團結協作凝心聚力演講稿（精選16篇）
團結協作凝心聚力演講稿（精選16篇）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的團結協作凝心聚力演講稿，希望能夠幫助到大家。
團結協作凝心聚力演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委，親愛的朋友們：
大家好！
我是來自寶塔區經貿公司的xxx，我演講的題目是《團結一心謀發展 開拓進取創輝煌》。
有一種美，令人驚豔、令人回味、令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，漂浮在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是團結和諧之美。
我聽過這樣一個故事，說是螞蟻駐地遭到蟒蛇的攻擊，面對體積大於自己許多倍的蟒蛇，來不及躲閃的螞蟻無一例外丟掉了性命。正當蟻王無計可施時，軍師把在外勞作的數億隻螞蟻召集起來，指揮螞蟻爬上週圍的大樹，讓成團成團的螞蟻從樹上傾瀉而下，砸在巨蟒身上。轉眼之間，巨蟒已經被螞蟻裹住，變成了一條黑莽。在數億隻螞蟻的撕咬下，蟒蛇渾身鮮血淋漓，最終因失血過多而死亡。
一條巨蟒，足夠全國螞蟻一年的口糧了，蟻王命令把巨蟒扛回宮殿，在軍師的指揮下，近億隻螞蟻一起來扛巨蟒。他們輕鬆地把巨蟒扛起來了，每一隻螞蟻都很賣力，但巨蟒卻沒有前移，因為，這近億隻螞蟻的行動不協調，他們並沒有站在一條直線上。
於是軍師爬上大樹，告訴螞蟻：大家記住，你們的目標是一致的，那就是把巨蟒扛回家。統一了大家的目標，軍師又讓最前面的螞蟻起步，後面的依次跟上，螞蟻們邁著整齊的步伐前進，很快將巨蟒扛回了家。
我講這個故事，想告訴大家的是，團結的力量無比巨大!動物如此，我們人類更是如此。“土幫土成牆，人幫人成城”，“ 眾人一條心，黃土變成金”。一個和諧向上、團結合作的團隊能使人有一股永不停息的幹勁，能使一個企業發展生生不息。許多在激烈的市場競爭中立於不敗之地而獲得成功的公司，無不體現出公司精誠合作的團隊精神。例如：通用公司奇蹟般的崛起和茁壯成長，絕不僅僅得益於他的領軍人物韋爾奇，還得益於韋爾奇麾下的整個團隊中每個員工的努力，這就是“人的價值高於物的價值，共同價值高於個體價值，共同協作的價值高於獨立單幹的價值，社會的價值高於利潤的價值”。
我們公司領導經常教導我們要發揚“五加二”、“白加黑”的工作態度，以及與狼共舞的工作熱情。說到狼，大家一定會想到很多貶義的詞語，但我要說的是，狼是一種群居動物，狼群狩獵的時候靠的是群體的力量，既有明確的分工，又有密切的合作。許多大型動物，不怕單獨的狼，但一群有著團隊精神和嚴密組織與配合默契的狼，足以讓獅、虎、豹、熊等猛獸色變，足以使任何比其更為兇猛的猛獸也得退避三舍，這就是赫赫有名的狼群殺陣。正如海爾集團董事會主席張瑞敏所說，“狼的許多難以臵信的做法值得借鑑。最值得稱道的是戰鬥中的團隊精神，協同作戰，甚至不惜為了勝利粉身碎骨，以身殉職”。
作為單位中的一員，我們需要多向狼族學習協作精神，做一朵永不停歇的浪花，永不歇腳的逗號，不斷開拓進取，不斷超越自我，為公司的發展壯大奉獻自己應有的價值。
寶塔區經貿公司是一個充滿溫情、充滿人性的大家庭，我們的員工互助互愛、團結協作，我們的領導親和平易、決策英明。有幸成為這個大家庭的一員，我無比驕傲、無比自豪。面對新的形勢與挑戰，我們應該繼往開來，開拓奮進，責任共擔，發揚“一家人”、“一家親”的精神，形成“親兄弟”、“父子兵”的和睦局面，把公司建設得更加美好。
親愛的同事啊，有工作，我們一起忙，有困難，我們一起上；親愛的戰友啊，有責任，我們共擔當，有美好，我們同分享。
朋友們，兄弟姐妹們，行動起來吧，擰在一起，我們就是一道閃電、一束火繩；聚在一塊兒，我們就是整個太陽、整片天空；站在一處，我們就是用心靈結成的銅牆鐵壁。
讓我們攜起手來，為了延安的跨越發展，為了聖地的經濟繁榮，立足平凡崗位，爭當時代先鋒，團結一心謀發展，開拓進取創輝煌！
謝謝大家！
團結協作凝心聚力演講稿 篇2
各位領導、工友們：
大家好！
今天我演講的題目是《凝心聚力，共促發展》。
俗話說得好，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，“一根筷子容易折，千根筷子不易折”，銀座的發展需要你我共同的努力，銀座的繁榮需要你我共同的奉獻，銀座的未來需要你我的精誠合作，我們不可能只重視裁決大事的領頭人，而忽略一名不起眼的小員工；我們也不能只重視專櫃員工創造的業績，而忽略後勤部門的服務狀況。因為公司的發展需要大家的團結協作，而市場競爭就是團隊協作能力的競爭，許多在市場競爭中立於不敗之地而獲得成功的公司，無不體現出公司精誠合作的團隊精神。例如：通用公司奇蹟般的崛起和茁壯成長，決不僅得於它的統軍人物韋爾奇，還得益於韋爾奇麾下的整個團隊中每位員工的努力，這就是“人的價值高於物的價值，共同價值高於個體價值，共同協作的價值高於獨立單幹的價值，社會的價值高於利潤的價值”。我們世紀華泰公司的領導曾倡導我們要發揚與狼共舞的工作熱情；說到狼大家一定會想到，“狼心狗肺”“狼狽為奸”“狼子野心”，還有童話裡的“狼外婆”“披著羊皮的狼”；但是在這裡我要說的是，狼是一種群居動物，狼群狩獵的時候靠集體的力量，既有明確的分工，又有密切的合作。齊心協力戰勝比自己強的對手，許多大型動物，不怕單獨的狼，但一群有著團隊精神和嚴密組織與配合默契的狼，足以讓獅、虎、豹、熊等猛獸色變，足以使任何比其為兇猛的猛獸汗顏。讓這些猛獸見到野狼也得退避三舍，這就是赫赫有名的狼群殺陣。正如海爾集團董事會主席張瑞敏所說的“狼的許多難以置信的做法值得借鑑。最值得稱道的是戰鬥中的團隊精神，協同作戰，甚至不惜為了勝利粉身碎骨，以身殉職。商戰中這種對手最恐懼，也最有殺傷力。所以，我們必須多向狼族學習協作精神，只有團結才能獲得成功。
