專案管理的論文範文
專案管理的論文範文
許多專案經理不知道，只是階段性地參與或者只是做表面的管理，是遠遠不夠的。小編為大家整理的專案管理的論文範文，希望大家喜歡。
專案管理的論文範文1
【摘要】政府投資專案的資金監管是涉及多個領域的綜合概念，本文首先介紹了直接相關的財務管理、政府預算管理理論和政府審計理論，然後從專案和政府的角度介紹了政府投資專案過程中涉及的委託代理理論、政府規制理論，最後結合政府審計問題從博弈的角度介紹了在投資專案建設過程中存在的各方博弈，有利於模型構建時對影響因素的分析。
【關鍵詞】政府投資 資金監管 博弈分析
有理論表明投資、消費、出口是促進經濟增長的三大支柱。而我國經濟之所以能夠快速增長，投資的確是一個重要的支柱因素。其中最為突出的因素則是我們政府的財政投資，因此對政府投資專案的資金監管理論研究很有必要。
一、財務管理相關理論
現代西方的財務管理理論主要有有效市場理論、證券投資組合理論、資本資產定價模型、套利定價理論、期權定價理論、資本結構理論和股利理論。這些理論構成了整個西方財務管理的理論體系。
上80年代以來，這些理論有了新的進展，一類是逐漸把心理學的有關內容利用到財務研究之中，特別是基於理性預期假設認為由於認知偏差的存在，在經濟社會中總是有一些人不能夠完全理性的行事。另一類是針對資本資產定價模型，認為這個模型不完全，股票的賬面價值與市場價值比可以很好地說明股票報酬率的變化。
但是政府財政資金確實由政府的強制性功能徵稅獲得的，在一定程度上可以說是沒有成本代價的，因此政府的財政資金管理一般不存在資本成本的探討，而更多的是追求收入與支出的對等。
二、政府預算管理理論
政府部門的財務管理主要是指預算管理。政府預算（Government Budget） 是指以財政收支表為主的政府財政資金的基本收支計劃。它是一個特定的概念， 包括預算編制的指導思想， 預算編制的原則、方法以及在其指導下形成的各項財政資金收支指標表格。按程式， 經立法批准後， 即成為行政機關必須執行的檔案。
我國目前的預算管理已經逐步建立起了績效評價體系，基本思路是：根據公共財政改革的總體部署和要求，把績效管理理念與方法引入我國的財政支出管理之中，按照統一規劃、積極穩妥、先易後難、分佈實施的原則，逐步建立起與公共財政相適應、以提高政府管理效能和財政資金使用效益為核心、以實現績效預算為目標的科學、規範的預算績效評價體系。
三、政府審計的博弈分析理論
政府審計制度是國家的基本政治制度之一，是國家政權組織形式的重要組成部分。博弈論 （GameTheory）研究的問題大多是博弈方之間進行對抗，或者針對同一種情況時不同的選擇，選擇的過程中分析每種選擇可能的結果和意義。博弈論首先要基於西方經濟學中的“經濟人”假設。西方經濟學認為，人都是理性的，以個體利益的最大化為追求的目標。博弈的雙方都從自己出發，追求自身經濟利益的最大化。博弈論的第二個理論基礎是市場資訊不對稱。由於博弈雙方對資訊的掌握程度和理解的能力不同，導致了雙方在博弈過程中的決策的不同，從而產生了各自的收益。
從博弈論均衡的角度來看，政府審計制度既是一種利益相關者利益衝突與協調的機制，也是利益衝突與協調的結果。其利益衝突與協調內容主要表現在三個方面：第一是個人與個人之間的利益衝突與協調。單個利益相關者為滿足其自身的需求，都會在資源稀缺的條件下追求其財富的增長。第二是個人與統治集團之間的利益衝突與協調。個人與統治集團之間的利益衝突與協調源於政府存在的自身矛盾性。人們為了統治階級履行其公共職能而提供稅賦等資源的徵納以及使用情況的確認、計量、披露以及對這些財務資料的複核、監督都需要一定的規則，而統治階級為了維持其統治，審計制度就會得到加強和完善。第三是統治集團內部各利益派別之間的利益衝突與協調。一方面，統治集團不管是為了維持其統治，還是提供必要的公共服務，都必然涉及到對公共資源的徵納、分配、使用和處理，以及公共事務的決策和執行問題。另一方面，統治集團內部又不是利益高度一致的，內部各利益小集團之間仍然存在種種利益衝突。
