第一次辯論會作文集錦6篇
第一次辯論會作文集錦6篇
在平日的學習、工作和生活裡,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的第一次辯論會作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一次辯論會作文1
人們常說:“開卷有益!”也有人說:“開卷未必有益!”我們新村同創五。8班就這個話題,展開了第一次的“戰爭”—辯論會。
同學們摩拳擦掌,躍躍欲試,作為主持人,我剛宣佈比賽開始,一場“唇槍舌戰”便一觸即發。
正方一辯首先發言:“我認為開卷有益,杜甫曾說過,‘讀書破萬卷,下筆如有神。’一些書可以讓我們學到寫作技巧,這難道沒有益嗎?”她的話音未落,正方二辯就拿起資料,瞪著反方辯友,接著補充:“開卷有益!書要從不同方面來看。漫畫書,可以提高我們繪畫、想象能力;而文學作品,比如小說,可以提高我們的讀寫能力!”
反方二辯“蹭”地一下站起來,反駁道:“開卷未必有益,一些不好的書就像不好的朋友,它可能會殘害你!你還有可能去盲目地模仿,故事中的人物從高樓上跳下去,不過他可以飛起來,那你會飛嗎?另外,某些書中的暴力,如果你這樣學,能和同學搞好關係嗎?這能說是有益嗎?”他說得唾沫星子到處亂飛,眉飛色舞,反方啦啦隊也氣勢逼人:“反方!雄起!反方!雄起!”
反方的氣勢明顯壓過正方,反方一辯又進行補充:“一些鬼故事很嚇人,導致同學們被嚇著了,晚上睡不好,休息不好,學習不也耽誤了嗎?如果在上課時看書,沒聽講或者沒聽懂,考試的時候能正確解答嗎?”反方啦啦隊更賣力地喊:“開卷未必有益!”
我心想:雙方選手說得都頭頭是道,一邊是文靜的正方,一邊是熱鬧的反方,哪一方會勝利呢?
大家七嘴八舌地辯論著,所有人的話匣子都敞開著,教室裡熱火朝天,好像要把屋頂給掀翻似的……最後,反方勝利!
第一次的辯論會,促進了同學們的友誼,也鍛鍊了大家的口頭表達能力和分析能力,好一次快樂的辯論會!
第一次辯論會作文2
還有三個月,小學學習就結束了,到那時,小學的一切都將成為往事。如果你問我,在這六年的學習生活中,哪一次課讓我印象最深,我的說是一次課堂辯論會。那可是我第一次參加辯論會呢!
辯論會的題目是:科學技術發展利大還是弊大?正方以靳逸萱、王道遠和許皓琛為主力,反方以我、任安迪和和薛寶璽為主力。我們回家後都查了很多資料,彙總的時候,為了保密,他們佔據了教室,我們佔據了樓道,進行了充分的辯論準備。辯論還沒開始就已經挺熱鬧的了。
辯論會開始。正方認為科學技術的發展促進了社會的進步,讓人們的生活更加美好。他們例舉了從家用電器到太空梭,從高速公路到國際空間站的眾多例子。我方認為科技發展過快地消耗了地球的資源,造成了生態不平衡,產生了許多方面的問題:自然界中森林的消失,大氣和水環境的汙染,動物的滅絕;人類社會因為資源的缺乏和爭奪引發了戰爭,物價飛漲等原因也讓人們生活得並不輕鬆快樂。雙方激烈地“交戰”起來:主辯們你來我往,不停地發言。