作為一名員工，我們要爭取讓自己做一朵永不停歇的浪花，永不知歇腳的逗號，不斷進取，不斷超越自我，彼此之間相互信任，相互包容，相互謙讓，團結一致，共建和諧銀座，只有這樣我們才能在激烈的競爭中，傲立群雄；只有這樣我們才能形成一股強大的力量，勢不可倒。
有句名言說得好，“一堆沙子是鬆散的，可它和水泥和石子、水混合在一起，它比花崗岩還堅韌”。
工友們，行動起來吧，擰在一起我們就是一道閃電，一束火炮；聚在一起，我們就是整個太陽，整個星空；站在一處，我們就用心靈結成信念不倒的牆。讓我們凝聚一心，攜手並進，共創輝煌明天。
團結協作凝心聚力演講稿 篇3
老師們、同學們：
早上好！
丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱；秋高氣爽的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想；金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！
團結協作凝心聚力演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
本日我演講的題目是：凝心聚力，傾情奉獻，譜寫辦事經濟成長新篇章。
有如許一個分局，它異國富麗的辦公用房、異國優秀的辦公前提，相背，它平凡、節省乃至粗略。但恰是如許一個分局，在地點鎮多個縣級局派駐的部分中脫穎而出，獲得了一個個驕人的成績。這個分局便是位於贛榆縣最南端的墩尚分局，墩尚分局連續多年獲得市級文明工商所稱呼，前後屢次被墩尚鎮鎮人民當局評為優良辦事單位，在連續３年的大眾測評中，墩尚分局的大眾如意度均百分之百。
那麼，如許一個分局它結果有甚麼樣的方法獲得如許的成績呢？讓我們抽出必定的時候走向這個集體，融入這個集體，你會發覺：這是一個聯合、友愛、富裕人情關懷的集體，這是一個連續進修、勇於立異的集體，這更是一個恪盡職責、豪情奉獻的集體。作為一個分局，它有著非聯合般的凝集力、向心力、立異力。作為分局的每一名工作人員，對它都有著非聯合般的歸屬感。它們以所為家，以所為榮，以立異辦事為己任，以豪情奉獻為目標。在這裡這不再是一個標語、一種傳揚，這在多年的工作中早已潛移默化為一種工作的熱忱、立異的豪情。
人生不會老是風平浪靜，老是有風、有雨、有悲、有痛。而恰是如許一個分局，它聯合、友愛、富裕人情關懷，它總能在每一名工作人員貧苦、失意、悲傷的時候伸出仁愛之手，向它們供給一個安慰心靈的港灣。工作人員病了，分局同志及時送去問候，工作人員親屬病了，分局同志及時送去關懷，工作人員親屬死亡了，分局同志及時送去深切的安慰。這時候候，分局這個集體是每個工作人員剛強的後盾，是每個受悲傷靈的港灣。分享難過，分享高興，餬口生涯不但有苦痛憂愁，它一樣具有陽光、高興。分局職工在碰到升學喬遷、婚慶嫁娶等喜信時，分局一樣送去深深的祝福，讓高興傳染每個人是這個集體的互助心願。愛心不是索取，而是一種奉獻，它具有傳染性、傳承性，恰是如許一個集體在08年度南邊冰雪、四川地動災禍時都有它們忙碌捐獻財物的身影。因此說如許一個集體是博愛、富裕人情關懷的集體。
因為家庭背景、學識程度的差別，每個人的工作本領、工作熱忱也差別。如何變動每個工作人員的工作自動性、自動性，是每個部分不可禁止的題目。經過議定多年的摸索實踐，在如許一個集體中漸漸構成了一套可行有效的工作進修方法。分局採納集結進修、彼此交換、互幫互教、專人指導的方法，連續進步工作人員的交易本領，美滿結束了打造複合型工販子才的構築目標。從xx年起分局前後有10多人次在市縣工商部分進行的交易比賽中獲得優秀成績，屢次遭到傳達表揚。在分局轄區內，一路起違法行動被查處、被改正；一件件投訴被落實。違法者獲得了教誨，長處受損者獲得了補償。一系列維權辦法的展開獲得了社會各界人士的同等好評。大眾送來的一面面錦旗是對分局這個集體工作的最好必定。
如果說工商奇蹟是一棵欣欣茂發的樹，那麼廣大企業和個別工商戶便是為這個奇蹟供給廣闊動力的泥土。異國廣大大眾的贊成，任何奇蹟都不大略走的更遠。分局帶領恰是認識到這一點，及時聯合工商轉型，構建和諧工商的要求，切當變化工作思路、工作方法。在xx年度、09年度分局展開紅旗視窗辦事、開闢掛號綠色通道等方法 ，及時為企業辦事，為外埠投資商辦事。在xx年度，分局採納上門辦事的方法為廣大個別工商戶進行年檢，便利了大眾，獲得了廣大大眾的同等好評。為攙扶處所經濟的成長，分局在調研的根本上，雷同當局多個部分鞭策建立了墩尚泥鰍養殖協會、羅陽對蝦養殖協會、掛號建立了多個農民專業互助社，極大進步了有關經銷戶抗擊市場風險的本領。一系列為民辦事辦法的展開，兌現了由收費型工商向辦事型工商的巨大跨。
新的成長包含著新的機會，而新的機會又將面對著新的挑釁，在環球經濟危機的感化下，分局將及時根據國度政策調整，在上級部分教導下，連續摸索為民辦事的新辦法，為處所經濟又好又快成長貢獻本身的光和熱。我相信，恰是在如許一個個聯合、友愛、進步的分局竭力下，我們的工商辦事奇蹟定能創設更加亮輝的明天將來誥日。