四、委託代理理論
委託代理產生的根源來自於現代企業的兩權分離，由於兩權分離產生了兩大問題：一是資訊不對稱問題，主要包括掌握的有關資訊的不對稱和行為的不對稱。二是合約的不完全，因為委託代理本身是一個合約關係，不可能面面俱到，解決所有的問題。合約本身具有交易成本，成本也就是為合約付出的代價，即在簽訂合約時肯定有一些方面是不完全的。
五、政府規制理論
所謂政府規制（government regulation or regulatory constraint）是指在市場經濟體制下，以矯正和改善市場機制的內在問題為目的，政府採取行為干涉經濟主體活動的行為。政府規制的目的是為了維護正常的市場經濟秩序，提高資源配置效率，增進社會福利水平。
在早期的政府規制理論中，政府規制的本意是為糾正市場失靈，但由於政府規制也是由人來實行，由於資訊不對稱為個人追逐自身利益提供了空間，規制成本也在不斷上升，由此造成了政府規制的失靈。於是有人提出政府規制不能太嚴格，覆蓋整個經濟領域。但不可能取消全部規制，所以激勵性規制應運而生。就其歷史發展來看，激勵性規制理論可以分為三個流派：主張在社會主義經濟中將激勵直接引入到計劃經濟裡，但現在計劃經濟已幾乎不再實行。主要是偏好激勵，通過了解個人偏好而推廣至整個社會偏好，從而針對偏好採取激勵措施。論述了只在市場失靈的範圍內，為取得與市場均衡同樣的市場成果而必須採取一些激勵性規制的流派。
公共財政也是政府規制的一個重要方面，其內涵一般認為體現在以下幾個方面：一是彌補市場失效，市場經濟中在某些領域，市場機制無法有效配置資源，這些市場失效的領域，必須由政府及公共財政介入。二是公共性特徵，公共財政必須一視同仁的對待所有的經濟主體。三是非營利性，因為政府擁有的公告權利具有壟斷性，如果直接進入市場追逐利潤，就會破壞市場經濟的公平原則，因此只能以社會利益為目的，不能盈利。政府投資專案的資金監管就應屬於對公共財政的直接規制範疇，在監管的過程中要注重人的需求特點，透過激勵的手段保證政府公共財政資金的有效利用。
參考文獻：
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專案管理的論文範文2
摘 要： 論文選題是開展畢業論文研究的起點，也是做好論文的關鍵。專案管理工程碩士畢業論文選題中存在著選題太大太難、選題不在專案管理領域等諸多問題，嚴重影響了論文的質量。本文總結了專案管理工程碩士畢業論文選題的基本原則，提出了加強專案管理工程碩士畢業論文選題的對策建議。
關鍵詞： 專案管理 工程碩士 學位論文 選題
論文選題是開展畢業論文研究的起點，也是做好論文的關鍵。題好一半文。一篇畢業論文的質量受制於多種因素，而選題是否得當起著至關重要的基礎性作用，甚至決定著論文的成敗。目前，專案管理工程碩士畢業論文選題中存在諸多問題，不僅影響了論文的進度，而且降低了論文的質量，急需加強指導。
1.專案管理工程碩士畢業論文選題存在的問題
1.1前期準備不足，倉促選題。
由於攻讀專案管理工程碩士的人員均為在職人員，工作與學業要同時兼顧，學生平時大都在單位，在校時間短，與導師的交流少。由於自身缺乏系統性的學術性研究，對學位論文開題的重要性不瞭解，有的甚至不重視，對選題的研究範圍、難度、特點等知之甚少，且缺乏與導師的溝通，導致開題後論文撰寫困難重重，一籌莫展，有時甚至推倒重來，嚴重影響論文撰寫。