別的同學也不示弱,往往你才說了一句,對方就有好幾個人反駁你。我方“戰將”任安迪勇猛無比,簡直就是一挺收不住火的機槍;對方的許皓琛每次發表完論點坐下時,都使勁地捶一下自己的大腿,看樣子他還有許多話都沒來得及說呢。辯論越來越激烈,教室裡好象著了火。有的同學還真覺得熱了脫去外衣,有的同學控制不住自己的情緒,有點急了,還有的同學氣得都快哭了。叮鈴鈴……下課了,在走去操場的路上,還有同學繼續辯論著……
我想,今後我還會參加很多各種各樣的辯論會,我相信我將會辯論得更加有水平更加沉著理性。但是,我的第一次辯論會,它是這麼的生動,令我難以忘記。
第一次辯論會作文3
今天的語文課上,我們班展開了一場“生死較量”的辯論會。
我們辯論的主題——開卷有益還是未必有益。正方的觀點:開卷有益。反方的觀點:開卷未必有益。王老師擔任主持人。
場下的同學歡呼著,期待辯論比賽拉開序幕。有的同學支援正方,有的同學支援反方。正當他們喋喋不休的時候,主持人洪亮的聲音響起:“辯論賽開始”,雙方就開始猛烈地“戰鬥”起來。反方強勢上陣:他們派出一名女將班長出馬:“萬一看了不好的書,會對青少年兒童的身心有大的不良影響。”正方也不甘示弱,只見陳達衡一副絲毫不把對方放在眼裡的樣子,洋洋自得地說:“你們真是太不會辯論了,看我的,看書是一種高尚的品德。”瞧他那得意的神情,讓我有點兒生氣,看看反方吧,他們不慌不忙地討論著計謀呢!我緊張地看著反方,我的呼吸和心跳一樣快。這時,曾賢傑挺身而出,只見他的頭上一大把汗,像小雨珠似的從頭上冒出來,他一定是想著要把對方的觀點反駁回去,挽救反方的觀點。慢慢地,他鎮定了下來,胸有成竹地說:“看了不好的書不但有害,而且還浪費時間。”反方的觀點引來“觀眾”的一陣歡呼聲。可是,正方也不是等閒之輩,“名嘴”出場了,“觀眾”席裡發出幾聲尖叫,只見名嘴使出他的殺手鐧:“讀書和吃飯一樣重要,應該。”話音剛落,引來陣陣掌聲。“戰鬥”還在繼續,打得難解難分,連平時上課發言膽小的同學,也士氣高昂,聲音響亮,絲毫看不出膽怯的樣子。不知什麼時候,啦啦隊也加入了這場“戰爭”,反方的啦啦隊說:“看到了吧,‘名將’都在我們這裡,你們死定了!”正方的啦啦隊顯然被他們的話語刺激下氣壞了,馬上回敬道:“你們真會說大話,我們才是贏家!”主持人被他們搞笑的話語逗得咯咯笑,不得不打斷一下,說:“你們跑題跑得太遠了!”這時,下課鈴響了,可我們還沉醉在剛才的辯論賽中。
難於忘記的辯論會,我多想時間沒那麼快結束。
第一次辯論會作文4
今天,我們進行了一次辯論會,大家肯定都想參加一場辯論會吧!我就有幸參加了這場辯論會,接下來我就和你說說吧!
辯論會前一天,李老師給我們班分成了正方和反方,想參加反方的人數太多了,居然有20多個人,我們正方才十幾個人,這可不公平啊!李老師一看,反方的人確實太多了,就給我們從反方里挑出了三個人。哇!這三個人不錯,王炳函,吳雨澤,賈庚碩。尤其是王炳函,大家都稱他為“王毒舌”,他正常的和人說話都口齒伶俐,相當厲害,可想而之,他辯論會上有多厲害呀!