感謝大家。
團結協作凝心聚力演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
瑞雪已飄過吉祥的門楣，春天正向我們款款走來。懷著激動和興奮，帶著憧憬與希望，我們迎來了新的學期。在這剛剛開學之際，我謹代表學校黨委、行政、工會和團委對全體師生表示新學期誠摯的問候和美好的祝福！
在過去的一年裡，我校師生齊心協力，奮勇拼搏，在教育教學等方面取得了可喜的成績，實現了學校平安、穩定發展，被市教育局評為績效考核紅旗單位。瀏陽一中以其先進鮮明的辦學理念，嚴格規範的學生管理、紮實高效的課堂建設、豐碩喜人的辦學業績，贏得了學生、家長的普遍認可和社會各界的廣泛讚譽。在此，我代表學校對全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意！
成績屬於過去，未來等待創造。今天，我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰。作為校長，我衷心希望同學們在新的起跑線上認真審視自己，確立奮鬥目標，端正學習態度，遵規守紀，刻苦學習，砥礪意志，自強不息，用拼搏書寫一支奮鬥的戰歌，用熱情譜寫一曲昂揚的樂章，用青春特有的激情和鬥志創造自己學業上的新輝煌！
高三、初三畢業班的同學們，在你們十幾年的人生歷程中，第一次真正將命運主宰在自己手中。你們是一中的希望，此時的你們，彙集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。希望你們在最關鍵的一百多天裡，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，科學制定學習計劃，合理安排學習時間，恰當運用學習方法，正確調適心理狀態，進一步鞏固基礎，查漏補缺，拓展知識，以積極、務實、高效的行動為畢業考試做好充分的準備，為學弟學妹們作出表率，以優異的成績回報家長、學校和老師。
高二、初二的同學們，你們已經適應了一中的校園生活，進入了知識和能力大幅提升的關鍵時期，真誠希望每一位同學為自己的新學期制定新計劃，新目標。有信心和恆心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。希望你們繼續弘揚勤學善思、自主自強的學風，在已經取得的成績基礎上，再接再厲，努力拼搏，為明年的高三或初三學習打下紮實的基礎。
高一、初一的同學們，你們是瀏陽一中的新鮮血液，經過半年的學習，你們體驗到了一中優美的校園環境，體會到了一中先進的辦學理念，參與了學校豐富多彩的活動，培養了良好的學習生活習慣。在新學期裡，希望你們學會做人，學會求知，學會合作，學會共同生活，學會不斷走向成熟，學會堅強面對前進道路上的挫折和磨難，為自己的人生髮展奠定堅實的基礎。
親愛的同學們，瀏陽一中把我們的教育事業和你們的學習夢想緊密相連在一起，我們甘當你們人生旅程的燈塔，甘當你們夢想騰飛的動力。在新的學年裡，我校將認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，繼續加強學校管理，大力加強作風建設，進一步強化師德建設，全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，努力提升服務育人水平，繼續改善辦學條件，促進學校各項工作再上新臺階。
春天已經來臨，號角已經吹響。老師們，同學們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，牢牢把握寶貴的今天，共同創造瀏陽一中更加美好的明天。
最後，祝全體老師在新的學期裡工作順利，家庭幸福，身體健康！祝全體學生學習進步，快樂成長，美夢成真！
謝謝大家！
團結協作凝心聚力演講稿 篇6
各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是《凝心聚力衝刺期末》
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期轉瞬即逝。在這寒冷的冬天，不知不覺中，我們還有大約兩週的時間迎來期末考試。這次期末考試，對於同學們來說意義非凡，高三的同學們，你們距高考僅有136天，已經進入衝刺高考最緊張的階段；高二的同學們，你們高中的路已經走過了一半多，還有四個多月的時間，你們就將踏入高三，期末考試的成績也許會成為你們高中學習歷程的轉折點；對於高一同學們來說，是對你們入學半年來，學習狀態調整得良好與否的測試。我想問大家你們是否已經萬事俱備，只欠東風呢？你們準備好了嗎？
今天，利用這個機會，給各位同學提幾點建議和要求：
第一，爭分奪秒，搶佔制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要將全部精力，全部時間用到學習上，有效利用每一分鐘。我們已沒有時間打瞌睡，沒有時間說閒話，更沒有時間去幻想——對於我們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來！所以，從點滴做起，上好每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業，合理高效地利用好每一天，讓每一根神經都為備戰期末而緊繃，讓每一滴血液都因衝刺期末而沸騰。
第二，要有戰勝一切困難的勇氣。
