小班安全教案：老師我有話要說教案及教學反思

小班安全教案：老師我有話要說教案及教學反思

　　身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小班安全教案：老師我有話要說教案及教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、知道主動將自己的需求告訴老師。

　　2、能清楚地表達喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。

　　3、對教師產生初步的信任感。

　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。

　　5、增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　活動準備：

　　1、小貓和大貓的木偶各一個

　　2、教學掛圖和幼兒用書活動重難點：

　　能主動清楚地表達喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的.要求。

　　活動過程：

　　1、談話引發幼兒已有經驗，匯入活動。

　　教師：

　　(1)如果你覺得口渴了，你會怎麼做?

　　(2)如果你感覺自己肚子痛，你會怎麼做?

　　(3)在幼兒園覺得口渴或者肚子痛呢?我們應該怎麼做?

　　2、幼兒觀看情景表演，在問題情景中學習解決的方法。

　　(1)教師引導幼兒觀察、理解情景一--我想喝水。

　　1、木偶表演：小貓咪咪在教室裡玩玩具，玩著玩著，咪咪覺得口渴，咪咪該怎麼辦?小朋友你們能幫助咪咪想象辦法嗎?

　　2、教師："告訴老師"是個不錯的辦法，咪咪可以怎麼告訴老師呢?咪咪會怎麼說呢?

　　3、教師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我口渴了，我想喝水。

　　大貓老師：好啊，找到自己的小水杯，自己接點水。咪咪短期水杯喝完水：嗯，真好喝呀。

　　2、教師：，咪咪喝過水以後，感覺怎麼樣?

　　(2)教師引導幼兒看教學掛圖，學習清楚地表達和喝水的請求。

　　教師：

　　1、我們看看圖上的小朋友在幹什麼?

　　2、明明覺得口很渴，他該怎麼辦呢?

　　3、剛才小貓咪咪是怎麼做的?他是怎麼告訴老師的?

　　4、我們一起幫助明明說：老師我渴了，我想喝水。

　　(3)教師引導幼兒觀察、理解情景二--我想上廁所。

　　1、木偶表演：第二天，小貓咪咪又在玩玩具，玩著玩著，咪咪捂住了肚子，他想大便了，該怎麼辦?

　　2、教師：咪咪該怎麼和老師說呢?

　　3、教師操作木偶表演情景：

　　咪咪：老師，老師，我想大便。

　　大貓老師：好啊，來，老師帶你去廁所。

　　咪咪上完廁所：嗯，真舒服呀。

　　3、教師：老師帶咪咪去廁所以後咪咪感覺怎麼樣?

　　(4)教師引導幼兒看教學掛圖，學習如何清楚地表達入廁的請求。

　　教師：

　　1、小朋友們在玩遊戲，妮妮摸著肚子，覺得想要拉大便，怎麼辦?

　　2、我們幫助妮妮告訴老師：老師，我想大便。

　　(5)教師引導幼兒觀察、理解情景三--我這裡疼。

　　1木偶表演：小貓咪咪跑跳時摔倒了，捂住自己的腿：哎呦哎呦。

　　2、教師：小朋友們，咪咪覺得腿疼，怎麼辦呢?

　　3、老師操作木偶表演情景：

　　咪咪：老師，老師，我腿疼。

　　老師：咪咪，你的腿怎麼了?來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。

　　(6)老師引導幼兒看教學掛圖，學習如何清楚地表達自己身體的不適。

　　教師：

　　1、你們看，這個小朋友捂著肚子，他怎麼啦?

　　2、他該怎麼辦呢?她怎麼告訴老師呢?

　　3、她可以學咪咪說"老師，我腿疼"嗎?

　　4、他是腿疼嗎?他是肚子疼，應該怎麼告訴老師?

　　5、覺得那裡不舒服，一定要說清楚是身體的什麼地方。只有說清楚了，老師才能幫助你。

　　6、如果覺得牙齒痛，我們怎麼說?我們一起學一學："老師，我牙疼。"7、如果覺得胳膊痛，我們怎麼說?我們一起學一學："老師，我胳膊疼。"

　　3、拓展幼兒經驗，學習在各種情況下主動地將需求告訴老師。

　　(1)教師：

　　1、我，我們在幼兒園裡遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發現自己尿褲子了，怎麼辦?

　　2、告訴老師以後，老師會幫助你換上乾淨又舒服的褲子，不然穿著溼褲子很難受，還會生病呢!

　　(2)教師：

　　1、吃飯的時候如果覺得還沒有吃飽，怎麼辦?我們怎麼跟老師說?

　　2、告訴老師以後，老師會幫你添飯添菜，吃的肚子寶寶的。

　　3、教師：在幼兒園裡遇到各種情況都要馬上告訴老師，老師會幫助你解決的。你還有什麼話想對老師說呢?