部編版二年級上小學語文教案：《語文園地八》

部編版二年級上小學語文教案：《語文園地八》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的部編版二年級上小學語文教案：《語文園地八》，歡迎閱讀與收藏。

　　教學目標：

　　1、學習根據生字的特點和構造進行識字，認識生字廳、廚、廂、廈、穴、窯、簾。感受中國漢字的趣味，激發學生對漢字的喜愛。

　　2、規範學生生字的書寫。會寫生字領、群、船、朗。

　　3、熟讀並積累含有動物名稱的成語，並能選擇一兩個說話。

　　4、有主動識字的願望，繼續培養愛閱讀，愛積累的好習慣。

　　重點難點：

　　1、學習根據生字的特點和構造進行識字，認識生字廳、廚、廂、廈、穴、窯、簾。

　　2、熟讀並積累含有動物名稱的成語，並能選擇一兩個說話。

　　課前準備：

　　1、製作多媒體課件。（教師）

　　2、製作生字詞卡片。（學生）

　　課時分配：

　　兩課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學習根據生字的特點和構造進行識字，認識生字廳、廚、廂、廈、穴、窯、簾。感受

　　中國漢字的趣味，激發學生對漢字的喜愛。

　　2、規範學生生字的'書寫。會寫生字領、群、船、朗。

　　重點難點：

　　學習根據生字的特點和構造進行識字，認識生字廳、廚、廂、廈、穴、窯、簾。

　　教學過程：

　　一、識字加油站。

　　1、學生認識兩個偏旁部首：廠、穴。

　　2、自由讀一讀含有這兩個偏旁的生字。

　　3、看看這些字有什麼共同點？

　　4、你還知道哪些“廠、穴”旁的字？說一說，寫一寫。

　　5、先同桌交流，再全班交流。

　　6、師：你們覺得我們國家的漢字有趣嗎？

　　二、書寫提示。

　　1、先觀察，同學們互相提醒寫的時候應該注意些什麼。

　　2、老師提示：

　　（1）先看後寫，才能減少修改次數，確保頁面整潔。

　　（2）有些字，左右兩邊的寬窄差不多，寫的時候要均衡。

　　3、請學生描紅，描紅以後再說說自己在寫的過程中遇到的問題。

　　4、學生書寫，老師巡視指導。

　　5、進行全班評比。

　　三、談感受，說收穫。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、熟讀並積累含有動物名稱的成語，並能選擇一兩個說話。

　　2、有主動識字的願望，繼續培養愛閱讀，愛積累的好習慣。

　　重點難點：

　　熟讀並積累含有動物名稱的成語，並能選擇一兩個說話。

　　教學過程：

　　一、談動物引入新課。

　　1、師：孩子們喜歡哪些動物？

　　2、全班交流。

　　3、師：這些動物，有的兇殘、有的溫順，有的肥大、有的瘦小。但是一放到詞語中，他

　　們卻有著另外一層意思。我們一起來看看吧！

　　二、日積月累

　　1、出示成語，讀一讀。

　　狼吞虎嚥驚弓之鳥 膽小如鼠 龍飛鳳舞

　　漏網之魚如虎添翼 雞嗚狗吠 害群之馬

　　如魚得水

　　2、指名朗讀，同桌讀，全班齊讀。

　　3、請圈出成語中的動物名稱。

　　4、大概理解成語的意思。

　　5、再讀成語，邊讀邊體會。

　　6、你還了解哪些成語裡也含有動物名稱？說一說。

　　7、我會選擇一兩個成語說話。

　　如：媽媽做的飯真香，我狼吞虎嚥的幾下就吃飽了。

　　三、我愛閱讀：

　　1、 讀一讀。

　　2、誰能說一說這篇文章講了誰和誰的故事？

　　3、主要講了他們的什麼事？

　　4、全班交流。

　　四、教師總結，佈置作業。