節約水資源主題班會教案（精選6篇）
節約水資源主題班會教案（精選6篇）
在我們上學期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。你所瞭解的主題班會都是什麼樣的？下面是小編整理的節約水資源主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節約水資源主題班會教案 篇1
活動目的：
1、透過活動，使學生樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。
2、透過活動，使學生了解一些節約用水的生活典型事例。讓學生懂得節約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。
3、透過活動，使學生掌握一些節水的方法。
活動過程
1、引入主題班會內容
同學們，今天老師給大家帶來一個謎語，你們想猜猜看它是什麼嗎?
有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢?今天，我們中隊主題班會的內容是《節約用水，珍惜水資源》，希望大家積極參與。
2、看幾幅嚴重缺水地區的圖片
主持人：同學們，老師這有幾幅嚴重缺水的圖片，我們一起來看一下，請同學們看螢幕。看完圖片，你們想說些什麼?
3、發出珍惜水資源的呼籲
是的，節約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜誌上都聽說過或過珍惜水資源的呼籲，節水已迫在眉睫。下面讓我們首先請出我班四位小博士聽聽他們的呼籲吧!(課前事先安排四位比較好的學生做好知識上的準備。)
甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更沒有我們人類，如果人類無止境地浪費水，那麼，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就佔有13.7億立方千米。如果我們還像現在這樣浪費水，30年後這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人節約一桶水，那麼，全國就可節約12萬噸水，這些水可以供多少人喝呀!
丙：黃河被人稱為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來，它一直澆灌著中華大地，源源不斷地為人類提供著衣食之便。可是如今，黃河這條中國第二大河已經開始斷流了!這條母親河正面臨著枯竭。丁：水還面臨著被汙染的問題。據世界衛生組織報道，非洲每年因喝不乾淨水而死亡的有5萬多人。我們中國也不例外，每年工廠排出的汙水使我國的長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的汙染，這是多麼的觸目驚心啊!
主持人：是啊!水對於我們是多麼珍貴呀!當地球上一滴水也沒有的時候，人們後悔也已經來不及了。水資源是有限的，同學們，請讓我們節約每一滴水吧!
4、知道一噸水的作用
主持人：那麼，同學們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨麵粉34袋，生產藥片xx片，生產化肥500公斤，生產水泥350公斤，染布33.3米，鍊鋼150公斤)看到這一組組數字，你們想說些什麼?
5、看節約用水的錄影。
主持人：是的，節約用水是我們每個人都應該做的，而在我們同學周圍有許多小朋友都是節約用水的積極分子，讓我們來看一下洗手時是怎樣做到節約用水的?主持人：是啊!水對於我們是多麼珍貴呀!當地球上一滴水也沒有的時候，人們後悔也已經來不及了。水資源是有限的，同學們，請讓我們節約每一滴水吧!
6、欣賞小品《收水費》
主持人：說得真棒，看來，在我們的生活中有很多人已經認識到節水的重要性了。可是有些人卻仍然覺得水很平凡，浪費一些沒什麼了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。(1)小品結束(2)彙報節水方法。
(3)主持人小結：大家剛才說了那麼多節水的方法，在生活中節約用水我們可以從自我做起，從點滴做起。
7、班主任講話。
透過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節約每一滴水，讓我們大家都成為節水大軍中的一員，為節水貢獻我們的力量吧!
