誠信關係，維護好患者的根本利益。
完善科室制度建設，例如針對我院新樓急診科分東西兩頭，首尾不顧的問題，補充建立《急診科醫師崗位責任制度》(試行)，明確了各個班次的工作具體任務，明確責任，保證了急診科院前急救、院內急診24小時無縫隙工作密度。針對多年來急診搶救各自為陣，各行其法的搶救方法，統一流程，建立並培訓了《急救流程》，為急診科的規範化發展打下了理論基礎。為了實現有獎有罰，提高醫務人員的勞動積極性，重新制定了獎金二次分配方案。為了完善院前急救，實現市內5分鐘出車的目標，分工明確，責任到人，配合院醫療質量管理部制定了《天水四O七醫院年院前急救管理補充辦法》，同時規範了院間轉動行為，設立了《院間救護車轉運知情同意》制度。為了落實《天水四O七醫院抗菌藥物臨床應用管理辦法》，根據我科實際情況，制定了《急診科抗菌藥物臨床應用管理暫行辦法》，藉以約束醫生，規範抗生素應用。同時，在一年的工作中實踐，實驗這些制度的可行性及其效果，基本上達到了預期的效果，為我院急救制度的完善做出了應有的貢獻。
嚴格要求醫護認真學習醫療核心制度，落實核心制度，尤其對急診接診制度，首診負責制，病歷書寫制，進行了認真組織學習，並落實到各項工作中，護理部健全和完善了科室患者身份識別制度，在各種標本採集，給藥，輸血各種診療活動中，嚴格執行查對制度，杜絕了差錯的發生。每一項制度都有相關的醫務人員監督執行，按月檢查。在合理使用藥品方面，嚴格落實醫院的規定上限，使藥品收入與總收入比持續保持在35%左右。並儘量做到了合理使用抗生素，抗生素佔藥品的比率在全院經常較低，位於低位。抗生素使用率為25%左右，遠低於國家要求的標準。
當然，金無足赤，人無完人，在這五年的生活及工作過程中，還有很多遺憾的地方。首先對疾病的診斷和治療上，不精不深。其次，沒做好醫院和科室的宣傳工作，最大限度的提高我院的知名度。作為一名急診科醫生，業務上急救知識還不全面，對創傷的處理不夠成熟。
不過，無論功過幾分，在未來的時光裡，我都會努力的改變自己的缺點，繼續發揚自己的優點，堅持醫院的改革，堅持醫院的承諾與宗旨，努力完成自身的工作。不斷地加強自身學習，完善急救醫學知識。提高法律意識，規範職業行為，嚴守職業道德。做到一切醫療行為嚴格遵守操作規程，避免醫療差錯事故、減少醫療糾紛發生。加強醫療工作的規範化，更好的為病患服務，為我市的醫療工作做出自己應有的貢獻。
副高階職稱評聘工作總結3
時間飛逝，轉眼間這一學期的音樂教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，鑑定經驗、自己反思、彌補不足，精益求精。現將這一學期的教學工作鑑定如下：
一、思想工作方面
一學期來，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。學習貫徹黨的各項方針、政策，認真學習落實科學發展觀，努力提高自身思想道德修養。
二、教育工作方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我積極做好以下幾方面的工作：
1、為了上好每一堂課我認真專研教材，積極備課，結合學生實際設計各種活動，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在必須基礎上創造音樂。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學音樂的興趣，課堂上講練結合，練習少而精，減輕學生的負擔。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
3、堅持反思自己的教學行為，及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。
三、課外活動