在迎接期末考試的過程中，同學們在思想上，生活上，學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難在弱者面前是一座不可逾越的大山，但在強者眼中卻是鍛鍊自己的難得的機會。大家記得在早上剛起床的時候，看到我們操場上白雪皚皚，那麼多的雪，我們何時才能清理完呢？但是經過老師和同學們的共同奮戰，我們已經把我們的校園打掃了出來，所以我們現在能站到這裡升旗，說明我們十三中的師生是不可戰勝的，我們有信心有能力打好期末這一戰。我們要充滿自信，譜寫屬於自己的新篇章；天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，同學們拿出你們百倍的信心和戰勝一切困難的勇氣，團結互助，奮力拼搏，握緊拳頭，讓我們一起挑戰即將到來的期末考試。
第三，要全身心地投入。
鍥而不捨，鐵樹也開花鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時他的堅持其實就是歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
親愛的同學捫，期末考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信勝利一定屬於我們!屬於我們的十三中!
我的講話結束，謝謝大家。
團結協作凝心聚力演講稿 篇7
各位領導，同事們：
大家好!
我們xx小"在改革中發展、在奮進中崛起"，全體教師認真遵照學校的精神，團結一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識，遠大的眼光，執著的追求。學校領導班子團結向上，以身作則，朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業為重，不分彼此，積極投入工作。學校裡形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。
團結就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，為了幫助青年教師提高業務水平，迅速成長起來，學校制定了培養計劃和，各教研組組織了"結"活動，以老帶新，有的老師發揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。
有老師生病請假或外出學習了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務就加重了，但他們毫無怨言。
學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鑽研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關領導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙製作，並且最佳化美化課件的身影，看到同規老師積極配合，組織學生做好試課的身影……
六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的集體。
學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。
市小學生文娛匯演、小學生會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這裡凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領導多少的關心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……
各教研組發揮群體研究的優勢，新老教師團結協作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇於實踐，團結奮進，取得了顯著成績，得到了上級領導的一致好評。
最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校裡，指導老師精心、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務。
一件件生動的，一個個感人的故事，讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使，講實幹、講團結、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結的力量是多麼的巨大。一個集體只有有團結的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰鬥力。
我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為賽上辯手們雄辯的口才而歎服……這裡學生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。
有人問我為什麼工作幹勁那麼大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自於我們學校團結和協的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛!