分完組,李老師就把任務佈置下去了,晚上回家上網查詢資料。我把這件事告訴了媽媽,媽媽趕緊從網上找了好多資料,我一看,那麼多。我就讓爸爸拿到列印店去列印,列印完之後,我就開始熟讀,期待著明天的`辯論賽。
辯論賽馬上要開始了。李老師先佈置了場地,然後宣佈辯論規則,我們是正方,觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。我們展開了一輪激烈的辯論。首先出場的是正方的一辯手,王炳函,正方說完,反方又開始說了起來,我們正方的四個辯手與反方的四個辯手激烈的辯論了起來。然而,我們把主力放在一辯和二辯身上,後面的人幾乎沒說幾句話,我猶豫了半天,正鼓起勇氣向前邁出一步,竟被別人搶先了一步。唉!太可惜了,我竟然一句話都沒有插上。
辯論賽就這樣結束了,反方比我們優勢多一點,所以反方贏了。最後,雙方總結陳詞,李老師也小結了一下,讓我們繼續多讀書,有機會還讓我們參加辯論會呢!我真是太高興了。
第一次辯論會作文5
星期四上午第三節課,我們四年級一班開了一次辯論會。
這次辯論會的主題是開卷是否有益。正方觀點是開卷有益,反方觀點是開卷未必有益。因為是第一次辯論會,大家都很興奮,我們一、二小隊是反方,三、四小隊是正方。一場大戰即將開始,空氣中瀰漫著濃濃的火藥味。
叮鈴鈴!上課鈴響了,張老師大步走上講臺。教室裡“嗡嗡”的說話聲戛然而止。張老師笑眯眯地說:“同學們,這次辯論會,我們來討論開卷是否有益,辯論會現在開始!”臺下響起了一片熱烈的掌聲。
正方開始辯論,他們有條不紊地說出了看書的好處,列舉了許多讀書的名言,講述了一個個讀書人的成就,有理有據,張老師不住地點頭稱是。對手真強大!我不免在心裡泛起了一絲緊張與不安。但是,在強敵的猛攻下,我們反方也不甘示弱。我們仔細找出對手發言中的漏洞,用一個個道理否定對手的觀點,一遍又一遍地強調“開卷有益,但開了不好的卷也能有益嗎?”這一觀點,也贏得了老師的稱讚。我也主動起來發言,理直氣壯地反駁正方提出的“讀書破萬卷,下筆如有神”,流暢地表明瞭自己“仔細開卷才能‘下筆如有神’”的觀點。這個觀點很快被推翻了,我也不得不為對方的辯手稱讚。
就這樣,大家你一言我一語,爭論得不可開交。我的心也調皮地蹦蹦跳跳,七上八下。快下課了,張老師拍了拍手,示意我們安靜。她朗聲說道:“我看,同學們辯兩節課都辯不完了,好多同學還有一大堆材料呢!這次辯論會雙方打平。雖然‘開卷有益’,但是一定要開好的卷,這樣才會從書中學到更多的知識,學會更多的本領!”。在一片喝彩聲和掌聲中,辯論會結束了。
這場辯論會使我受益匪淺,我也要像冰心所說:“讀書好,好讀書,讀好書”,在書的海洋中暢遊無阻!
第一次辯論會作文6
這次我們班在班會課上舉行了第一次辯論會,在得知這個訊息後,我是激動的,想去參加一下,但又有點害怕,怕在辯論賽上出醜。於是當組長問我想不想參加時我說都行,說完後,我以為我很多人想參加組長就不考慮我了,結果很意外,在我說完的下一秒組長就說:“就你了。”,哈哈,這可能是同學們對辯論不太熟悉,都不太敢參加,這次我們抽到的是反方題目,是線下學習比線上學習效率高,於是我和其他反方隊員們開始了準備起來。
當天晚上我就看了一場辯論賽,準備先熱熱身,在過程中看到那些選手們說的頭頭是道,觀點列得清清楚楚,我感受最深的一個現象是每當一個人說完後,我都覺得他說的有道理,但等到對方說的時候呢,又覺得他們的有道理,我覺得這才是辯論的最高境界,看完後我進入了沉思,覺得我們也應該像電視上的選手一樣,把我方觀點的力和對方關聯的幣都呈現出來,嗯,這樣才可以擴大自己團隊獲勝的可能,於是我開始在網上查閱一些資料,一些事例,但更重要的還是靠自己在場上的應變能力,在前一天晚上我們也進行了很長時間的討論分析,為第二天做準備。
到了辯論賽當天,我是有點緊張的,畢竟也是第一次參加這種活動,但比賽的時候可能是因為我激動的心情,導致我沒有在緊張,反而去大膽的表達自己的觀點,最後雖然沒有把握好,但我們可以儘自己的努力去說了。
這次辯論會我們學到了很多,學到了關注熱點事實,學到老團隊合作,學到了,要共同討論,學到了堅持自己的觀點,也學到了一定要懂得奉獻,對於我們團隊來說呢,我覺得有一點欠缺的是團隊合作,這個方面我覺得第一,需要有一個好的領頭,第二,有一個明確的方向,第三,成員們要互相包容體諒,第四,性格最好互補,對我個人來說,我需要邏輯更加清晰,並且說話時有停頓,不要太著急,繼續努力,為下次辯論做準備!