課外活動課上生動趣味的遊戲，也是一道亮麗的風景線，摘果子、聽音、隨音響大小敲擊樂器、音符找家、模仿動物走路的律動等，這些活動都是學生們喜歡的，遊戲的直觀性充分展示出來了，學生們在無拘無束的活動中不僅僅掌握了音樂基礎知識，同時也陶冶了完美的藝術情操。
四、業務進修方面
作為教師就得不斷地學習、充電。我在教學之餘，除了認真參加學校的業務學習外，經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：積極參加組裡的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的資料，積極撰寫音樂教學論文。
總而言之，本學期圓滿完成了各項教學任務，取得了必須的成績，但仍然存在不足和問題，本人將繼續努力，在今後的工作中取長補短、查缺補漏，不斷的完善自己，充實自己，力爭使自己的教學水平有明顯的提高。
副高階職稱評聘工作總結4
一、思想方面，
自己安貧樂教;業務方面，愛崗敬業，努力鑽研專業知識;學習方面，在搞好業務的同時努力提高教學法和心理方面的知識水平;教研方面，不斷思考並探索著教學改革，管理方面，創新改革求學校發展。二十幾年“安貧樂教”的生活，讓我真正體會到了汗水付出之後收穫的人生。積極學習：嚴格要求自己，努力提高自身素質。認真學習鄧小平理論和黨的路線，方針政策，努力提高政治思想素質，不斷堅持專業理論知識的學習，積極學習新課程標準和教育改革有關檔案、精神。以《中小學教師職業道德》標準嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，無私奉獻，具有良好的師德。具有較強的責任心和工作責任感，嚴以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。
二、續教育方面：
我在工作之餘能積極堅持參加各項培訓：參加教育行政部門組織的各種學習培訓，並能堅持每天記學習筆記，學習新的教學方法，20XX年參加了由上級部門組織的計算機技能培訓，通過了國家計算機登記考試，現在能在教學工作中熟練的應用計算機。
三、教學研究方面
雖然管理工作量較大，但仍踏踏實實、勤勤懇懇搞好班級的`教育教學工作，每學年仍擔任九年級四個班的物理教學。在具體教學活動中，注重加強教師自身的修養，只有塑造好自身的形象，才能成為學生人格的榜樣。在我的物理教學實踐中，我重視物理學科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統一;善於創造情境，營造輕鬆、民主的課堂氛圍，使學生樂學、會學。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的物理素質較高，成績突出。自20XX年至20XX年連續五年被評為校級優秀教師，所帶班級連續多年在初中畢業會考中物理成績名列全縣前列。
四、教學之餘，
我勤奮鑽研，筆耕不止，不因小而不為，不因忙而不研，不因敗而棄之。“學貴生疑，小疑則小進，大疑則大進”。先後撰寫。《初中物理教學藝術淺析》發表於《才智》雜誌上，《緊密聯絡現實生活實際提高學生學習物理興趣》發表於著名雜誌《教師》上。其他相關理論文章在相關場合交流。
五、努力方向：
教育不僅是一種知識的獨特培養，而且也是一種相當人文的特殊凝聚。無論是藝術還是哲學，似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此，教育也就揹負上了一個永遠不能消解的神秘使命。作教師，也就註定要走一條艱辛而多磨礪的路。但我，在這條路上，我要說：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有企盼，那就是我的學生。”我會不斷超越自己，超越昨天，創造明天!
