幼兒園國慶假期安全活動教育教案
幼兒園國慶假期安全活動教育教案
作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園國慶假期安全活動教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園國慶假期安全活動教育教案1
活動目標
1、回憶交流各自歡度國慶節的經歷。
2、仔細觀察圖片,講述周圍人們慶國慶的不同方式,體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。
3、透過參加國慶節環境創設,感受參與國慶節慶祝活動的樂趣。
4、讓學生了解國慶節的習俗。
環境創設
國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片
活動過程
一、談話匯入
(1)放假在家,你們玩得開心嗎?知道我們為什麼會放7天假嗎?為了慶祝什麼節?(國慶節是中國人民最重要的節日)
(2)國慶節時我們可以看見哪些平時不大看見的東西?國慶時什麼東西最美麗?那些地方最熱鬧?
(3)國慶節你們是怎麼過的?什麼事讓你最難忘?
小結:國慶是全國任命的生日,是我國最重要的日子。
二、逐一將四扇畫國慶情景的視窗開啟進行觀察老師這裡有四張人們在家過節的畫面第一幅
圖1這一家子站在窗口乾什麼?怎麼會有那麼多的人?外國小朋友怎麼也來了?
圖2他們人們不在看燈,國慶的電視有什麼好看的節目嗎?
圖3猜一猜,這個窗口裡的人在做什麼?然後開啟窗說一說,想一想大家在做什麼?唱什麼歌?
三、交流體驗
各自講講你看到的國慶畫面,你是從哪裡看到的?
價值分析:
第一環節是讓幼兒回憶國慶,為後面的看圖觀察做鋪墊
第二環節是運用圖片瞭解不同的慶祝方式,以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯想。
最後是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,以此達到感受節日
反思與調整:
談話中,大多數幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助於幼兒有意識地去關注身邊的事物。
在圖片出示中,我發現幼兒對北京及相關的景點缺乏瞭解,因此這一環節主要以教師介紹為主。這些也成了我們後續活動的內容:首都北京及相關的景點,關於愛祖國的內容。
幼兒園國慶假期安全活動教育教案2
活動目標:
1、知道10月1日是祖國母親的生日,理解國慶節的含義。
2、透過資料和相互交流討論,知道一些我國是多民族的國家,瞭解維吾爾族、藏族等的服飾特點,生活習慣。
3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。
活動準備:
生日蠟燭一支
一些民族風格的歌曲或樂曲,如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》
少數民族圖片
活動過程:
1、透過《祝你生日快樂》的歌曲,引出國慶
在歌聲中,教師吹滅蠟燭。
師:你們知道,這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?
2、引導幼兒理解國慶節的含義
你們知道國旗節是哪天嗎?是誰過節啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)
3、出示中國地圖,幫助幼兒瞭解祖國
⑴這是什麼?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什麼?你們知道我國有哪些少數民族嗎?
⑵現在,請小朋友伸出右手食指,我們一起看著地圖,來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)
⑶瞭解中國的四大發明:我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明,你們知道我國有哪四大發明嗎?(引導幼兒瞭解中國的四大發明:指南針、印刷術、火藥、造紙術)
⑷小結:從圖上看中國地圖輪廓像一隻雞,我們國家土地面積很大,人口很多,歷史也很悠久。有很多少數民族,一共有56個民族,所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。
4、瞭解一些少數民族
⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什麼特點呢?(請幼兒觀看圖片,並從服裝、髮型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)
⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,初步認識西藏
聽到這首歌曲,你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,族人的生活習俗等。)
帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作,感受一下藏族舞蹈風格。
⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段,初步認識維吾爾族
聽到這首曲子你有什麼感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)
帶領幼兒隨著音樂,做幾個維吾爾族舞蹈動作,感受一下維吾爾族的舞蹈風格。
⑷播放其他一些少數民族的圖片,讓幼兒欣賞。
5、瞭解各民族慶祝國慶的方式
10月1日是中國的國慶節,這一天,全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結綵,並且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息,與孩子、老人共同歡慶節日,有的還會全家外出旅遊。各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶祝活動。
6、播放音樂《今天是你的生日》,在音樂氛圍中結束本次活動。
幼兒園國慶假期安全活動教育教案3
活動目標
1、回憶交流各自歡度國慶節的經歷。
2、仔細觀察圖片,講述周圍人們慶國慶的不同方式,體驗人們慶祝國慶的.熱鬧場面。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、感受節日的歡快氣氛。
環境創設
國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片
活動過程:
1、談話匯入
(1)放假在家,你們玩得開心嗎?知道我們為什麼會放7天假嗎?為了慶祝什麼節?(國慶節是中國人民最重要的節日)
(2)國慶節時我們可以看見哪些平時不大看見的東西?國慶時什麼東西最美麗?那些地方最熱鬧?
(3)國慶節你們是怎麼過的?什麼事讓你最難忘?