1.2選題太大太難，力不從心。
選題太大是指選題涉及面太寬，以學生的能力和所學知識在規定時間內很難完成。選題太大往往造成蒐集材料過多，千頭萬緒，不得要領，文章顯得凌亂，分析不透徹，大而空，沒有深度，沒有創新。選題太難是指學生沒有正確評估自己的綜合能力及客觀條件的制約，題目超出自己的理論水平和專業知識領域，造成寫作中力不從心，常常半途而廢，浪費時間。
1.3選題不在專案管理領域。
專案管理工程碩士論文選題要求應解決一個（或以上）完整的專案管理問題。從目前專案管理工程碩士論文選題來看，存在的問題主要有兩類：一是論文擬解決的問題是技術問題，而不是管理的問題；二是論文擬解決的是日常運作存在的一般管理問題，而不是專案管理的問題，不屬於專案管理領域。
2.專案管理工程碩士畢業論文選題的原則
2.1結合崗位實際。
工程碩士學位論文的選題不能盲目求新，要根據學生的工作實踐、研究需求和學生對知識的掌握情況，從基礎性的題目起步，適當運用新的技術路線，研究解決工作實踐中的專案管理問題，且研究要有一定的理論深度和先進性。這樣做，導師能夠結合學生實際情況，對論文撰寫有更好的指導，學生對論文撰寫也更有信心，有利於畢業論文的順利完成。
2.2題目大小適中。
工程碩士學位論文的選題切忌太大太難，超出學生的研究能力範圍，學生在有限的時間內很難完成或不能高質量地完成。如《××裝備研製專案管理研究》題目就太大，其研究內容至少包括五大專案管理過程和十大專案管理知識領域，每一過程和領域只能泛泛而談，達不到碩士學位論文的水平。要選擇小一點的題目做，以小見大，如《××裝備研製專案進度管理研究》，這樣有利於把研究做細做實。但也不能太小，太小不好展開，同樣難以達到學術論文的要求。
2.3參考資料豐富。
一篇好的學位論文，一定要有大量的資訊資料支撐。資料缺乏，很難寫出有分量的論文。因此，工程碩士在選題時一定要考慮自己是否能夠比較容易地獲得相關的資料，如果所選的課題在資料的查詢上有困難，這樣的選題也是不可取的。導師在指導專案管理工程碩士確定學位論文選題時，要根據資料蒐集的難易程度，確定選題的方向。
專案管理工程碩士學位論文的選題除要考慮上述條件外，還要考慮使用裝置、器材、時間、經費等客觀條件。如果完成論文需要的裝置和經費得不到支援，或完成時間可能會超出完成學位論文的最長時限，這樣的選題也是不可取的。
3.加強專案管理工程碩士畢業論文選題的對策
3.1加強訓練，打好基礎。
學校在畢業論文開題前，應結合專案管理工程碩士專業的特點，開展選題方法和文獻檢索等集中培訓。透過培訓，使學生把握專案管理工程碩士畢業論文選題的基本原則、方法步驟和注意事項。導師在學生學習專業課期間應指導學生邊學習、邊思考、邊查資料，根據學生所學知識點找到解決實際問題的結合點，為論文的選題打好基礎。
3.2注重積累，加強溝通。
畢業論文選題不是一件一蹴而就的事，需要不斷積累。專案管理工程碩士都有一定的工作經驗，除了學習好專業課程外，平時要多查閱本專業相關報紙、期刊等，瞭解本專業理論研究現狀，結合自己的工作實際，隨時記錄自己的感悟，為日後畢業論文選題奠定基礎。在確定選題過程中要與導師經常溝通，儘量使論文選題體現出自己的優勢。
3.3立足本職，提升價值。
根據全國專案管理領域工程碩士教育協作組釋出的指導性培養框架要求，專案管理領域工程碩士畢業論文選題應來源於生產實際，並具有明確的工程背景和應用價值，能解決專案管理相關的一個（或以上）完整問題，其論文研究不一定要追求理論意義，但一定要具備較高的實際價值。專案管理工程碩士學位論文的選題應與其所從事的工作結合起來，這樣有利於利用工作經驗和資源（如領導和同事的支援）開展論文撰寫，工程碩士結合自身工作和經驗選題，有助於形成清晰的選題思路，總結實踐經驗，並透過論文研究上升到理論高度。同時，研究成果對本職工作和所在單位有應用價值，對所在行業有貢獻。
