中學生《暑假安全教育》教案範文

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的中學生《暑假安全教育》教案範文，希望對大家有所幫助。

　　中學生《暑假安全教育》教案1

　　活動目的：

　　1、使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

　　教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。

　　活動流程：

　　(一)匯入

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演後討論：

　　(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演後討論：

　　a、提問：發生了什麼事?他們是怎麼做的?

　　b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎麼辦?怎麼防止觸電事情發生?出了事打什麼電話求救?

　　4、學習防中毒知識的情景表演：

　　(1)第三組代表表演：

　　(2)大家認真觀察表演後討論：

　　a、發生什麼事了?他們怎麼做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果?應該怎麼做?

　　b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎麼辦?怎麼防止中毒?出了事自己處理不了打什麼電話求救?

　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

　　(1)、第四組代表：

　　(2)、大家認真觀察表演後討論：

　　a、剛才發生一件什麼事?小紅這樣做好不好?會發生什麼危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎麼做?

　　b、總結：情景表演告訴了我們什麼問題?怎麼防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什麼點火求救?

　　(二)鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

　　(三)學生髮表本節班會課的感想

　　(四)班主任總結

　　同學們，生命像是一根絲線，一端繫著昨天，一端繫著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

　　中學生《暑假安全教育》教案2

　　教學目的:

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

　　2、初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防範力。

　　教學過程:

　　一、談話引入課題生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、上網搜尋相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦。淘課件網

　　三、教育學生如何預防溺水

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，儘量引起大人注意，請大人開展營救。

　　2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便於開展營救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　最近，我國多地連續發生學生溺水事件：教育部通報稱，20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學生在松花江邊遊玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。

　　4月20日中午12時多，寶圩鎮倉板小學一年級學生李廣餘和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學回到家吃完中午飯後，相約併到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水，又到橋對面玩耍了一段時間。其時見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣餘、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。

　　5月6日，時50分左右，10名當地高校學生在老洲鄉太陽島附近的長江水域玩耍，10有其中7人下水發生溺水事故，經銅陵海事處和公安部門趕到現場全力救援，2人獲救，其餘5人不幸溺亡。

　　五、課堂總結

　　1、同學們小結：透過這次活動，你懂得了什麼?

　　2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們透過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　春去夏來，天氣越來越熱。我們為了防止學生在游泳中發生溺水事故，開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題班會課。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛鍊專案之一。然而，不做好準備，缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

　　在這節班會課上，有一個慘劇讓我替他們感到遺憾：6月29日，四川省達州市3名十歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。同學們!十歲呀!她們才年僅十歲!這麼年紀輕輕的生命就這樣永遠地消失了。有誰不為她們感到遺憾、惋惜呢?同學們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多麼令人心痛的.事啊!讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預防溺水!”

　　中學生《暑假安全教育》教案3

　　一、教學目的：

　　1、透過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強安全意識。

　　2、認知走路，騎腳踏車，乘車安全知識，並逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業。

　　4、透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

　　二、教學重、難點：

　　【重點】:讓學生知道各種常見的交通訊號、標誌和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。

　　【難點】:

　　1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規

　　2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識

　　三、教學準備：

　　1、準備交通事故宣傳片相關圖片。

　　2、蒐集文明交通小知識。

　　四、教學過程：

　　（一）認識文明交通的重要性。

　　1、教師導言：隨著科技的逐步發展，交通運輸日益發達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

　　我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛於虎”啊！據統計，近10年來，我國的交通事故死亡人數始終是位於世界第一位的，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬餘人，並且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產損失達0、8億元，其中，發生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月，雄大御花園旁的紅綠燈路口又發生一起三死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

　　當你騎著車在馬路上追逐，當你與夥伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什麼？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲劇？是一個破碎的家庭？還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規則而引發的悲劇。交通安全就是生命的延續，就是家庭的幸福。

　　因而，遵守交通法規已經被人類廣泛關注，讓更多人瞭解、學習、遵守並運用交通法規已是刻不容緩。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。