節約水資源主題班會教案 篇2
教學目標：
透過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關係，認識到節約水的重要性及緊迫性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。
教學重點：認識水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學生節約用水。
教學難點：瞭解我國水資源缺乏的現象，從而認識到節約用水的重要性及緊迫性。
教學過程：
【一】班會開始 宣佈主題；節約用水 從我做起
今天《節約用水 從我做起》的主題隊會，目的是使同學們瞭解水與人類生活、生產的密切關係，認識到節約用水的重要性，從而在自己的生活中做到節約用水。有請，今天擔當隊會主持人的是我們班的賀子涵、符沛鈺兩位同學。（學生鼓掌）
【二】主題引入 水的讚歌
賀：尊敬的老師、同學們，你們好！一（1）班以“節約用水，從我做起”為主題的班會現在開始！
符：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那麼，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。請大家用最美的語言，最真的情感來讚美水吧！
（全班同學各種形式表演，歌誦水，讚美水，認識水的重要性）
【三】問題設定 引發思考----假如地球沒有了水
賀 ：如果地球缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺
水的一天》。
符：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什麼道理？你是怎樣理解的？
（全班同學自由發言與討論，認識節約用水的迫切）
賀：這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
符：水對我們是那麼熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？水對我們是那麼普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？
賀：大家知道了一噸水的作用可真不小。（請聽配樂詩朗誦《嘀嗒 嘀嗒 下雨啦》）
【四】聯絡實際 節水的金點子
賀：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節約用水》。
符：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。
賀：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？
符：同學們能做些什麼呢？請同學們發表自己的意見吧！
（小組討論 發表自己節約用水的好方法）
【五】發出倡議 踐行節水
賀：為了讓每個夥伴都能自覺地節約用水，我們四（3）班向全校同學發出倡議：節約用水，從我做起；節約用水，從小做起。
符：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
賀：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。
符：今天這個日子讓我們一（1）班全體同學緊緊地和水聯絡在一起。一（1）班《節約用水 從小處做起》為主題的班會到此。
【六】活動結束 教師總結
同學們，今天的活動開展得很好，希望你們從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的一員，為祖國的環保事業做出貢獻。
節約水資源主題班會教案 篇3
班會目的：
水資源需要珍惜人所共知，但為什麼要珍惜，水資源到底缺到什麼程度，北京的用水狀況如何，我們小學生又能為節水做些什麼等一系列問題，我們又有多少了解和關注呢?本次班會要透過社會調查，參觀展覽等一系列活動，使學生真正瞭解水資源現狀，培養學生的節水意識。
班會過程：
一、班會儀式
二、活動開始
欣賞小品：上完美術課，很多同學都爭先恐後地到廁所洗手，幾個人擠在水龍頭上把水濺得四處都是，貪玩的同學還互相向同學潑水，直至上課鈴響了，他們全奔向教室，歡樂嬉戲的同學誰也沒注意水龍頭沒關(水龍頭的水嘩嘩流著)。
看這個小品，你想到了什麼?學生談看法。
主持人：是啊!看著水龍頭的水嘩嘩地流，你也許會覺得很可惜，也許會認為這算不上什麼，可你知道嗎?水和空氣一樣是人類和一切生物所必需的基本物質。科學家早已證實，早期的原始生命起源於水。水覆蓋了地球表面的70.8%，所以有人稱地球為“水球”。很久以來，人們都以為水是取之不盡、用之不竭的資源。然而今天，水開始成為稀有資源，保護水資源已成為全球面臨的一個重要課題。下面請聽“三句半”——《保護水資源》。
主持人：水是我們的生命源泉，我們不能沒有水，浪費水可恥!下面請聽相聲——《洗衣服》。
主持人讓學生談感受。
三、指導員講話
四、結束班會
節約水資源主題班會教案 篇4
一、指導思想：
地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了""的活動，一方面是為了使學生從小樹立環保意識，另一方面是想透過學生調動家長節約能源的積極性，從而使環保活動從學校走向家庭，從家庭走向社群，走向社會，形成人人關心地球，愛護地球的良好局面。
二、活動方式：召開主題班會
三、活動準備：
學生在家中觀察統計用水、用電情況，想想怎樣才能節約一部分水、電，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環境保護做出貢獻，並做出記錄(水錶、電錶各月走了多少)。
四、班會過程：
1.班長宣佈：""主題班會現在開始。
2.班幹部介紹活動內容及要求：
同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫後代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧!
3.發言：聽完了地球的最後景觀，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環保做一份貢獻吧!
學生討論：
(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?
電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
(2)那麼請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?
學生舉例：
如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地衝很費水。
③沖廁所很費水，而且衝完後水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。
④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。
⑤我們家的冰箱很費電。
⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不衝的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。
⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。
4.發言：同學們總結出這麼多浪費水電的地方，對於一個家庭來說，浪費一些不算什麼，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?
(學生算好後彙報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，12億人一年浪費多少?
(0.5×12億× 365天=2190億度)
班長總結：多麼觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最後一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節約1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：
①做到隨手關燈。
②洗衣服時少量衣服儘量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。
③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。
④刷碗時用一個大盆接著，不要讓乾淨水白白流走。
⑤開空調時把門窗關嚴。
⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。
⑦從冰箱裡拿東西時儘量一次拿完，做到少開快關也可以省電。
⑧我洗澡時，站在一個大盆裡，沖澡的水流在盆裡可以沖廁所。
6、孔雨晨讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節約能源做出貢獻)
7、班主任總結：
首先向各位家長表示衷心的感謝，同學們統計了以前家中每個月的用水、用電的數量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們採取了節約措施以後比以前節約了多少，又發現了哪些新的節約方法，一個月後我們再來彙報。
8、班長宣佈：《節約水資源》主題班會到此結束!
