學校年度工作重點總結

學校年度工作重點總結

  XX年,我校在市委、市政府的關懷和市教育局的直接領導下,以辦特色學校為目標,以學習實踐科學發展觀活動為契機,推進學校建設速度,完成實習實訓綜合樓建設,實現學校順利更名,以科學規範、常規管理為重點,緊緊圍繞年度目標真抓實幹、穩步推進,建設安全文明校園,全面促進學校各項工作。在全體教職工的不懈努力下,實現了招生就業克難奮進、辦學條件明顯改變、規範管理不斷強化,校園面貌煥然一新、學校形象大幅提升、發展潛力顯著增強的預期效果。為更好地做好XX年的工作,現把本年度工作總結如下:

  一、紮實開展創先爭優活動,促進學校各項工作全面科學發展

  1、按照市委領導小組的統一安排和市教育局黨組的工作要求,我校成立了以校長為組長的創先爭優活動領導小組,制定了切實可行的《學校創先爭優活動實施方案》,並就各過程的具體工作進行部署,使創先爭優活動有條不紊地進行。

  2、按照創先爭優活動方案的要求,在正確處理日常工作與學習活動兩不誤的前提下,理解掌握創先爭優活動實質和內涵,並結合職業教育特點和學校實際,真正做到“規定動作不走樣,自創動作求實效”。把創先爭優活動與學校穩步發展、改革創新、目標任務緊密結合在一起,真正做到了理論聯絡實際,理論指導實踐。學校領導班子確立調研課題,深入進行調研,進一步明確了學校發展的主要目標,找出了當前影響和制約學校發展的主要問題和不足,理清了工作思路。開展解放思想大討論活動,著力消除廣大黨員、幹部和群眾在創先爭優活動上的模糊認識,確立創先爭優理念,形成共識。

  二、狠抓隊伍建設,為學校快速發展奠定人才基礎

  師資隊伍的素質是學校發展的.生命力,直接決定學校教育教學質量。因此學校始終把隊伍建設作為重點工作抓實抓好,打造一支素質過硬、敬業愛崗、銳意進取、富有創新精神的管理團隊和教師團隊。

  1、加強學校領導班子建設,改善班子結構。學校領導班子是學校建設、決策、發展和管理的核心,其工作作風和管理水平直接影響著一所學校的興衰成敗。為此,本學年度學校領導班子成員以創先爭優活動為載體,加強了思想政治建設和作風建設,樹立大局意識、發展意識、創業意識和服務意識。領導班子成員積極接受培訓,主動學習,掌握國家政策法規,提升個人素養,刻苦鑽研業務,不斷提高決策的科學性,真抓實幹,做到想幹事、幹成事、幹好事。繼續加強黨員教師的思想作風建設,發揮他們在教育、教學工作中的表率作用,提高他們在教師中的影響力,做科學發展觀的忠實踐行者。

  2、加強師德建設,提高學校軟實力。本學年度,學校繼續強化以教師為本的理念,加強教師隊伍建設,立足於教師素質和能力的提高,開展了一系列師德教育活動。一是大興學習之風,組織全體教師學習科學發展觀讀本,寫心得體會,加大對《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等教育法律法規的學習力度,讓每位教職工明確自己的職責,掌握行動的準則,更新教育教學理念,自覺融入職教新課改。二是繼續開展師德主題教育活動。活動過程中,堅持“面向全員、重在教育、著眼提升”的原則,做好宣傳動員工作,營造濃厚的學習氛圍。目前此項活動已經由學習討論階段進入反思評議階段。三是大力弘揚教書育人、為人師表精神。學校在抓好師德師風建設的同時,加強教師專業化建設,狠抓骨幹教師的培養,促進教師業務素質的全面提升。本年度我校選派20多名專業課教師參加國家級和省級骨幹專業課教師的集中培訓。全體教職員工人心思進,愛崗敬業,服從安排,做到了德才兼備、全面育人。

  三、堅持以教學為中心,全面提高教學質量

  1、規範教學秩序、強化教學常規管理。嚴格執行教學“六認真”,教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業,認真輔導學生,教務處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學過程每個環節的實效。除堅持每學期開學、期中、期末三次教學常規檢查並及時通報檢查結果外,平時還對教師教學授課進行不定期的抽查。在精細化、科學化、規範化上下功夫,做到定期檢查與平時檢查相結合、教務處檢查與教師檢查相結合,注重過程評價,為教師年度業績考核提供詳實、可靠的依據。抓實畢業班工作,強化對畢業班日常教學的指導,定期召開畢業班工作會,注重相關資訊收集,明確方向,理清思路。教學質量穩步提升。

  四、抓好招生工作,擴大辦學規模

  在招生工作中,我們將繼續加大宣傳力度,與生源學校建立聯絡,另一方面挖掘內部潛力,發動全校師生,力爭完成各自的招生任務,擴大辦學規模,提高辦學檔次。

  五、加強改革創新,提高教學質量

  我們將根據市場需求,結合實際,進行改革創新。在教學中推行學分制和彈性學制,創新注重專案教學、案例教學的切實符合市場需求、企業需要的教學模式。在教學評價中,創新注重職業道德素養和職業能力素養的學生評價模式,真正使從我校走出去的畢業生能在社會上立住腳,站得穩

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