從學校的團結中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這裡是講臺，這裡有我的愛，這裡有xx小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結一致，奉著"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，面對xx小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創造xx小更輝煌的明天。
團結協作凝心聚力演講稿 篇8
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
你們好！我想，我今天之所以能夠站在這裡，的原因便是：我是一名東陽的員工。
自古以來，中國人做事喜歡講究天時、地利、人和，而這個具體到企業運作的話，天時是我們的產業前景；地利是我們的市場定位；而所謂人和講的便是我們的團隊。天時、地利往往不是我們這些普通員工所能左右的，但我們所處的'團隊執行力是否強，團隊成員間是否相互理解，是否始終貫徹團隊合作理念，是否擁有穩定的團隊結構是與我們每一個東陽人息息相關的。
我們都知道現如今的社會再也不是“一夫當關、萬夫莫開”的年代，你想辦成一個企業，你希望你的企業在市場的洪流中有一席之地，你想做同行業中的佼佼者，種種這些都不是一個人可以獨立完成的，你需要有一群人，一群由和你有著相同理念和方向的夥伴組成的隊伍。
當然，一群人可以是一個團隊，也可以是烏合之眾，團隊意味著精神上的契合，目標上的一致，行動上的配合，困難中的鼓勵，失敗中的給力；團隊意味著你可以孤單，但不是一個孤獨的存在，當你需要幫助的時候，戰友就在你身邊伸手，團隊就在你身後扶持。
當你於萬千企業中選中東陽，來到東陽成為一名東陽員工的時候，你是否為自己能否融入這個集體擔心過？你是否工作了一兩年始終看不清那個被我們稱為團隊精神的東西？有一句話是這麼說的：你所站立的這個地方，正是你的中國，你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼?這句話往小了看，放在我們東陽員工身上一樣適合，你會自豪的告訴你的朋友你是東陽員工嗎？你會為東陽每一次的進步開心嗎？你會為東陽因這市場每一次波動所帶來的損失而痛惜嗎？你會為身邊的同事開心而開心、為他們的難過而難過嗎?
我知道，團隊精神很虛無，但我們每天做的事、說的話卻很實在。我們又結交了新的同事；我們今天的工作完成量比昨天多了一點點；我們有了自己的餐廳；有整齊的停車位；我們又拉到一筆新的訂單；我們這月的成品報廢數比上月有所下降?等等這些都是真實存在在於我們身邊的。一天一天，我們在成長，這個團隊在成長，東陽也在成長。
我們一直記得，我們記得曾有很多人來到東陽，而我們，堅持了下來；我們記得工作間中夏日酷暑難耐，冬季非常寒冷，而我們，堅持了下來；我們記得曾經有無數的困難擺在我們面前讓我們退縮，而我們，堅持了下來！
如今東陽在大家的努力下已經要邁入第4個年頭了，4年來，400多位東陽的員工為了東陽的發展披荊斬棘、殫精竭慮，度過了一個又一個不眠之夜；4年來，多少的東陽人披星戴月、日夜兼程奔波在每一個能給東陽帶來效益的市場；4年來，又有多少的東陽人忍受著與親人兩地分割的思念，始終為東陽的富強努力著！
以後，東陽還會有很多個4年，而這個很多需要我們去見證，去為之努力，我想每一個來到東陽的人都希望這裡是自己求職生涯的最後一站，我們可能換過很多工作，我們在不同的工作崗位上尋覓著一
種叫做“歸屬感”的東西，我們希望尋找到一種契合自己的團隊精神，其實這些都不是外人所能給予的，只有你自己可以。你是這個團隊的一員，東陽便是你的家，而我們東陽的每一個員工都是你的家人，我們一起在這個大家庭中努力，為了自己的明天努力，也為了東陽的明天努力！
在這裡，我想說：東陽的這4年，感謝有你！東陽的下一個4年，感謝有你！東陽的每一個4年，感謝有你！！
團結協作凝心聚力演講稿 篇9
尊敬的各位評委、各位領導、同學們：
大家好！我是青鳥t209的xx。今天我為大家演講的題目就是：發揚團結協作精神，共創我們輝煌明天。
列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裡不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。
我們不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎。個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。
我們講團結協作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一隻狼並不可怕，但當狼以集體的力量出現在襲擊目標面前時，卻表現出強大的襲擊。狼的“團結協作精神”完全可以應用到我們的工作中學習去。不肯與他人協作，勢必會影響到全域性的整體工作的推進。人們常說：“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那麼再有力量的棋子也就沒有什麼用了。
在工作學習中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢？
第一、要建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助於形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬鬆的工作環境。這將激發我們的工作熱情，更好地發揮我們的聰明才智。多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，共同把工作幹好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應；在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什麼呢？需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作學習氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。