參考文獻：
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專案管理的論文範文3
摘要：針對當前我國大學生畢業論文質量下滑的突出問題，綜合分析了大學生畢業論文質量問題及其影響因素，分別提出了基於不同大學生素質與需求的多層類論文定位，以及包含分類準確和指標量化的畢業論文質量評價標準、畢業論文質量監管的多元化獎懲機制、靈活彈性的畢業論文時間管理等內容的大學生畢業論文專案管理路徑法，提高新教改環境下大學生畢業論文質量。
關鍵詞：大學生畢業論文；多層類；論文定位；專案管理路徑
20世紀90年代末，為滿足社會發展和人們接受高等教育的強烈需求，我們國家做出了加快發展高等教育，擴大高校招生規模的重大決策。為此，整個高等教育規模增長幅度非常顯著，並實現了從精英化教育轉變為大眾化教育的跨越式發展，但隨之而來的是對高等教育質量的質疑。大學畢業論文作為衡量高等院校教學水平和大學生綜合素質水平的一項重要指標，近些年來其總體質量水平呈現出下滑趨勢，這對於高校、學生和社會都會造成一定的負面影響[1]。
畢業論文是我國高等院校實現培養應用型專業人才目標的重要教學實踐環節，在培養大學生的科學研究基本訓練、提高綜合實踐能力和全面素質等方面都具有不可替代的作用。畢業論文屬於一項涵蓋學校教學管理的定位、目標、機制與實踐，大學生多層次文化素質、個體化需求與畢業論文教學環節內外環境因素相互影響、相互制約的複雜性教學管理工作。因此，為了有效提高大學生畢業論文質量水平，應從系統的角度全面認識和考慮大學生素質能力的層次化特點、人才培養目標的“層次化和多元化”需求、指導教師學術水平差異化與責權利險不統一、學校畢業論文定位導向與傳統管理機制的不合時宜性等重要內容與影響因素，採取因地制宜、因時制宜的原則，最佳化建立以大學生為中心的多層次類別畢業論文教學定位與導向、基於責權利險一致性的畢業論文專案管理路徑法，為提高大學生畢業論文質量水平提供了一種系統化的教學管理新思路和立體化解決方案。此方法對發展我國高等院校大學生畢業論文教學管理工作都具有非常重要的指導意義和應用價值。
一、大學生畢業論文質量問題及其影響因素
近些年來，我國教育部先後多次下發了《關於加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》等檔案，對畢業論文（設計）質量等教學管理都提出明確的指導意見[2]。然而，當前我國高等院校大學生畢業論文質量現狀仍令人擔憂，其主要表現在形式重於實質、研究水平低、選題陳舊不當、內容抄襲拼湊、寫作表達水平低、論文文字不規範、文獻格式混亂等眾多方面[3-6]。針對這些各種型別問題，研究分析其關鍵影響因素及其對策方案才是解決提高大學生畢業論文質量問題的有效途徑。目前，國內研究學者主要從學生、導師和學校等不同維度給出了科研能力差、學生就業壓力大、實驗裝置不足、重視度不夠等大學生個人素質因素[7]，指導能力有限和責任心不強等導師方面的影響因素，以及不合理的論文教學定位、論文管理流於形式等學校方面的影響因素[8]。為此，表1詳細列出當前我國高等院校大學生畢業論文中存在的主要質量問題及其影響因素，為進一步研究制定出相應的解決措施與方案奠定了堅實的基礎。
由此可見，為了有效改善和解決我國當前大學生畢業論文質量低劣問題的關鍵在於，應以系統視角來全面認識和綜合分析外部社會環境下招聘單位對大學生畢業論文質量的考察需求、學校對學位論文定位與質量評價管理、導師在學位論文創新性等方面的指導過程與績效考核、大學生自身專業知識技能水平與責任態度等眾多方面因素，採取因時制宜、因人施教的原則，建設選取一套以大學生為中心、以導師為主導的大學生畢業論文教學管理分類定位與專案管理路徑方法，充分發揮社會、學校、教師和學生等不同維度上各種影響因素的積極疊加效應。