副高階職稱評聘工作總結5
今年九月，我懷著一腔熱血、十二分的激情，作為一名新教師來到了新多藝術幼兒園，在新的環境、新的崗位工作快半年了，園內的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今後進一步改進和提高，現將近半年工作作個總結：
一、政治思想方面
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十七大報告和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作，任勞任怨，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、教育教學工作
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，服從園領導的分工，積極做好本職工作，結合園內的實際條件和幼兒的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，每堂公開課都認真準備，工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，按以新《綱要》為指導制定出的周計劃，認真組織好半日活動，嚴格要求自己，尊重孩子，發揚民主，使孩子學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學工作。
由於產假教師歸園，園內教學工作進行了一定的更改，我從12月開始兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教學工作。我從開始的不適應，到現在和四個班的孩子們開心地度過每一週，在相處中感受到他們對我的喜愛，我受寵若驚的同時也非常地高興激動。雖然時間還不是很長，但每週和不同年齡段的孩子們接觸是非常難得的，對我是種嘗試，也是一種對自我的挑戰。在教學中，我不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、家園工作
老師和家長透過交流可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得非常重要。在工作中，我經常與家長保持聯絡，瞭解幼兒家庭教育環境，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的資訊，使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。作為一名新教師，我這方面做了很多的努力，從不知如何和家長溝通到能與家長自如地交流，這對我來說是莫大的鼓舞，讓我對今後的工作更積極、熱衷了。
副高階職稱評聘工作總結6
我叫XXX，女，現年33歲，1999年6月畢業於甘肅省聯合中專，20xx年8月參加工作，20xx年7月取得小學一級教師資格，20xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教xx年來，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不苟，為人師表，教書育人。現將我任職以來的工作情況簡述如下：
一、思想認識
任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。
二、教學工作
我認真備課、上課、聽課、評課，做好課後輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
三、教研工作
我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。
四、出勤與業績。
參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，幹滿點，言傳身教，一絲不苟，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，20xx年被學區評為優秀教師，20xx年9月被評為區級優秀教師。
回顧自己xx年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支援分不開的，在今後的工作中，我將更加努力，發揚優點，改正缺點，提高自已的業務水平，服務學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量！
副高階職稱評聘工作總結7
20xx年我在各級領導和同志們的關心和幫助下，積極參與襄樊市公路路網建設工程，在工程建設中，為確保工程質量，嚴格按照國家有關技術標準，施工規範及設計標準進行科學、規範的施工與管理，把我們的建設口號[建優良工程、創精品工程"落到實處。
一、工作方面
一年來、我積極投入到襄樊市公路路網工程建設中，分別參加了雙黃路李坡橋新建工程、襄鍾路建設工程，在每項工程施工過程中、我們堅持[以人為本"的理念對專案實行施工成本控制、工程質量控制。為加強施工成控制，我們對每一分項工程完成後進得核算，極時發現問題，及時解決問題。對每項工程開工後都制定有總體進度計劃，月進度計劃，周進度計劃。在施工過程中根椐周進度計劃和月進度計劃完成情況可進行適當調整，從而確保總體進度目標的實現，為保施工質量。在專案開工前我們組織參與專案所有管理人員學習施工細則，提高施工管理人員質量意識，要施工過程中我們首先從材料質量進行控制，對於不合理材料嚴格控制在施工場外，其次在施工過程中我們對施工質量進行實進位制，發現質量問題及時處理。在我和同志們的共同努力下，無論是施工質量還是進度都得到了市處領導的認可。
20xx年我全心投入到荊宜高速公路建設中，在建設過程中透過我和同志們的共同努力，12月份荊宜高速公路竣工圓滿交驗並投入使用，得到了業主的肯定和好評。透過這一年的工作我雖然付出了很多，但我更多得到的是回報，無論是管理水平，還是業務能力都得到了很大提高，並且瞭解了更我的新工藝，新方法、使我自身受。
二、主要工作情況
xx年我主要投身於荊宜高速公路的建設，其間共完成了21公里瀝青砼路面鋪築，二個互通匝道的路面施工，及兩個收費站的建設，其它交通附屬設施施工。
在建設過程中我的以[創精品工程"為目標，嚴把質量關、按照公路工程有關技術規範，設計規範。在施工過程中對施工質量安全過程跟蹤制、發現問題後及進把問題處理在萌芽狀態。在施工閒暇之餘組織專案管理人員進行質量安全的學習和教育。在專案施工過程中沒有出現重大質量和安全事故，得到了建設部門的充分肯定。
三、存在問題
1、在本專案施工過程中雖然學到了很多新工藝和新技術，但是還有很多沒有見過新工藝有待學習，需學習更多的先進工藝技術來提高自已的業務能力和水平。
2、自身的管理能務和協調能務有待加強和提高。
20xx年至20xx年來在各級領導和同志們的共同努力下，我雖取得了一定的成績，在科學管理方面上了一個新臺階，但是我會繼續加強自身學習、努力工作，使自已的知識，管理能力得到更大提高，為高速發展的公路事業貢獻自已的一份力量。