大班森林防火安全教育教案

大班森林防火安全教育教案

  作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的大班森林防火安全教育教案,歡迎閱讀與收藏。

  大班森林防火安全教育教案1

  活動目標:

  1、知道森林防火的粗淺知識,激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

  2、能圍繞故事情節的發展,用較清楚的語言表達自己的想法。

  3、強化教育,培養幼兒環保意識,引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。

  4、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。

  5、培養幼兒自我保護能力。

  活動準備:

  大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

  活動過程:

  一、啟發談話,激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

  森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

  二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

  1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉,是人類的搖籃。人類發展的歷史,實際上是人與森林的關係史、人與森林的變遷史,沒有森林就等於沒有人類。

  2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝列舉。

  3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層鬆軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵禦風暴對土壤的浸蝕。

  4、森林是龐大的氧氣製造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物透過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。

  5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏鬆多孔的林地土壤裡,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的。水分又透過樹木的蒸騰作用,蒸發到大氣中,使林區空氣溼潤,降水增加。森林對於減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

  6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

  7、森林是綠色的隔音牆。噪聲是一種物理汙染,嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹幹,對噪聲有很強的吸收和消減作用。

  8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純淨而無毒的。

  三、創設情境師:(出示城市背景圖)有一隻猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什麼很開心?

  1、講述故事、啟發提問、討論:

  (1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什麼會得這種病?(幼:小猴在大森林裡從來不生這種病)

  (2)醫生說最好的藥是什麼?

  2、繼續講述。提問:

  (1)小猴子想什麼辦法讓城市裡的那些人也吸到森林的空氣?

  (2)生病的'那些人想怎麼讓城市的空氣變新鮮?(啟發幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎麼辦?汽車後面排出的尾氣有毒怎麼辦?城市裡的人還是這麼擁擠,又應該怎麼辦?)

  四、完整講述

  師:(桌面教具)城裡的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

  五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

  幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的瞭解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

  活動反思:

  活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

  小百科:森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,並與環境相互影響,從而形成的一個生態系統的總體。它具有豐富的物種,複雜的結構,多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。

  大班森林防火安全教育教案2

  一、活動目標:

  1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環境,熱愛自然。

  2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因,以及森林火災的危害。

  3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

  二、活動準備:

  森林防火的課件、故事。

  三、活動過程:

  1、出示圖片:

  2、提問:

  ①這是什麼地方?(森林)

  ②這麼美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?

  3、觀看森林防火的課件,瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

  4、提問:

  ①看到圖片你有什麼感受?

  ②你知道為什麼會發生森林火災?

  ③森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

  5、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

  (1)怎樣才不會引起山林火災?

  ①清明節掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。

  ②不能在山上點火、玩火。

  ③不能在山上把放煙花炮仗。

  ④不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

  (2)看見山林出現著火現象了,我們應該怎麼做?

  6、講述故事《森林著火了》,激發孩子從小養成愛森林,愛自然的好習慣。

  一天,狐狸在森林裡抽菸,狐狸抽完了煙隨手把菸頭一丟,自己便走開了。

  還沒有滅了的菸頭,從小火苗到了熊熊大火。

  樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

  森林消防隊馬上趕到,並滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒燬了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

  小朋友們,你們身邊有抽菸的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟菸頭吧!

  大班森林防火安全教育教案3

  設計背景

  孩子有著強烈的求知慾和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由於年齡的限制和生活經驗的缺乏,他們不瞭解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強小孩防火意識,提高小孩防火能力,對保護小孩生命安

  活動目標

  1、讓小孩瞭解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  2、讓小孩瞭解火災發生的幾種簡單原因,懂得如何防範。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  重點難點

  重點:瞭解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

  難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備

  消防標誌,火災逃生影片,兒歌影片。

  活動過程

  一、出示消防標記,介紹11、9是消防日。

  認識火警電話119

  創設情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

  (1)討論“你怎麼知道著火了?”

  (2)著火了我們該怎麼辦呢?

  重點教育小孩,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11、9是消防日,同時告訴小孩119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當有火災時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

  二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多麼危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導小孩說出預防火災的方法,認識“防火”標誌。(附屬圖片,加深認識)

  1、預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  2、不玩插座、插頭和電線。

  3、不能隨便燃放煙花爆竹。

  4、提醒爸爸不亂扔菸頭。

  5、認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。

  三、學習火災逃生

  1、觀看影片。

  2、討論逃生的初步方法方法。

  首先要有秩序,要用溼毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

  3、小孩練習逃生的方法。

  四、播放消防知識兒歌結束。

  教學反思

  一、安全是小孩園的頭等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子並對小孩進行了一系列的安全教育,讓小孩在真實情感中感受,更加容易接受。

  二、活動中,就小孩生活經驗的幾個片斷,讓小孩主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,並讓小孩自主地說出不能玩的原因。發展小孩語言表達能力,豐富小孩安全防火知識,從小培養安全意識。最後,兒歌結束,讓小孩在歌聲中熟記防火知識。

  三、要提高小孩的安全質量單靠小孩園是不夠的,需要家長,社會的全體支援。以後我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,小孩園的好合作夥伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

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