培訓學校師生健康管理制度
培訓學校師生健康管理制度
在現在社會，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那麼相關的制度到底是怎麼制定的呢？下面是小編幫大家整理的培訓學校師生健康管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓學校師生健康管理制度1
學校師生健康管理制度，是學校管理體制的重要組成部分。為明確學校在師生健康管理方面的責任，完善師生在校期間的健康管，消除健康安全隱患，特制定制度如下：
一、加強學校健康工作，由分管領導牽頭，辦公室負責，全面提高師生健康水平。
二、廣泛開展形式多樣的健康教育活動，加強健康行為養成教育，重點做好心理健康、禁止吸菸、環境保護、遠離毒品、意外傷害等，加強常見病、傳染病的預防與瞭解，定期進行衛生知識宣傳教育。辦公室根據季節情況，有針對性的利用宣傳欄，對預防常見病、傳染病等有關內容，每季度出一期衛生宣傳專欄。同時對師生進行健康教育。
三、教職工每年進行一次體檢，新生入學後，及時建立學生的健康檔案，每學年體檢一次，由班主任把檢查的結果上報辦公室，透過體檢收集學生的健康資料，對患病的學生督促複檢確診，矯治及治療，並制定預防措施。對所有學生進行登記，落實衛生保健措施，並將其存檔。
四、學校和各班切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，師生人人講衛生。
五、加強師生食品衛生安全的管理，教育師生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，瞭解平衡膳食對人體健康的重要作用。
六、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排工作或學習方法，提高工作、學習效率。
七、經常性開展體育活動，培養師生堅持體育鍛煉的好習慣。
八、開展心理教育，使師生學會避免和抵禦各種不良的危險行為，對殘疾、體弱的師生給予關照和心理衛生輔導。
九、對師生集體出現的各種危害健康的現象，辦公室要積極採取措施，並向分管領導彙報。
十、建立預防疾病應急制度。發現教師或學生生病，要及時督促其到醫院就醫，並第一時間通知家人到場。若發現重大疾病或傳染病，應立即上報學校主要領導，並及時採取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳染。
培訓學校師生健康管理制度2
一、學生管理制度
①加強學校衛生工作，提高師生的健康水平，貫徹“預防為主，治療為輔 ”的衛生方針。
②建立學生健康檔案，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。每學年對學生進行一次身體檢查，並把檢查情況及時用書面形式告知家長。
③廣泛開展形式靈活的健康教育，利用廣播、櫥窗等宣傳形式對學生進行常見病、傳染病的預防宣講。
④及時處理意外傷害事故，必要時立即護送至醫院診治。
⑤掌握預防營養性疾病的基本知識，瞭解平衡膳食對人體健康的重要作用。加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。
⑥科學制定作息時間。充分利用大腦的活動特點，合理安排學習方法，注意用腦衛生，提高學習效率。
⑦做好學校環境衛生和個人衛生工作。定期組織衛生檢查評比，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
⑧認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位，定期開展兩操評比活動。
⑨建立《預防傳染病和突發公共衛生事件應急預案》，發現疫情或突發公共衛生事件，立刻上報衛生院預防保健科、市疾控中心和教育局。加強晨檢考勤，宣傳防護知識，及時做好消毒隔離、轉診工作，嚴防擴散感染。
二、教師員工健康管理制度
為加強學校衛生工作，提高師生的健康水平，特制定本制度。
①學校為每位教職工建立健康檔案，教職工健康檔案屬個人隱私，檔案管理人員必須為其保密，不得洩露，違者將根據情節追究其相應責任。
②學校安排教職工每年進行一次全面的身體檢查。
③新參加工作的教職工，在市教育局的.統一安排下進行健康檢查，患《教師資格條例》中所列疾病者(傳染性疾病、精神病史)，一律不能錄用。
④教職工要按防疫部門要求，及時預防接種。
⑤關注教師心理健康，提供必要的心理培訓、療愈等資源。充分發揮學校心理諮詢室的作用，對有需要的教師進行心理關懷。
⑥教職工家人中如有新冠肺炎、麻疹、水腫、紅熱、流行性腮炎、小兒麻痺、傳染性肝炎、肺結核、艾滋病等傳染病者時，必須報告保健室或學校負責人，再酌情處理。
⑦教職工若本人有病，應立即報告負責人。如患傳染病應立即停止工作，按照疾控部門要求進行隔離治療，待身體痊癒後經醫學檢查符合要求再返崗。
培訓學校師生健康管理制度3
為確保師生生命安全和身體健康，加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，科學監測學生健康狀況，堅決杜絕學生感染新型冠狀病毒，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學生健康管理工作制度。
一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，透過多種形式多種渠道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學第一課等，對學生進行預防知識的宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點的健康知識教育。
二、建立學生健康檔案，掌握學生的身體健康情況，做好學生的體溫記錄及健康監測工作。
三、切實做好學校環境衛生，檢查督促學生做好教室、寢室，公共區域的衛生清掃，定期組織衛生檢查評比活動，繼續開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風，做好消毒工作。
四、教育學生養成健康的生活習慣，科學防控：養成良好的衛生習慣，勤洗手；養成良好的安全習慣，不吃生食、不喝生水；養成良好的作息習慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時就醫。
五、教育學生堅持鍛鍊，增強對疾病的抵抗能力。
六、加強學生飲食管理和營養指導，教育學生均衡營養，合理膳食，瞭解合理飲食對人體健康的重要作用。
七、做好學生的健康監測工作，開學前對有發燒、咳嗽等呼吸道感染症狀的學生，要告知家長安排學生居家休息、治療，待身體完全康復後再返校上課。
八、嚴格執行學校防控期間應急工作預案，發現在校學生有發熱（腋下體溫超過37.3度）、咳嗽等呼吸道感染症狀等，及時送隔離觀察室，馬上報告並聯系就診，做好消毒工作。