小班《春天》音樂教案範文

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的小班《春天》音樂教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、初步學唱並理解歌曲，加深對春天的認識。

　　2、嘗試用動作來表現歌曲，感受歌曲的優美旋律。

　　活動準備：

　　1、“春天”的課件

　　2、“春天”的圖片若干

　　活動過程：

　　一．找春天，激發幼兒的.興趣

　　1.小朋友們，現在是什麼季節呀？（春天）天氣怎麼樣？（真好）春天天氣真好，我們開上小汽車去找找春天吧！

　　2、瞧，我們來到哪裡了，你發現了什麼？

　　——教師邊播放課件邊提問講述

　　指：春天天氣真好，花兒都開了，可以用什麼動作來表示美麗的花開了！

　　楊柳樹枝長出了嫩綠的葉子，對著我們怎麼樣？你能用好看的動作表示嗎？

　　誰飛來了？（蝴蝶姑娘）來幹什麼？你聽，誰在嗡嗡叫？（蜜蜂）還來了誰？小白兔怎麼來的？（小白兔兒一跳一跳又一跳）

　　3、小動物們看到這麼美的春天，高興地唱起歌來，你聽！

　　二．欣賞歌曲《春天》

　　——你聽到了什麼？（教師根據幼兒的回答依次出示相應的圖片，進行單句學唱）

　　三．幼兒學唱歌曲，在學唱中感受春天的美麗。

　　1、輕聲跟唱。

　　2、透過隱藏圖片幫助幼兒記憶歌詞。

　　3、脫離圖譜進行演唱。

　　四、師生共同探討動作並表演歌曲。

　　1、你能用漂亮的動作來表現這首歌曲嗎？

　　——請個別幼兒上來進行表演，其餘幼兒演唱歌曲

　　2、師生共同表演《春天》

　　3、結束：幼兒園的春天也很美麗，我們一起開車去找找吧！（播放音樂《郊遊》）