節約水資源主題班會教案 篇5
教學目標：
1、初步瞭解淡水資源嚴重匱乏是當今世介面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養成節水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。
教學準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、蒐集、制定一些節水措施。
教學過程：
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們願意嗎？” 主持人口述謎語： “雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”
二、從生活經驗入手，匯入學習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步瞭解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什麼想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？
4、小結過渡，匯入“遊戲”。
三、切蘋果遊戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那麼人類實際上可以利用的.淡水資源是多少呢？
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什麼？（不是！）
第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什麼？（不是！）
第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什麼？（不是！）
第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什麼？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然後沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這麼一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個遊戲後的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業部門每年缺水350億立方米，農業生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組資料，你有什麼想法？
四、小記者調查行動。
學生彙報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。
五、制定節水措施。
主持人：可以利用的淡水那麼少，我們該怎麼辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水？
2、在飲水機上取水時該怎樣節水？
3、洗許多碗時該怎樣節水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語。
主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明瞭，並具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手，並積極向家人和全校同學宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。
節約水資源主題班會教案 篇6
教學目標：
1、認識水與人類生活、生產的密切關係，讓同學們知道水的珍貴，懂得節水的重要意義。
2、教育學生從自身做起、從小事做起，養成在生活中自覺節約用水的習慣，養成文明而環保的生活方式和道德素養。
3、能自覺宣傳並帶動身邊人共同養成節水的習慣。
教學準備：
1、教師準備：準備課件和影片資料、圖片，幫助學生排練情景劇
2、學生準備：學生課前瞭解水的資料、調查生活中浪費水和節約水的現象。蒐集、制定一些節水標語。
班會流程：
一、 引入
師：孩子們，準備好上課了嗎？上課！
同學們，老師給大家帶來一則謎語，請看：它在小溪裡散步，在池塘裡睡覺，在江河裡奔跑，在海洋裡舞蹈。這是什麼？對，是水。
水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而，由於各種原因，現在我們已經明顯體會到水質的變化及供水的不足，已經感覺到水資源的嚴重危機。今天我們就來聊聊關於水的話題。
二、活動一: 水滴演一演
師：同學們，沒有水，誰都無法生存。它時時、處處都在為我們人類造福！
下面請同學們談一談，我們都用水做了什麼？生說。
師：同學們真會觀察生活，說得真好啊！水是我們人類生存必不可少的重要物質，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來到我們中間了，它們有話要對大家說。
小水滴扮演者講解水的作用。
師：我國水資源缺乏，已經越來越嚴重了。2013年6月，中國長江以南8個省份出現了歷史罕見的持續高溫少雨天氣，範圍特別廣，溫度異常高。請大家觀看有關的新聞。
首先播放影片，然後觀看圖片。
師深情描述：
我國南方地區，是個美麗的地方，卻xx旱無情的籠罩著。在這個時候，水嚴重影響了人們的生活，它成了人們希望的來源。 師：同學們，假如真的沒有了水，地球將會變得怎樣呢？生想象說。 師:沒有生命，沒有綠色，原本美麗的地球變得毫無生機。（播放課件）
三、活動二：調查與展示現實中的水
師：同學們，你們知道地球上的水有多少嗎？
（出示課件說明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。）
師：在旱區人民飽受乾旱飢渴的時候，我們的現實生活中卻發生了許多不和諧的現象。課下我們班的小記者進行了深入調查，下面有請他們彙報。
3名小記者分別進行發言採訪活動。
師：小記者們有一雙會觀察的眼睛，謝謝你們的報道。
師：然而，在我們身邊浪費水的現象卻屢禁不止。請欣賞小片段。
學生表演情景劇。
師：真是個不錯的同學，認識到自己的錯誤能及時改正。
四、“奇思妙想”
師：是的，同學們，我們應該怎樣節水呢？都找到哪些節水妙招呢？下面讓我們進入“奇思妙想”活動。請同學們小組交流蒐集到的節水小妙招，看誰的辦法又多又實用。
1、小組交流。
2、展示綜合後的各種妙招。
同學們真是愛動腦筋的好孩子，想出了這麼多的節水妙招，很全面很細緻，集合了在不同的場所節水的妙招，有在家裡、學校裡、公