　　2、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片。

　　（二）學習交通小知識

　　1、走路：

　　（1）走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

　　（2）在橫過沒有交通訊號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全後再過馬路；不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

　　（3）過馬路時要注意觀察交通訊號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，訊號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。

　　（4）不得在車行道內停留、嬉鬧；不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

　　2、乘車安全：

　　（1）不要搭乘無牌或超載車輛

　　（2）乘坐公共汽車或旅遊車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

　　（3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。

　　（4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人

　　（5）車未停穩，不能下車，避免摔倒造成事故

　　4、發生交通事故的應急辦法

　　遇到交通事故發生，不要慌亂，要沉著冷靜。

　　第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬於輕的，要幫助別人；自己屬於重的，要求助別人，共同脫離危險。

　　第二，要保護交通事故現場。

　　第三，要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛處，由公安保衛部門來調解處理。

　　（三）交通安全知識競賽問答

　　1、乘車出行莫坐“四種車”？

　　一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

　　2、什麼是紅綠燈？

　　紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛訊號燈”和“行人訊號燈”二種。

　　3、紅燈亮時，車輛應該怎麼辦？

　　車輛訊號燈，紅燈亮時禁止通行；右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

　　4、綠燈亮時，車輛應該怎麼辦？

　　車輛訊號燈綠燈亮時，准許車輛通行；轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

　　5、綠燈閃爍時，車輛應該怎麼辦？

　　車輛訊號燈綠燈閃爍時，表示訊號燈即將轉換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續透過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。

　　6、黃燈亮時，車輛應該怎麼辦？

　　車輛訊號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內，已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續通行。

　　7、黃燈閃爍時，車輛應該怎麼辦？

　　車輛訊號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的訊號，車輛經過路口應注意來往車輛、行人，小心通行。

　　8、行人訊號燈紅燈燈亮時，行人應該怎麼辦？

　　行人訊號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。

　　9、行人訊號燈綠燈亮時，行人應該怎麼辦？

　　行人訊號燈綠燈亮時，准許行人從人行橫道內透過。

　　10、行人訊號燈綠燈閃爍時，行人應該怎麼辦？

　　行人訊號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全透過。

　　11、乘坐小型汽車和客車時，應該注意什麼？

　　要繫好安全帶，要從右側車門上下車。

　　12、乘坐公共汽車的同學，應該注意什麼？

　　在上下車時不要爭先恐後，更不能在車輛入、出站時尾隨追逐車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外，不要在車上嬉戲打鬧，不向車外拋物。

　　13、發生交通事故後，我們應該怎麼辦？

　　（一）千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。

　　（二）一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

　　（三）不要移動傷者和車輛，一定要保護好現場以便認清事故責任。確實要移動的，也要劃好詳細標記。

　　（四）結束語

　　透過這節班會，相信同學們一定認識到了交通事故的危害性，我們也學習了部分交通安全知識，希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規則，對自己的人生安全負責。

　　中學生《暑假安全教育》教案4

　　【教學目標】:

　　1、透過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全

　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命

　　4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，

　　5、透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長

　　【教學重點】:讓學生知道各種常見的交通訊號、標誌和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識

　　【教學難點】:

　　1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規

　　2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規的意識

　　【教具】：多媒體課件

　　【教學要求】：

　　知識方面：瞭解有關知識；明確交通安全不安全的行為

　　能力方面：透過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作

　　覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力

　　【教學過程】：講解交通安全事故案例

　　一、匯入：

　　透過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養、為了貫徹落實、教育部《關於加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們

　　二、交通法規法律條文，見教材《北京市昌平區第一中學交通安全讀本》

　　法規篇：

　　1、道路、交通

　　2、交通安全

　　3、交通法規

　　4、道路交通標誌和交通訊號

　　5、看圖識標誌

　　常識篇：

　　1、行人為什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

　　2、行人橫過馬路為什麼要走人行橫道？

　　3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

　　4、為什麼不能翻越護欄？