社會活動關愛殘疾人優秀教案(精選5篇)

社會活動關愛殘疾人優秀教案(精選5篇)

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編整理的社會活動關愛殘疾人優秀教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  社會活動關愛殘疾人優秀教案1

  一、班會目的

  針對小學生歧視殘疾人的現象,對他們進行思想教育。讓他們懂得關愛殘疾人。進而讓學生理解愛的真諦在於奉獻,懂得關愛他人,願用愛心溫暖世界。知道獻出自己愛心,做力所能及的事。

  二、指導思想

  引導學生自覺發揚關愛殘疾人的精神,進一步教育他們主動地伸出手去關心和幫助別人,從而營造一個充滿愛心的世界。

  三、活動形式

  表演、感悟討論、唱歌等多種形式結合

  四、活動過程:

  1、放殘疾人影片,讓學生回憶故事情節,談感受。(學生紛紛發言)

  2、表演節目《他們是怎樣對待殘疾人的》

  情景一、馬路上過來一位盲人,他正用柺杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時的青年,青年生氣的一把推倒盲人,頭也不回地走了。一位紅領巾看到了,跑過去把盲人扶起來,同時扶著他過馬路。

  情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客,他小心地走到一個沒人作的位置,一位漂亮女生當沒看見,急衝衝跑過去搶了那位置,腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊,一位紅領巾看到了,主動把自己的位置讓給他。

  3、激情討論:從剛才的表演中,我們領悟到了些什麼,我們應當如何對待殘疾人(學生髮言)進一步引入這世界上除了殘疾人,還有很多人是需要我們去關愛。聯絡現實生活,讓同學發表言論。

  4、貼愛心卡:每個同學用一張小卡片把自己怎樣“關愛殘疾人,關愛他人”的決心寫在上面,然後貼在愛心黑板上。

  5、為殘疾小朋友獻愛心,獻上自己的一份愛心。填寫資助登記表。

  6、班主任總結:平時我們要多關愛殘疾人士,讓他們感受世界的溫暖,但著世界除了殘疾人士,就沒有其他人是值得我們關心的嗎?答案是否定的。社會上每個人都是值得我們去關心。透過本次班會我們學會了關愛殘疾人,關愛他人。相信每個同學都受益非淺。讓我們蕩起愛的雙槳,讓這世界變得更美。

  五、活動效果分析:

  “在關愛殘疾人,關愛他人”活動開展後,小學生歧視殘疾人的現象基本沒有了,學生也懂得了主動關心他人,幫助他人,獻愛心的風氣越來越濃。知道用自己力所能及的力量去關心殘疾人。

  社會活動關愛殘疾人優秀教案2

  活動目標:

  1、認識殘疾人,體諒他們生活中的種種不便。

  2、激發幼兒幫助殘疾人的情感。

  3、引導幼兒學習殘疾人自強不息,熱愛生活的精神。

  4、初步培養幼兒有禮貌的行為。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  活動準備:

  1、 糖若干,眼罩若干。

  2、課件、《幼兒畫冊》

  活動過程:

  一、觀看課件,瞭解什麼是殘疾人。

  提問:他們是些什麼人?他們和我們有什麼不一樣?

  小結:盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷得人,我們叫他殘疾人。

  二 、透過實踐體驗殘疾人的不便。

  1、請一位幼兒帶眼罩上來拿玩具,體驗盲人的不方便,並讓幼兒談感受。

  2、幼兒用一條腿走到老師身邊,體驗一條腿走路的不方便,並讓幼兒談感受。

  3、幼兒用一隻手來剝糖,體驗一隻手做事情的不方便,並讓幼兒談感受。

  三、幼兒看畫冊學習怎樣幫助殘疾人

  1、我們來看畫冊中的圖片,你們看看圖片中都有什麼?圖中的小朋友是怎麼做的? 如果是你你怎麼做?

  2、在我們身邊不光有盲人、聾啞人,還有智力殘疾人、肢體殘疾人,他們在生活中會遇到什麼困難?我們應該怎麼辦?

  四、看畫冊圖片學習殘疾人堅強,勇敢身殘志堅的精神。

  1、孩子們你們看到了什麼?他們在幹什麼?

  2、教師講述殘疾人自強不息的故事,引導幼兒向殘疾人學習。

  教師小結:他們在生活上都有很多的不方便,我們應該關心幫助他們不能譏笑他們。這一些殘疾人身殘志堅,透過自己的艱苦的努力和鍛鍊,取得了很多驚人的成績,小朋友要學習他們堅強的意志,也要樂觀地面對生活。

  活動反思:

  幼兒園的安全工作以及對幼兒進行安全教育,責任重於泰山。組織幼兒參觀福利院是一次很有意義的社會活動,也是十分有效的教育活動,並且把認知、情感、意志、品質、行為等教育融為一體,孩子們感觸深,記得牢。透過活動使孩子知道,應該正確對待殘疾人,同情、照顧、關心、幫助殘疾人,從身邊做起,從點點滴滴做起。使幼兒從中體驗到人與人之間相互理解、相互關心的重要性,感受到幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂。同時,要學習殘疾人自強不息,奮發進取的可貴精神。

  社會活動關愛殘疾人優秀教案3

  活動目標:

  1、認識殘疾人,瞭解並體驗殘疾人生活的不容易。

  2、培養幼兒關愛殘疾人的情感,並願意幫助他們。

  活動重點:

  培養關愛殘疾人的情感並願意幫助他們。

  活動難點:

  體驗殘疾人生活的不容易。

  活動準備:

  1、課件

  2、矇眼睛的布條、玩具熊、玉米糖等。

  活動過程:

  一、遊戲匯入:

  老師和小朋友一起跳《幸福拍手歌》

  師:小朋友玩的開心嗎?可是你們知道嗎?在我們身邊有些人卻享受不到這樣的快樂。他們有的看不見鮮花和美景,有的聽不到歌聲與歡笑,有的無法開口說話,有的行走不方便……讓我們一起來看看,他們都是些什麼人。

  二、觀看課件,瞭解什麼是殘疾人。

  提問:他們是些什麼人?他們和我們有什麼不一樣?