二、多層次類別的畢業論文教學定位與導向
畢業論文屬於科研學術論文，為此在評價標準中常常列有“創新性強或理論前瞻性好、新穎的求解思路、有應用價值、有硬體實驗驗證”等關鍵指標。然而，在當前我國高等教育已由傳統精英教育轉入為大眾化教育的大背景下，仍Υ笱П究粕畢業論文這種高度的質量標準要求是不切合實際的、行不通的。此外，不同科研素質水平的指導導師在這些模糊的、空泛的大學生畢業論文指標標準的理解和把控上也具有相當的差異化和爭議性。
總的來說，定位不明、分類不清是當今我國高等院校在大學生畢業論文教學管理工作中一個突出問題和重大挑戰。目前，我國高等教育普遍具有多樣化和個性化兩大主要特徵的大學生教育需求，應改變傳統精英化教育的單一培養模式和目標，根據學生文化素質能力水平的高中低、興趣專長與自我需求的多樣化和個性化等特點培養多層次性人才[9]。因此，本科生畢業論文的定位應按照學習成績劃分高、中、低三檔的學生綜合素質水平來設定為三種不同層次類別，如表2所示。其一是針對專業文化基礎相對差些、寫作素養相對低、科研能力相對弱的少部分大學生，故其畢業論文定位要求是基本的專業性、學術性論文的寫作訓練，學習科研論文的一般方法和規範，初步嘗試做學術性的研究，論文教學培養目標是普通科研素養型人才；其二是針對綜合文化素質能力相對較好的大多數大學生，其畢業論文定位要求則為學習科研論文的一般方法和規範，創新性運用所學專業技術知識來解決或改善實踐應用問題，初步嘗試做學術性的研究；此論文教學培養目標是問題導向的實踐應用創新性科研型人才；最後則為針對專業知識紮實、寫作素養和科研能力等較為優異的大學生，其畢業論文定位要求是學習科研論文的一般方法和規範，在專業技術問題上擁有新穎的求解思路或最佳化方法，或者理論創新性好；其培養目標是學科專業技術研究型人才。
由此可知，相對於單一化的大學生畢業論文的定位導向，多層次類別的論文定位與導向不僅僅是契合了當前我國大眾化高等教育中大學生文化素養和自我定位需求的多樣化和層次化特點，有效改善或解決了大學生畢業論文教學過程中學生對論文自我認知偏差、學生綜合素質能力與論文課題要求之間的不匹配性、論文質量要求與時間精力付出程度的一致性、論文質量評價考核標準的單一化及其理解差異化、論文指導教學的師生間緊張衝突關係等眾多實際問題，而且他符合因材施教的教育原則，不會導致大學生畢業論文質量的下滑問題，反而有利於提高論文質量水平。
專案管理的論文範文4
摘要：專案計劃作為專案管理中的首要環節，在整個專案的實施和實現過程中有著特別重要的意義和作用，因此，任何一個專案都應該在專案實施前做好嚴密的專案計劃。專案計劃在制定時只有遵循“具體的、可衡量的、達成一致的、可實現的、有時間限制的”五大原則，才能充分發揮專案計劃應有的作用，從而保證專案在經濟效益和社會效益都得到提高的情況下順利實施。
關鍵詞：專案管理；專案計劃；制定原則；主要作用
在專案的實施過程中，有的專案做的井井有條、忙而不亂，而有的專案卻是一團亂麻、主次不分、經常需要“救火”；有的專案能夠分期分批地交付工作成果，最終實現工作目標，而有的專案卻遲遲交不出東西，或者交出的產品質量嚴重不符，與專案目標相去甚遠。為什麼會出現這樣截然不同的結果？有人說是專案管理的問題，但究其根源，則是專案計劃出了問題。專案成功的重要因素之一就是有一個良好的專案計劃。
