大班語言活動：小松鼠的尾巴_大班語言教案

大班語言活動：小松鼠的尾巴_大班語言教案

　　作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的大班語言活動：小松鼠的尾巴_大班語言教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，感知故事的主要結構。

　　2、創編故事內容。

　　3、體驗創編故事的樂趣。

　　活動準備：

　　1、故事動畫。

　　2、操作材料若干。

　　3、瞭解春、夏、秋、冬四季特徵。

　　活動過程：

　　一、匯入活動：

　　（出示課件：大尾巴）猜一猜：這是什麼？想一想：它象什麼呀？

　　二、理解故事：

　　1、想象故事。

　　小松鼠的`尾巴有許多有趣的故事，我們來看一看：

　　（1）看（教師演示動畫）：

　　春天：小雞尾巴擋雨

　　夏天：蝸牛尾巴扇風

　　秋天：小兔尾巴掃葉

　　冬天：小貓尾巴保暖

　　（2）說：

　　在什麼季節？發生了什麼事？（讓幼兒根據自己對課件的理解隨便說說）

　　2、完整欣賞故事

　　到底發生了什麼事？跟你們說的一樣嗎？我們來聽一聽。（老師完整地講述故事）

　　3、表演：

　　小松鼠真能幹，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學一學能幹的小松鼠，我們一邊學一邊講，比小松鼠更能幹，好嗎？

　　（大家一起邊講述邊表演）

　　三、仿編故事

　　1、討論：

　　（1）春天，是什麼樣的？

　　小松鼠出去走走，還會發生什麼事呢？

　　（2）夏天，是什麼樣的？小松鼠出去走走，又會發生什麼事呢？秋天、冬天呢？

　　（幼兒討論）

　　2、仿編新故事

　　（1）引導幼兒想象記錄

　　春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會發生什麼事情呢，請小朋友去把它畫出來。

　　（2）幼兒相互交流

　　請小朋友相互說一說自己的想象。

　　（3）講述新故事

　　選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個完整故事。大家一起講述。

　　如果沒有，鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。

　　活動延伸：

　　繼續仿編新故事。