幼兒園防電應急預案範文

幼兒園防電應急預案範文

  在日常學習、工作和生活中,有時會面對自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞等突發事件,為了控制事故的發展,就不得不需要事先制定應急預案。那麼大家知道應急預案怎麼寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園防電應急預案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  幼兒園防電應急預案範文1

  本著預防為主,宣傳教育為輔,防患於未然的原則,為做好抗雷救災工作最大限度地減輕雷擊造成的損失,根據我園實際,特制定防雷擊應急預案

  一、組織領導及職責

  (一)成立防雷領導小組:

  組長:**

  組員:**

  (二)領導小組職責:

  1.全面負責本園雷擊應急工作,進行自救互救、疏散知識的宣傳教育,提高單位應急意識和抵禦雷擊災害的能力。

  2.對本園雷擊防災應急預案組織演練。

  3.一旦發生雷擊,全面負責本單位雷擊應急工作,指揮各專業組按預案確定的職責投入抗雷救災。

  (三)各應急專業工作組:

  1、應急疏散組組長:**

  成員:各班班主任

  2、宣傳組組長:**

  成員:各班班主任

  3、後勤保障組組長:**

  二、防雷安全宣傳教育:

  1.防雷安全全園集中宣傳教育工作,主要由辦公室負責;分班宣傳教育工作,主要由各班班長負責。

  2.防雷安全宣傳教育的主要內容有:如何防雷?包括室內、室外如何“避雷”;打雷時應該往哪裡躲?被雷電擊中後如何搶救、自救、互救等等。

  3.防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發放資料手冊、知識競賽等。

  三、防雷應急處置:

  1.幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發生時,應當切斷園內包括微機、各教室、各辦公室等在內的一切電源;

  2.各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

  3.雷電正在發生時,應當關好門窗,防止球形雷(滾雷)竄入室內造成危害,不得打電話、手機,不要靠近室內的金屬裝置(如水管)及門窗等容易被雷擊中的地方。、

  4.受雷擊被燒傷或嚴重休克的人,身體並不帶電。應馬上讓其躺下,撲滅身上的火,並對他進行搶救。若傷者雖失去意識,但仍有呼吸或心跳,則自行恢復的可能性很大,應讓傷者舒適平臥,安靜休息後,再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動,應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩,在送往醫院的途中要繼續進行心肺復甦的急救。

  5.發生雷擊傷害事故後,不管現場有沒有臨時急救人員,都要立即撥打120,讓專業醫生組織搶救。並通知受傷學生的監護人馬上趕赴現場或醫院。

  四、防雷報告制度:

  1.檢查發現幼兒園防雷裝置不能發揮正常作用,可能不符合標準規範要求時,要及時報告園長,由園長向上級報告。

  2.在遭受雷電災害後,應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情,並協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑑定工作,分析雷電災害事故原因,提出解決方案和措施。

  注:我園於六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。

  幼兒園防電應急預案範文2

  一、經常進行防觸電教育,瞭解觸電的原因和情況。

  二、落實防止觸電的措施。

  1、人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電裝置。

  2、熟悉供電裝置結構及供電系統,不違章操作。

  3、嚴禁超期使用絕緣工具。

  4、要確認停電線路,不帶電作業。

  5、對有疑問或顯示不正常的.電器嚴禁使用。

  6、認明認準電力的各種標識。

  7、進行電路維修時,必須兩人以上進行,防止一人操作,觸電後無人發現,造成大的事故。

  8、教育及看管好幼兒,不觸控各種電器,不觸控不明物體。

  三、觸電急救

  1、切斷電源。

  2、採用短路法,使電源跳閘。

  3、救護人員穿著絕緣鞋,戴上絕緣手套,使用絕緣棒使觸電者脫離電源。

  4、在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。

  5、在為切斷電源前,禁止赤手接觸觸電者身體。

  6、觸電者未失去意識知覺時,應安放在空氣流通、溫暖處安靜休息,同時請醫生。

  7、觸電者已失去知覺,但呼吸及脈搏均未停止時,應安放在平坦通風處,解開衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時用毛巾摩擦全身,使之發熱,並迅速請醫生。

  8、觸電者失去知覺呼吸困難,應立即進行人工呼吸,並迅速請醫生急救,切不可向其注射強心劑和撥冷水。

  9、觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時,可能是假死,救護人員要堅持先救後搬的原則,應即刻進行人工呼吸或對心臟進行擠壓救護,直到醫生診斷確以死亡為止。

  10、人工呼吸用口對口吹氣效果好,急救時,觸電者的頭部儘量後仰,鼻孔朝天,使舌根不阻塞氣流,便於吹氣急救。

  四、一旦幼兒園出現觸電事件,立即啟動以下各職能小組,全力投入事故處理工作:

  1、應急指揮小組:由李西豔任組長。其職能主要有:

  ⑴儘速到達現場,瞭解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態發展,並研究事故處理的具體策略;

  ⑵儘早向教育行政部門和村委彙報情況;

  ⑶組織力量並全程指揮其他各職能小組投入工作。

  2、醫療救援、消毒:

  ⑴立即組織護送受傷人員去醫院救治;

  ⑵配合醫院的救治工作,追蹤瞭解傷情或病情動態;

  ⑶接待趕到醫院的家長,並說明基本情況,做好安撫工作,防止出現情緒過激情況,做好解釋說明及思想工作;

  3、現場控制:有關班主任。

  主要職能是:

  (1)控制現場,維護秩序,勸離無關人員,防止發生混亂局面;

  (2)排查其他受傷人員,組織力量送醫院;

  (3)由班主任管好各自的學生,不圍觀,不擁擠,防止學生慌亂、散失,維護幼兒園秩序。

  (4)儘早向知情者、見證人調查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

  4、(1)盡力做好醫療救治、現場控制等工作以及聯絡和後勤支援工作;

  (2)做好上級來人和家長的接待工作,必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。

  5、資訊資料:觸電事件全過程的各種文字、圖象資訊資料採集,撰寫書面報告,整理取證材料,作好相關資料的分類統計、分析工作,及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。

最近訪問