專案計劃是專案管理過程中的基本組成部分，是為了明確工作的目標，根據實際情況透過科學的預測，權衡客觀需要，協調組織內各類資源，以保證所有專案有序地開展並順利達到預期目標所制定的。
一、專案計劃的概述及內容
（一）專案計劃概述
專案計劃在專案管理工作中具有預先性，同時它對管理工作的執行和控制又具有指導性，所以，專案計劃就是所有專案活動的指南，是整個籌劃過程中最主要的工作成果，包括了籌劃階段的所有檔案。換句話說，它不是一個固定的計劃，而是在整個計劃過程中都可以改變的一系列文件。
專案計劃制定的關鍵是計劃具有可操作性，否則，再完美的計劃也將形同擺設，毫無用處。制訂計劃是專案過程中的首要工作，計劃的成功制訂意味著專案已經成功了一半。因此，專案不管大小，涉及人員不管多寡，都應該制訂計劃。不同規模的專案，計劃的規模也會不同，但只要切合實際的去制訂計劃，後續的工作就不至於是無根之水，放任自流了。
（二）專案計劃的內容
根據專案管理的知識內容，專案計劃通常包含專案範圍計劃、專案進度計劃、專案費用計劃、專案質量計劃、專案溝通計劃等幾個方面。
1.專案範圍計劃就是確定專案範圍並編寫專案說明書的過程，專案範圍計劃包括進行專案的意義以及專案的基本框架，有利於專案所有者或專案管理者系統地、清晰地分析專案形成中相關因素及專案實施的關鍵問題，可以作為專案整個生命週期中考核專案實施情況的基礎。
2.專案進度計劃描述專案中各項工作的開展順序、開始及結束時間的計劃。進度計劃可以有效地控制和管理專案的進度，它可以分為總體進度計劃、分項進度計劃、年度進度計劃。
3.專案費用計劃由資源計劃、費用估算、費用預算等三部分組成，透過資源計劃確定專案實施的各個階段用什麼樣的資源以及用多少資源，從而進行費用估算、預算，以度量專案執行的費用基線。
4.質量計劃是為了確保專案的結果能夠滿意的實現而制定的。它包括與維護專案質量有關的一切的活動，包括具體的專案、產品或合同由誰監控，使用哪些程式或者檔案進行監控等。
5.溝通計劃則是透過分析誰需要哪種資訊、何時需要以及資訊傳達的途徑，從而保證利益關係者的資訊需求得到滿足。
6.風險應對計劃是制定風險應對策略和技術手段，從而達到降低專案風險的目的。
7.採購計劃是在考慮合同和分包商以及買賣雙方關係之後，從採購者的角度分辨出哪些需求可以透過外部採購產品和裝置來得到滿足，採購計劃的好壞直接影響著專案的質量及成本。
二、專案計劃的制訂原則
在專案管理過程中，作為管理職能之一的計劃職能，是管理工作之先。一個專案首先要具有計劃才會有後續的組織和控制。好的專案計劃是專案實施的前提，貫穿整個專案活動，是專案目標快速有效實現的保障。制定專案計劃可以明確專案中的哪些工作由誰來完成、需要多少時間和成本去完成，從而減少工作的'盲目性，專案組可以更合理有效地安排人力、物力、財力，保證專案有條不紊地進行。而任何專案的專案計劃的制訂都必須遵循SMART原則，以確保制定出切實可行的專案計劃。
（一）具體的（Specific）
專案計劃要分階段、分步驟，準確分析執行過程中的環境、影響因素等，做出周密的對策和行動方案。從而減少執行中的溝通成本、干擾、困惑。
（二）可衡量的（Measurable）
專案計劃的階段目標結果要可衡量，讓執行者明確，以便掌握和控制工作進度、檢查、跟蹤考核。
（三）達成一致的（Attainable）
所有的專案計劃都是基於一定的目的、目標而定，目標是終點，計劃就是設計要達到終點所必須經過的歷程。
（四）可實現的（Relevant）
專案計劃必須是可以實現的，可操作的，不切實際的計劃不僅浪費時間和精力，還會引起員工抱怨，影響執行，達不到目的，形如空文。
（五）有時間限制的（Time-based）
企業根據自身的發展設定目標，任何工作就要圍繞這個目標在規定的時限內去完成。專案計劃要具體體現工作進度，以便在預期時間完成任務。