第四、要充分信任同事同學和周圍的人，信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍裡工作和學習，心情還會不舒暢？工作效率還能不提高嗎？
同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力？何談幹事與創業？何有形象與成績？在一個缺乏凝聚力的環境裡，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮！只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。
朋友們，同學們，從現在開始，就讓我們攜起手來，奮力拼搏，為我們的事業發展做出貢獻！
我的演講完畢、謝謝大家！
團結協作凝心聚力演講稿 篇10
各位領導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《團結協作，共創未來》！
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結，團結無處不在。
偉大的文學家列夫·托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裡不可能生存一樣。”
著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。
還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協作的重要性。那麼，我們到底應該怎樣做到團結協作呢？
首先，我們需要做到一個字——仁。“仁”又是什麼呢？有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這裡的“仁”，並不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支援，而是與同事之間的相互協助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結協作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢？
此時此刻，我斗膽發表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氛圍。有心理學家曾經做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，那麼就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬鬆的工作環境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結協作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結協作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協力土變金。開創未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力？何談幹事與創業？何有形象與成績？那麼同志們，讓我們從現在開始，為推動單位的業績而團結友善，為開創自己美好的未來而奮力拼搏吧！
我的演講完了，謝謝大家！
團結協作凝心聚力演講稿 篇11
各位專家、各位老師：
大家好!今天我要說的框題是《團結合作，共同進步》。
一、說教材的地位和作用
《團結合作，共同進步》是廣東版教材思想品德八年級上冊第三單元第三課第二課時。本課時是對上一個課時的延續，講述合作的意義與作用，同時為學習第四單元的有關內容做好鋪墊。因此，本課時內容在教材體系中佔有重要地位。
二、說教學目標
根據教學大綱的要求和本教材的結構內容以及八年級學生的特點，我制定如下教學目標：
知識目標：使學生認識“合作中的競爭”和“競爭中的合作”，認識合作在生活中的重要性。
能力目標：鍛鍊合作能力與技巧，形成合作意識。
情感目標：使學生形成寬容他人、欣賞他人的胸懷，培養樂於與他人合作的品質，養成關心集體、重視集體、為集體作貢獻的精神。
三、說教學重難點
根據新課程標準結合初中學生的認知結構和心理特徵，我確定的如下的教學重點和難點：
1、教學重點：鍛鍊學生合作能力與技巧，形成合作意識，培養合作精神。
確立重點的依據：只有掌握了合作能力與技巧，才能在實踐中處理好競爭與合作的關係
2、教學難點：處理好競爭與合作的關係
確立難點的依據：較抽象;初二學生剛從初一走過來，認知結構比較簡單，學生沒有這方面的基礎知識，從而很難掌握。
四、說教學方法
教法：藉助多媒體的教學手段，運用歌曲、錄影、圖片、文字材料等資料，透過情境教學法、討論法、親身體驗教學法等多種教學方法
學法：合作學習法、自主探究法
五、說教學過程
(一)匯入新課
學生閱讀“材料透視”，思考材料後的問題：現代社會對人們的合作能力要求越來越稿了，閱讀以上材料，你對這一觀點有什麼新的體會?
學生分組討論思考題，並共同交流現實生活中反映合作的力量以及學會合作的重要性的事例。最後教師進行總結。透過討論，使學生認識到合作的重要性，由此匯入新課。
(二)講授新課
本課時分為四個點進行講授：
1、社會生活離不開團結合作
教師講述童謠“一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。以及螞蟻抬米的故事，並提出問題：為什么“三個和尚”就“沒水喝”，而“三隻螞蟻”卻能“輕輕抬著進洞裡”?學生思考並回答問題，教師給予總結，得出結論：合作是極為普遍也是極有必要的。歷史上有了合作，世界才能發展之今;自然界中有了合作，大自然才能欣欣向榮，個人能力的發揮，需要依靠集體的合作。