小結:國慶是全國任命的生日,是我國最重要的日子。
二、逐一將四扇畫國慶情景的視窗開啟進行觀察老師這裡有四張人們在家過節的畫面第一幅
圖1這一家子站在窗口乾什麼?怎麼會有那麼多的人?外國小朋友怎麼也來了?
圖2他們人們不在看燈,國慶的電視有什麼好看的節目嗎?
圖3猜一猜,這個窗口裡的人在做什麼?然後開啟窗說一說,想一想大家在做什麼?唱什麼歌?
三、交流體驗
1各自講講你看到的國慶畫面,你是從哪裡看到的?
價值分析:
第一環節是讓幼兒回憶國慶,為後面的看圖觀察做鋪墊
第二環節是運用圖片瞭解不同的慶祝方式,以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯想。
最後是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,以此達到感受節日
反思與調整:
談話中,大多數幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助於幼兒有意識地去關注身邊的事物。
在圖片出示中,我發現幼兒對北京及相關的景點缺乏瞭解,因此這一環節主要以教師介紹為主。這些也成了我們後續活動的內容:首都北京及相關的景點,關於愛祖國的內容。
幼兒園國慶假期安全活動教育教案4
活動目的:
1、知道“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的節日,今天的幸福生活來之不易。
2、透過老師講解,看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛,培養幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
活動準備:
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、透過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置
3、材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。
活動過程:
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的生日。
3、透過圖片、故事講述,讓幼兒瞭解國慶節的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。
4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
創作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、國旗等。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
活動延伸:
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日後的談話。
幼兒園國慶假期安全活動教育教案5
活動目標:
1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
2、透過討論,激發幼兒愛國情懷。
3、透過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
4、瞭解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
活動準備:
安全活動圖片。
活動重點:
瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。
活動難點:
瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
活動過程:
一、談話匯入。
師:明天是什麼節日?國慶中秋節到了,我們幼兒園要放長假,放假後你想做些什麼事情呢?小朋友們在長假裡,出外遊玩千萬要注意安全,在家裡玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什麼不能這樣做呢?
三、總結假期裡要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出遊玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險遊戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容。
教學反思:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽,一年一度的國慶佳節來臨時刻,國人各個都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,街上到處都張燈結綵,洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動,我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”為內容,透過“國慶節”的主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝祖國生日,激發幼兒對祖國的熱愛之情。
幼兒園國慶假期安全活動教育教案6
活動目標:
1、透過談話,知道十月一日是國慶節,簡單瞭解國慶節的含義。
2、培養幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感。
3、透過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
4、感受節日的歡樂氣氛。
活動準備:
收集國慶外出遊玩的照片、
活動過程:
一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。
1、談談自己國慶節假日的生活。
師:小朋友們好幾天沒來幼兒園了,老師真想你們啊,這幾天,你們玩得開心嗎?(開心)
2、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日),對了這一天就是國慶節。
3、誰能來說說這個國慶節你是怎樣度過的?你看到了什麼?(結合圖片講講自己的國慶假期生活)
4、教師可以先談談自己在國慶裡是怎樣度過的,看到了些什麼和發生了什麼事。
師:分別請幼兒大膽講述自己假期的活動。
5、重點對卡殼的幼兒進行啟發,如“你去哪裡啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方,吃好吃的東西?”
6、引導幼兒和同伴互相講述在節日中最高興的一件事。
7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方,做過什麼有趣的事?
二、結合有關國慶的影片畫面,拓展幼兒對國慶節的瞭解。
師:你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!
師:收看國慶閱兵的影片
三、幫助幼兒複習對國慶節的認識。如時間、節日特點等。
四、結束部分
玩《擊鼓傳球》的遊戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時,讓兒歌或歌曲。
活動反思:
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由於自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節了,我們可以玩了”。所以設計此活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒透過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,並透過幼兒現有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節日的氣氛。
幼兒園國慶假期安全活動教育教案7
活動目標:
1、知道10月1日是我國的國慶節,理解國慶節的含義。
2、大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。
3、進一步感受和體驗國慶節的熱鬧、喜慶氣氛。
4、瞭解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
5、感受節日的歡樂氣氛。
活動準備:
1、向周圍的人瞭解國慶節的意義。收集報紙、電視或雜誌上的有關國慶節的新聞。
2、製作國旗的材料或工具。
活動過程:
1、引導幼兒理解國慶節的意義。
教師:你們知道我國的國慶節是哪一天嗎?國慶節是什麼樣的節日?
幼兒交流關於國慶節的知識。
教師小結:10月1日是國慶節,是我們的祖國媽媽——中華人民共和國的生日,所以全中國人都很高興,共同慶祝這個節日。
2、幼兒製作國旗、裝飾班級環境。
啟發幼兒討論,我們還可以用什麼方式來慶祝祖國媽媽的生日?
幼兒製作國旗,並佈置在班級環境中。