三、專案計劃的主要作用
編制正確的專案計劃是專案管理不可缺少的部分。專案計劃通常能在制定和執行過程中透過檢查、調整，以抑制不良風險，專案計劃制定的目的是要減少工作上的不協調，合理地利用時間，提高工作效率，保證專案工作取得成功。
（一）明確目標，有的放矢
專案計劃是為了確保在未來一段時間內要達到的專案目標而計劃的，明確專案成員的工作任務，落實各成員的工作責任以及工作職權，限制專案中各個階段的完成時間，實現目標的方法。明確的目標可激發工作熱情和提高工作效率，也是具體執行過程中工作得到他人支援、配合、認可的前提。實際上，明確的目標是專案執行的生命力，既是起點也是終點。明確專案戰略目標是實現其工作宗旨和目標，使專案團隊成員明白自己的目標。 （二）平衡資源
有利於以最小的成本實現專案資源的最有效配置及平衡。矛盾總是無處不在的，專案工作中資源衝突是最大的管理問題之一。對於資源利用而言，專案計劃的作用有二：一是在資源相對充足的情況下利用計劃將資源最大化充分利用，二是在資源不足的情況下利用計劃來爭取一些可爭取的資源。
（三）協調專案各活動目標一致
之所以把專案計劃工作擺在專案工作的首位，不僅僅是從管理過程的角度來看，專案計劃的職能優於其他管理職能，更是因為專案計劃與其他計劃最大的區別是它可以明確專案的開始時間和結束時間。專案在此之前從未發生過，將來也不會在同樣的條件下再發生，它是一項時限的任務，是付諸實施的唯一管理智慧。因此在工作開始之前要制定切實可行的專案計劃，使專案關係人之間能相互溝通，確定了利益相關者的資訊交流和溝通的要求，保證了資訊及時有效的到達需求者手中，增加顧客的滿意度，從宏觀上保證了專案各項工作的一致性，使整個專案在運作中協調一致。
（四）最小化干擾
客戶的需求總是源源不斷的，而新的問題或工作也可能隨時出現，層出不窮，可是，一旦我們制訂好工作計劃後，就必須最大程度的、最小偏差地去執行，並以此作為名正言順的理由暫時將其他需求延緩，或最小化外界對我們既定工作的影響，以讓大家最大可能的集中精神地做好一件事情。
（五）保持可控狀態
確保專案活動始終處於可控狀態。專案計劃可以為專案實施的可控性提供基準計劃，為專案活動始終處於有條不紊的狀態提供保障，使整個專案在生命週期中始終處於可控狀態，從而減少了專案的不確定性，提高了專案成功的可能性。同時，明確的各成員責任和範圍，以及各成員工作的實現方法、途徑、期限也使得專案活動處於可控狀態中。
專案計劃是專案實施中首要的且重要的一環，它從宏觀的視角出發，為專案活動的進行提供基礎和依據，分析專案中的有利因素和不利因素，預測將會出現的情況，將“意料之外”的不可控因素轉化為“意料之中”的可控因素，制定出各種相應對策，並在必要的時候對專案計劃進行及時的調整，變被動為主動，化不利為有利，從而有效地減少各種變化給專案帶來的負面影響。
好的專案計劃是專案實施的前提，貫穿整個專案活動，是專案目標快速有效實現的保障。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”專案計劃是為了明確專案團隊必須完成哪些工作，由誰來完成，確定各項工作的開始時間，需要多少時間和成本，這樣就可以合理地安排人力、物力、財力、時間等資源，保證專案有條不紊地進行。同時，專案計劃可以為專案實施和控制提供基準計劃，使整個專案始終處於可控狀態，減少專案的不確定性，提高專案成功的可能性。因此制定出切實可行的專案計劃，不僅可以建立正常的專案運作秩序，同時能提高專案的經濟效益和工作效率。
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