2、團結合作才能成就偉大事業
學生閱讀課本第76頁"閱讀與思考”《登上珠穆朗瑪峰》，思考並回答問題：為什麼中國隊能以3：0取勝?教師進行總結，透過學生的閱讀思考，能夠進一步感受在競爭中人與人之間精誠合作、團結友愛、互相幫助、彼此關懷對於取得成功的重要性。
3、培養合作的能力
活動：學生以小組為單位制定“合作規則”，教師總結歸納出合作的技巧：禮貌提出不同意見;善於鼓勵同伴;努力按要求去做;合理表達自己的思想;善於表達感激之情等。
4、競爭與合作，建設美好集體，創造美好社會
競爭與合作的關係是本課時的難點，
透過舉行辯論賽：競爭與合作，誰更能使文明進步?促使學生更進一步認識競爭與合作的重要性，認識社會生活和文明進步既需要競爭，也離不開團結合作。
在課堂結束時播放歌曲《眾人划槳開大船》，學生在歌聲中提升對合作與競爭的認識。
(三)課堂總結：根據板書所呈現的知識點，對本課時的內容進行歸納
(四)佈置作業：
(五)板書設計
本節課我設計的是提綱式板書,這種板書綱目清楚，重點突出，便於學生對教材內容和認知結構的理解和記憶。
板書：
三、團結合作，共同進步
1、社會生活離不開團結合作
2、團結合作才能成就偉大事業
3、培養合作的能力
4、競爭與合作，建設美好集體，創造美好社會
團結協作凝心聚力演講稿 篇12
各位同胞、大哥大姐們：
你們好！今天由我來給你們講講我們窮人要怎麼樣才能夠脫貧致富，創造自己的一份事業和豐厚的財富。
各位都知道身邊的很多成功的人有錢的人百分之八十以上的都是靠後臺或者是貴人的幫助才得以成功的，我想各位也一直認為我們普通人我們窮人要想創造自己的事業和豐厚的財富就必需要有高的學歷和過硬的一門手藝（也就是一門技術）然後去找一個好的公司努力的工作。
各位想得都沒有錯，高學歷和過硬的手藝（技術）是可以讓一個人的荷包很快的就漲起來。那我們沒有高學歷硬技術的人難道就只有過窮日子了嗎？其實也不一定。現在很多的商人企業家都是沒有讀過什麼書也沒有學過什麼技術，但他們還是白手起家創造了偉大的事業和豐厚的財富，他們之所有能成功最主要的是他們有追求、膽識、眼光和夢想，最重要的是他們都懂得怎麼樣去集資（籌集資金），懂得怎麼樣與人合作，只要有了資金做什麼事都好做，個人沒有資金怎麼辦，最好的辦法就是合夥，人多力量大，群狼能敵虎，群蟻建高窩，現在沿海發達地區的很多鄉村企業（農產品合作社）都是由當地的村民集資建成的，他們剛開始集資時每個家庭也就是出幾千元，現在他們個個都有自己的小車和別墅了，難道就只有他們才能用小財富創造大財富嗎？
其實我們一樣可以，只要我們同心協力照樣可以開小車住別墅，世界上的人都是平等的，就看我們有沒有去追求，同胞們行動起來吧，貴人、後臺是可以由大家創造的，為我們的美好將來快快行動吧。
團結協作凝心聚力演講稿 篇13
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是團結協作，關愛他人，同學們，當“團結就是力量”的旋律響起時，我們被中華民族精誠團結，創造輝煌的歷史深深震撼，備受鼓舞。蒼天有情，人間有愛，團結創造奇蹟，關愛凝聚團結。懂得關愛他人，陌生的世界也不在冷漠。今天隨著時代前進的步伐，團結協作精神也成為各行各業事業成敗的決定因素。古人云：“孤樹結成林不怕風吹，滴水積成海不怕日曬”。創造輝煌，創造奇蹟，離不開團結協作！我們每位同學，在平時的學習生活中就應該懂得團結協作，並養成關愛他人的品行。
同學們！一個的懂得團結協作的集體內含希望，蘊藏生機，在同學們中將能起到最佳化班級促進發展的作用，哪怕是一個關愛的眼神，一句熱情的問候，一點點伸手可做的善舉。這都能匯聚集體的力量，創造出1+1大於2的效果。當班級成員為了一個共同的目標，自覺地擔負起自己的責任，並甘願為了班級利益而犧牲個人利益時。班級精神，其實質就是一種團結協作、互幫互助、關愛他人的意識。當每個成員都能充分地意識到自己是班級中的一分子時，我們就會為了整個班級的利益而互相合作，相互幫助，互相關愛。如果每個成員做任何事情都能以班級利益為重，那麼，班級將無往而不勝。單憑一個人的力量，縱然他有多麼強大，也不能挑得起千斤的擔子，而眾人齊心的力量，能移萬座山。秋去冬來，北雁南飛。
不知你曾否注視過藍天下南飛的雁群？它們總是排著整齊的人字形隊伍，在頭雁的帶領下，直擊長空，勇往直前。你是否也曾疑惑：它們在幹什麼？為什麼要排隊？科學調查顯示：雁群排成人字形飛行，每隻大雁拍擊翅膀的同時也為後面的大雁製造了上升氣流，這使得整個雁群飛行的速度比單隻大雁的快了73%。當領頭的大雁感到疲勞時，就會輪換到人字形隊伍的尾部，讓另一隻佔據領頭的位置，帶領大家飛行；而後面的大雁則不斷髮出叫聲，給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千裡到達南方過冬的原因。我們總是稱讚它們的堅忍與毅力，其實這與它們的團結密不可分。我們也是一樣，當我們團結起來、互相幫助的時候，我們行進的速度將大幅度加快，行進的路程將大幅度延長。
誠然，在團結協作中，我們儲聚了力量，我們懂得了理解、體貼、關愛他人。關愛不是作秀，關愛源於點滴生活，仔細思來。我們每天都得到了太多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。捫心自問，我們是否想過要把幸福也帶給別人？我們曾經為身邊的同學做過什麼？如果答案是一片空白，那麼就請從現在開始，用自己的實際行動，讓這片空白變成五彩。在樓梯或走道上向遇見的每位老師和同學熱情打招呼；在別人失落時送上一句安慰的話；在同學遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策；早晨，母親有些不舒服，悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，搶先做完家務。路上，有小孩摔倒，輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，熱心地給他讓座?
