高層建築消防應急預案

高層建築消防應急預案

  本預案要點制定的目的在於大廈有關消防裝置未投入自動執行時,制定在火災狀態下的應急操作要點,以備有關人員熟悉、掌握。下面是關於高層建築消防應急預案的內容,歡迎閱讀!

  一、總則

  1.目的:本預案要點制定的目的在於大廈有關消防裝置未投入自動執行時,制定在火災狀態下的應急操作要點,以備有關人員熟悉、掌握。

  2.本執行要點亦為今後工程部人員在工作巡視中,對裝置保證重點的參考。

  3.當火災發生時,全體員工要保持清醒、冷靜,安排指導人員有秩序的疏散,盡到本崗位應盡的職責與義務。

  二、消防中控室職責

  1.消防中控室在確認火災發生後,除按有關規程執行外,迅速在操作檯上操作有關消防裝置,同時與工程部聯絡,報告火災發生地點、位置、火情,要求工程部迅速開啟相關消防裝置。

  2.在中控室手動操作大廈全部電梯迫降,並觀察反信指示燈是否亮啟。

  3.電話通知總配電室,要求在保證大廈供電(尤其是應急供電系統)的同時切除空調系統的供電,即關掉112號低壓櫃的供電開關。

  4.開啟消防事故廣播系統,通知相關樓層人員疏散。

  5.迎接相關領導和專業人員參加消防指揮,同時介紹的關情況。

  6.為消防隊員準備好3#、4#消防電梯的.鑰匙。

  7.負責維護中控室及周邊地帶。

  三、工程部職責

  1.當火災發生時,工程部全體人員立即放下其它工作,全體投入火災救險工作,同時關掉自己近旁與消防系統無關的用電裝置,提高供電系統的可靠性。

  2.工程部經理和弱電工程師迅速到達消防中控室,參與消防工作的指揮和參謀。

  3.工程部人員在到達指定位置時,應帶好通訊裝置,包括對講機、消防電話或普通電話。

  4.工程部經理負責安排並確認工程部消防崗位的到位情況。

  5.弱電工程師負責確認電梯的消防狀態,消防泵、噴淋泵的開啟,空調電源及相關風機等裝置的執行狀態。

  6.強電工程師帶領一名執行電工儘量到達B3F總變電站,等候命令,負責指揮相關停送電操作,確定空調電源切除,並按照工程部經理命令組織所有各層地下室人員撤離。

  7.強電工程主任帶領一名電工儘量到達火災相關分配電室,等候工程師或工程經理的命令,執行有關停送電操作,並按照工程經理命令組織相關人員撤離。

  8.強電維修領班帶領一名電工儘量到達27F水泵房,與消防中心取得聯絡,根據消防中心指示要求保證消火栓泵、噴淋泵、40F水箱補水泵的正常工作,必要時應急搶修,或視情況啟動40F水箱補水泵、消火栓泵、噴淋泵(高區20F以上火災時啟動消火栓泵,聽到27F噴淋系統水鍾報警時,確認高區噴淋系統走水時,開啟噴淋泵。)。按消防中心指揮組織人員撤離,撤離前將消火栓泵、噴淋泵轉入自動狀態,並與消防中心確認遠控工作狀態。

  9.弱電領班帶領程控交換機機務人員到達總機機房,負責保證電話系統暢通,根據消防中心指示組織人員撤離。

  10.給排水專業工程師負責消防用水系統的可靠工作,保證B3F、13F、27F的水箱供水,儘量保證水箱的高水位和各層供水泵的正常運轉,並與消防中心保持聯絡,根據消防中心指示組織人員撤離,撤離前將各水泵轉入自動,儘可能保證自動工作有效。

  水專業工程主任帶領一名水工到達B3F水箱間,全部開啟水箱入口水閥,手動開啟向13F水箱供水水泵,同時監視水箱水位、供水情況,同消防中心取得聯絡,聽從消防中心指揮。

  水專業工程師帶領一名水工到達13F水箱間,手動開啟向27F水箱供水的供水泵,同時監視水箱水位供水情況,並迅速與消防中心聯絡,報告情況,聽從消防中心揮。

  水專業一名領班帶領一名水工儘快到達27F水箱間,監視水箱水位情況,與消防中心取得聯絡,報告情況並聽從消防中心指揮。

  水專業另一名領班負責正確指引消防隊員在院內的消火栓介面、消防水池取水口,13F水箱水泵接合器的位置,並配合消防隊工作。

  11.空調裝置維修工程師負責指揮本專業人員關斷煤氣入口閥,火災相關區域的排煙風機、正壓送風機及相應防火門、防火捲簾門的正確工作,組織相關人員撤離,並與消防中心保持聯絡。(風機操作點分散,相對複雜,人員地點安排請專業工程師提出)

  四、關於通訊

  1.在火災發生時,任何人有責任儘可能保證通訊系統和指揮系統的通暢,與救火無關的事情不得佔用通訊及通道。

  2.在使用通訊裝置時,講話力求簡樸、明確,少佔用通訊時間。

  3.使用對講機時請注意,在通道無空閒時,不要按發射按鈕講話,講完話後立即放開發射按鈕。

  4.使用消防專用電話時請注意,在與消防中心講完話後,一定要掛好電話,否則其他人無法與消防中心通話。

  5.目前B3F、13F、27F裝置層的水箱間、空調機房內的電話插孔已調好線,插入普通電話後即可為內線電話,可直接撥叫消防中心。如要證實本機號碼,請撥叫總機詢問。

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