暑假期間安全教育教案

暑假期間安全教育教案

  作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的暑假期間安全教育教案,歡迎閱讀與收藏。

  暑假期間安全教育教案1

  活動目標:

  1、瞭解暑假裡的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

  2、增強在生活中的自我保護意識。

  活動重點:

  瞭解暑假裡的安全知識,知道防溺水和防雷電的方法。

  活動難點:

  增強在生活中的自我保護意識。

  活動準備:

  各種安全圖片。

  活動過程:

  一、匯入活動

  教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家裡休息,那麼在暑假裡你們會怎麼保護自己呢?

  二、學習防溺水、防雷電知識。

  1、防溺水

  教師:暑假裡是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

  我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

  出示圖片一:幾個小朋友一起在河裡玩水,這樣對嗎?

  出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘裡,應該怎麼做呢?

  出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什麼呢?

  教師小結:

  我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河裡的'東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

  教師:在暑假裡,還經常下大雨呢,而且夏天下雨時經常打雷,如果是雷雨天氣我們應該怎麼保護自己呢?

  暑假期間安全教育教案2

  教學目標:

  1、透過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。

  2、認識各種滅火裝置,牢記滅火方法。

  過程設計:

  設定情景—講解常識—課件演示。

  教學方法:

  講授法、演示法。

  教學重點:

  滅火器的正確使用。

  教學難點:

  不同的火災類別區別對待。

  道德情感與價值觀:增強安全意識,提高防火自救能力。

  教學過程:

  (一)情景設定:火災事件介紹

  方法:幻燈片展示各種火災現場圖片,學生談觀後感受。(播放自制ppt)

  教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應該愛惜生命提高防火意識”

  (二)區分火災類別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內容)

  I、火災的定義:在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。(GB5907—86)

  II、火災的分類火災分為A、B、C、D四類(GB4968—85)

  1、A類火災:指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質,一般在燃燒時能產生灼熱的餘燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

  2、B類火災:指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

  3、C類火災:指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

  4、D類火災:指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

  III、根據不同火災特徵選擇不同滅火工具。

  (三)認識滅火裝置

  方法:透過觀看flash動畫片瞭解家用滅火器的種類和使用。

  1、瞭解滅火器分類

  泡沫滅火器乾粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

  2、不同滅火器的不同適用情形。

  (四)安全用火(幻燈片展示板書內容)

  1、發生火災的原因

  (1)廚房用火不慎。

  (2)生活、照明用火不慎。

  (3)吸菸不慎。

  (4)小孩玩火。

  (5)人為縱火。

  2、提高安全用火意識(燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁菸活動)

  (五)災害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感

  (六)作業:參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調查活動(幻燈片展示家庭消防安全對照表內容,給每個學生髮家庭消防安全對照表)

  暑假期間安全教育教案3

  活動目標:

  1、使幼兒瞭解暑假中在家應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護及安全全意識。

  2、 透過討論,認識生活中的一些常見的提示標誌,理解它的用途。

  3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  《暑假安全高家長的一封信》;一組幼兒在家危險活動影片、安全標誌若干、蠟筆每人一盒;

  活動過程:

  一、 使幼兒瞭解暑假的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過暑假的興趣。

  1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

  2、 幼兒說說自己不同的見解和想法。

  3、 教師暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導幼兒:“暑假裡你們想做些什麼事情呢?”

  2、 幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情。

  3、 那麼在暑假裡,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。

  4、 出示《告家長的一封信》,老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識。

  5、播放幼兒在家危險活動影片。提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

  三、教師暑假裡要注意的安全事項。

  (1)如果小朋友很熱,想去游泳,那你能不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳。

  (2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  (3) 夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。

  (4) 吃冷飲時,不能一下子吃得太多,不然會引起肚子痛,影響身體健康。

  (5) 吃西瓜時,要把瓜洗乾淨,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

  (6) 獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  (7) 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

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