幼兒園防電應急預案範文
幼兒園防電應急預案範文
在日常學習、工作和生活中,有時會面對自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞等突發事件,為了控制事故的發展,就不得不需要事先制定應急預案。那麼大家知道應急預案怎麼寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園防電應急預案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園防電應急預案範文1
本著預防為主,宣傳教育為輔,防患於未然的原則,為做好抗雷救災工作最大限度地減輕雷擊造成的損失,根據我園實際,特制定防雷擊應急預案
一、組織領導及職責
(一)成立防雷領導小組:
組長:**
組員:**
(二)領導小組職責:
1.全面負責本園雷擊應急工作,進行自救互救、疏散知識的宣傳教育,提高單位應急意識和抵禦雷擊災害的能力。
2.對本園雷擊防災應急預案組織演練。
3.一旦發生雷擊,全面負責本單位雷擊應急工作,指揮各專業組按預案確定的職責投入抗雷救災。
(三)各應急專業工作組:
1、應急疏散組組長:**
成員:各班班主任
2、宣傳組組長:**
成員:各班班主任
3、後勤保障組組長:**
二、防雷安全宣傳教育:
1.防雷安全全園集中宣傳教育工作,主要由辦公室負責;分班宣傳教育工作,主要由各班班長負責。
2.防雷安全宣傳教育的主要內容有:如何防雷?包括室內、室外如何“避雷”;打雷時應該往哪裡躲?被雷電擊中後如何搶救、自救、互救等等。
3.防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發放資料手冊、知識競賽等。
三、防雷應急處置:
1.幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發生時,應當切斷園內包括微機、各教室、各辦公室等在內的一切電源;
2.各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
3.雷電正在發生時,應當關好門窗,防止球形雷(滾雷)竄入室內造成危害,不得打電話、手機,不要靠近室內的金屬裝置(如水管)及門窗等容易被雷擊中的地方。、
4.受雷擊被燒傷或嚴重休克的人,身體並不帶電。應馬上讓其躺下,撲滅身上的火,並對他進行搶救。若傷者雖失去意識,但仍有呼吸或心跳,則自行恢復的可能性很大,應讓傷者舒適平臥,安靜休息後,再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動,應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩,在送往醫院的途中要繼續進行心肺復甦的急救。
5.發生雷擊傷害事故後,不管現場有沒有臨時急救人員,都要立即撥打120,讓專業醫生組織搶救。並通知受傷學生的監護人馬上趕赴現場或醫院。
四、防雷報告制度:
1.檢查發現幼兒園防雷裝置不能發揮正常作用,可能不符合標準規範要求時,要及時報告園長,由園長向上級報告。
2.在遭受雷電災害後,應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情,並協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑑定工作,分析雷電災害事故原因,提出解決方案和措施。
注:我園於六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。
幼兒園防電應急預案範文2
一、經常進行防觸電教育,瞭解觸電的原因和情況。
二、落實防止觸電的措施。
1、人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電裝置。
2、熟悉供電裝置結構及供電系統,不違章操作。
3、嚴禁超期使用絕緣工具。
4、要確認停電線路,不帶電作業。
5、對有疑問或顯示不正常的.電器嚴禁使用。
6、認明認準電力的各種標識。
7、進行電路維修時,必須兩人以上進行,防止一人操作,觸電後無人發現,造成大的事故。
8、教育及看管好幼兒,不觸控各種電器,不觸控不明物體。
三、觸電急救
1、切斷電源。
2、採用短路法,使電源跳閘。
3、救護人員穿著絕緣鞋,戴上絕緣手套,使用絕緣棒使觸電者脫離電源。
4、在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。
5、在為切斷電源前,禁止赤手接觸觸電者身體。
6、觸電者未失去意識知覺時,應安放在空氣流通、溫暖處安靜休息,同時請醫生。
7、觸電者已失去知覺,但呼吸及脈搏均未停止時,應安放在平坦通風處,解開衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時用毛巾摩擦全身,使之發熱,並迅速請醫生。
8、觸電者失去知覺呼吸困難,應立即進行人工呼吸,並迅速請醫生急救,切不可向其注射強心劑和撥冷水。
9、觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時,可能是假死,救護人員要堅持先救後搬的原則,應即刻進行人工呼吸或對心臟進行擠壓救護,直到醫生診斷確以死亡為止。
10、人工呼吸用口對口吹氣效果好,急救時,觸電者的頭部儘量後仰,鼻孔朝天,使舌根不阻塞氣流,便於吹氣急救。
四、一旦幼兒園出現觸電事件,立即啟動以下各職能小組,全力投入事故處理工作:
1、應急指揮小組:由李西豔任組長。其職能主要有:
⑴儘速到達現場,瞭解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態發展,並研究事故處理的具體策略;
⑵儘早向教育行政部門和村委彙報情況;
⑶組織力量並全程指揮其他各職能小組投入工作。
2、醫療救援、消毒:
⑴立即組織護送受傷人員去醫院救治;
⑵配合醫院的救治工作,追蹤瞭解傷情或病情動態;
⑶接待趕到醫院的家長,並說明基本情況,做好安撫工作,防止出現情緒過激情況,做好解釋說明及思想工作;
3、現場控制:有關班主任。
主要職能是:
(1)控制現場,維護秩序,勸離無關人員,防止發生混亂局面;
(2)排查其他受傷人員,組織力量送醫院;
(3)由班主任管好各自的學生,不圍觀,不擁擠,防止學生慌亂、散失,維護幼兒園秩序。
(4)儘早向知情者、見證人調查事故起因,掌握好事故的第一手資料。
4、(1)盡力做好醫療救治、現場控制等工作以及聯絡和後勤支援工作;
(2)做好上級來人和家長的接待工作,必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。
5、資訊資料:觸電事件全過程的各種文字、圖象資訊資料採集,撰寫書面報告,整理取證材料,作好相關資料的分類統計、分析工作,及時提供各種資料。12小時內形成完整的書面材料逐級上報。