關愛他人就從這點點滴滴做起，這體現的正是作為一個人的真正品格和素養。詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”啊！同學們學會關愛，友誼之樹將會長青，那來自心靈深處的關愛猶如一汪汪流淌的清泉，會給人以力量和信心，給予被關愛者的也許將是是整個世界。在此我深感關愛是何等重要，它是維繫人與人之間美好關係的橋樑。關愛他人並不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。
同學們，讓我們學會團結協作，懂得關愛。在成長的道路上儘管荊棘密佈，只要我們多點亮一盞燈，擰成一股繩，關愛身邊每一個需要關愛的人。我們將會在心靈交融中產生共鳴，迸發力量！
團結協作凝心聚力演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們國旗下講話的主題是：團結就是力量。
懷揣著各自理想，我們為之奔走，或從容，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級、年級乃至整個校園。
偉大的哲學家叔本華曾經說過，單個的人是軟弱無力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業。美國一位政治家說：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業。
關於團結，有一個這樣的故事，相傳遠古的時候，是上帝創造了人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，並不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴裡送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來並沒有急著要用筷子往自己的嘴裡送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴裡，然後，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴裡，就這樣，每個人都在規定時間內吃到了整桌的食物，並絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
於是，上帝在第一批人類的背後貼上幾個字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背後貼上另外五個字，叫“利人又利己!”
同學們，對於“集體”這個名詞，也許你仍停留在思想品德書上那兩個醒目的大字。其實我們每個人都生活在或大或小的集體中，在班級中，我們是花名冊上的一個，卻又不僅是一個名字而已。我們聽著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書香，銘記著同樣的校訓。我們擔任著自己的職務，在學習的同時也為班級建設奉獻自己的微薄之力。
一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創造屬於我們附小和諧的校園!
團結協作凝心聚力演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“團結就是力量。”中國的一句諺語也說得好：“人心齊，泰山移。”
不錯，只要所有人都團結一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動，不是嗎？
在比賽中，無時無刻不需要團結。比如：拔河比賽。假如所有人都不團結一致，就算你一個人力氣再大，也會贏嗎？不，不會贏。因為團結的力量是大於任何力量的，它不會怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個人都團結協作，那麼贏的機會就會倍增。因為“人心齊，泰山移”嘛！
不僅比賽場上需要“團結”，我們班級也需要團結。假如我們班級像一盤散沙，人心渙散，那麼我們班級就十分容易被“小打小鬧”這隻攔路虎阻攔。假如我們都能團結一致，相信我們班一定會衝破萬難，成為讓人驚羨的好集體，因為一個好的班集體最需要的是“團結”。
想起團結，一件事不停地縈繞著在我腦海裡。記得，有一次拔河比賽。我們對陣三班，由於我們缺乏團結，結果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個人都充滿自信，都懷著一顆為班爭光的心。不知不覺，每個人的心都融合一起，都站在同一陣線。結果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團結的偉大力量嗎？
不錯，“團結就是力量”這句話，再一次深深烙印在我心中，永遠永遠……
團結協作凝心聚力演講稿 篇16
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是：發揚團結精神，共創美好未來。
列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄在荒漠裡不可能生存一樣”。叔本華也曾經說過：“單個的人事軟弱無力的，就像漂泊的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。如果悟空或者其他人離開了取經的隊伍單獨去闖蕩世界，無論個人本領多大，最終都不能有一番轟轟烈烈傳世不朽的成就。這充分說明了團結協作的重要性。
我們xx鎮政府也是一個團結協作、奮發向上的團隊。在鎮領導的正確領導下，大家心往一處想、勁往一處使，齊心協力、求真務實，創造了一個又一個輝煌。讀書演講活動的開展，營造了積極上進的學習氛圍，提高了大家的文化素養和綜合素質，這是我們大家團結協作、共同努力的結果。
在工作中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚的更好呢？
第一、要建立和諧的信賴關係，營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關係，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助於形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬鬆的工作環境。這將激發我們的工作熱情，更好的發揮我們的聰明才智。對我們一般幹部來說，就是要領會好領導的意圖，理清工作思路，明確工作目標，完成工作任務。
第二、要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協作效應；在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，我們最需要的是什麼呢？需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第三、要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任。和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣的氛圍裡工作和學習，心情還會不舒暢？
工作效率還能不提高嗎？
朋友們，從現在開始，就讓我們xx鎮政府幹部攜起手來，繼續團結一致，為爭創國家級文明單位、為xx全域性的健康發展做出新的貢獻。
我的演講完了，謝謝大家！