文言文《答謝中書書》和《與朱元思書》節選閱讀題

　　兩篇文言文，完成下面題目。（10分）

　　【甲】山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。康樂以來，未有能與其奇者。

　　——陶弘景《答謝中書書》

　　【乙】風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裡，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫不絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　——吳均《與朱元思書》

　　【小題1】解釋下列句中劃線詞的意思。（2分）

　　⑴互相軒邈 ⑵泉水激石，泠泠作響

　　【小題2】下列句中劃線詞意思相同的一項是（）。（2分）A．奇山異水，天下獨絕。猿則百叫不絕。B．實是欲界之仙都予獨愛蓮之出淤泥而不染 C．急湍甚箭，猛浪若奔。雖乘奔御風，不以疾也。 D．康樂以來屬予作文以記之

　　【小題3】將下列句子翻譯成現代漢語。（2分）

　　橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

　　【小題4】【甲】【乙】兩文在描繪山水之景上很有相同點，都是開篇總括山水之景，如【甲】文“ ”、【乙】文“ ”，然後再具體描繪之。（2分）

　　【小題5】仁者樂山，智者樂水。【甲】【乙】兩文都是寫給友人的信，都描繪了山川之奇異美景，但所表達的感情略有差異，請說說。（2分）

　　答案

　　【小題1】⑴遠，這裡作動詞用：往遠處伸展。⑵擬聲詞，形容水聲的清越。

　　【小題1】C

　　【小題1】橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時候能見到太陽。

　　【小題1】山川之美，古來共談。奇山異水，天下獨絕。

　　【小題1】【甲】文表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。【乙】文自明本志——蔑視追求利祿之徒，愛慕美好自然；或婉言相勸朋友，希望他早日離開官場過隱居生活

　　解析【小題1】學生對教材中的`文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

　　【小題1】C中二者都是“飛奔的馬”。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。如“柯、蔽、猶、交映”譯錯一個扣半分。

　　【小題1】學生提高對文字的理解能力，找出二者寫景的相同點，學會用原文理解和概括內容。

　　【小題1】學生透過感知文字內容，繼而理解文字的中心主題以及作者所要抒發的感情。比較二者的思想主題，說出不同點。