  小結:盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷得人,我們叫他殘疾人。

  三、觀看課件,瞭解殘疾人的生活。

  提問:這些殘疾人在生活中都遇到了哪些困難?

  小結:這些殘疾人,有的靠賣藝為生,有的生活需要別人照顧,還有的外出、過馬路、坐公交車都需要別人幫助。

  四、體驗殘疾人生活的不容易。

  1、請一位幼兒扮盲人上來拿玩具。

  請小朋友說說盲孩子走路和拿玩具的'樣子。

  小結:是啊!拿玩具這麼容易的事,盲人做起來卻那麼難,那麼的不容易。

  2、單手剝糖。

  師:失去光明的盲人生活這麼不容易,如果失去了手會怎麼樣呢?現在我們大家都來當一回斷了手臂的殘疾人,請將一隻手背到身後,用另一隻手來剝糖。

  師:今天有些小朋友為什麼剝不下糖紙呢(原來一隻手不好剪)

  小結:拿玩具、剝糖這麼簡單的事,對於盲人、和失去手的殘疾人來說卻是非常的困難,非常的不容易。

  五、討論怎樣幫助殘疾人。

  提問:殘疾人這麼可憐,他們的生活中會遇到很多的困難,我們可以幫助他們做點什麼呢?

  師:小朋友們想了這麼多的辦法幫助他們,現在全社會的都在關心幫助殘疾人,設計師也為他們設計了許多方便他們生活的用具,讓我們大家一起來看看。

  觀看課件,瞭解殘疾人用具。

  六、延伸活動:

  小朋友你們想不想也來為殘疾人設計一件生活用具,幼兒進區角嘗試利用各種材料為殘疾人設計用具,在《愛的奉獻》歌聲中結束活動。

  社會活動關愛殘疾人優秀教案4

  活動目標:

  1.讓幼兒學會尊重,關愛殘疾人,培養幼兒的愛心。

  2.引導幼兒學習殘疾人自強不息,熱愛生活的精神。

  活動準備:

  1.舞蹈錄影《千手觀音》

  2.幼兒用書。

  活動過程:

  一.瞭解殘疾人

  1.觀看舞蹈錄影,幫助幼兒瞭解殘疾人。

  2.提問:殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

  教師小結:殘疾人和正常人不一樣,他們都是身體有殘缺的人,引導幼兒同情殘疾人。

  二.關愛殘疾人

  1.設問,你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

  2.想一想:殘疾人在生活中會遇到什麼困難?我們應該怎麼辦?

  3.講述故事《香香的路》。

  4.小組討論:我們怎樣關愛殘疾人。

  三.值得尊敬的殘疾人

  1.幼兒觀看幼兒用書。

  2.教師講述殘疾人自強不息的故事,引導幼兒向殘疾人學習。

  活動延伸:

  教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小夥伴。

  活動評價

  本活動雖然時間很短,但幼兒收穫不小,幼兒在觀看錄影的時候進行觀察、分析、充分發揮了他們的主動探索精神,幼兒的探索精神並不因為活動的結束而結束,這種活動方式促使他們關注身邊的食物,探究身邊的事物。做個生活中的有心人。透過活動幼兒對殘疾人的生活有所瞭解,激發了孩子的同情心。培養了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。

  社會活動關愛殘疾人優秀教案5

  活動目標:

  知道尊重殘疾人,並樂意幫助殘疾人。

  活動準備:

  舞蹈影片片段、圖片。

  活動過程:

  一、觀看影片片段,引出話題。

  1、談話引發幼兒關注。

  2、出示課件,認識殘疾人。

  二、體驗殘疾人生活的困難,激發幼兒同情心。

  1、活動一:體驗盲人。

  請幼兒蒙上眼睛,教師組織活動,幼兒參加後說說自己的感受。

  2、活動二:體驗斷臂殘疾人。

  請幼兒單手操作"疊手絹",幼兒參加後說說有什麼困難的地方。

  3、體驗聾啞人。

  請幼兒不說話表達,幼兒參加後說說自己的感受。

  三、討論如何關愛殘疾人,鼓勵幼兒獻愛心。

  1、幼兒自由討論幫助殘疾人的辦法。

  2、出示課件,引導幼兒發言。

  (1)盲人過馬路。

  (2)肢殘人乘坐公共汽車。

  (3)用手語關愛聾啞人。

  小結:孩子們,你們真是有愛心的好孩子,想了那麼多的辦法幫助殘疾人,有了你們的幫助,他們就不會感到孤獨和無助了。

  延伸活動:

  鼓勵幼兒在生活中關愛幫助殘疾人。

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