家長學校教師活動簡報範文（通用5篇）
家長學校教師活動簡報範文（通用5篇）
在學習、工作、生活中，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那什麼樣的簡報才具有啟發意義呢？以下是小編為大家整理的家長學校教師活動簡報範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
家長學校教師活動簡報1
為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯絡，增進每一位家長對學校工作的瞭解，更全面地瞭解自己的孩子在校的表現情況，真正達到家校攜手，共同培養孩子的目標。1月10日下午，我校召開了以“家校攜手 共育未來”為主題的期末家長學校活動。
閆燕校長主持並召開了期末家委會會議。會上閆校長全面總結了家長學校和家委會工作，對家委會在學校工作中的表現給予了肯定與好評。同時也提出來下一步工作的展望。
本學期末，學校透過班級推薦，學校稽核，層層選拔出14位校級優秀家長。本次會議中，學校領導為這14位優秀家長頒發了“尚德優秀家長”榮譽證書和獎品。這即是對家長工作的肯定，同時也希望未來學校可以湧現出更多優秀家長。
本次家長學校活動，全校6個級部圍繞孩子的年齡特點都確定了培訓主題，老師們集體教研，精心備課，呈現在家長面前的是具有新理念、新思想的教育觀，幫助家長學會走進孩子的內心，更有效的進行教育活動，真正達到學校促家庭教育提升，家庭助學校教育發展的“家校攜手 共育未來”理念。
走進每一間教室，座無虛席，一場參與孩子成長的學習活動正在進行中。班主任精心製作的ppt,讓家長們多角度地瞭解到孩子豐富的校園生活，倍感老師們對孩子的關注和關愛。
班主任和任課教師介紹了學生本學期在校學習和生活的情況，對本學期的工作進行了總結梳理，透過對比分析優等生和學困生的學習管理案例，為家長該如何擔起教育的責任、積極參與孩子的習慣培養和學習管理進行了交流與溝通。
會後老師與部分家長們又進行了深入細緻的交流，華燈初上，教室裡依然燈火的通明。
透過本次家長會，讓各位家長及時瞭解了學校的教育教學情況，本學期自己孩子在校表現，期末考試成績及今後的努力方向。這次家長會加強了家長和老師的溝通，構建了家校結合的平臺，從而共同促進孩子全面、健康發展，共同探討如何更有效的做好孩子們的教育問題，培養他們掌握更多的科學文化知識，養成孩子從小立志做人的好習慣。
家長學校教師活動簡報2
為了構建良好的家校教育網路，推動我校家庭教育工作深入開展，有效推進《中華人民共和國家庭教育促進法》的宣傳和實施，提高家長對家庭教育重要性的'認識，5月20日，我校家長學校邀請來校支教的朱清儀副校長作了題為“學《家庭教育促進法》 讓愛更有力量”的專題講座。
首先，朱副校長從自己的感受出發，分享了自己到楓朗中小後對客家人的印象，那就是：崇文重教，親善仁厚，熱情待客。她談到客家人素有家國情懷，如慈善企業家田家炳，捐出300多所學校，田家炳正是大埔高陂鎮銀灘村人。接著，她指出中華民族向來重視家庭教育，如“一門三院士，九子皆才俊”梁啟超，注重家庭、家教和家風，分享了關於家庭教育的論述，及他和母親手牽手的溫馨照片。
然後，朱副校長透過PPT展示《家庭教育促進法》法律條文，解讀了與家長關係密切的十二條。學習法律條文形式多樣，有讓家長朗讀的，有對條文進行細緻講解的，也有讓家長談體會。透過學習，家長對法律條文有了新的認識，其中一個媽媽說：“原來自己認為教育孩子是學校的事情，現在意識到家長才是第一任老師，應該承擔起家庭教育的主體責任。”
接著，朱副校長向家長朋友提出了家庭教育十六字建議：習慣良好、強健體魄、人格健全、培養興趣，並運用大量的圖片及成功的案例，給家長指點迷津。
最後，朱副校長還與家長進行互動，為家長解疑，就孩子心理疏導問題、手機管控問題、孩子性格培養問題等，耐心地作了解答。與會的家長紛紛表示，這次家長學校的培訓，不僅學習了《家庭教育促進法》，還學到了不少家庭教育的成功做法，收穫滿滿。
本次講座，深入淺出，事例鮮明，是一堂普法課，也是一堂家庭教育指導課，既精彩紛呈又具有深刻的教育意義。正如前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細緻而複雜的任務。”這次活動，架起了家校教育合作的橋樑，我校進行同步直播。
家長學校教師活動簡報3
家庭是學生的一所學校，父母是孩子的第一任老師，家校共育是教育人應盡的責任。為深入貫徹關於家庭教育的重要性，認真落實《家庭教育促進法》，全面加強學校家庭教育工作，積極營造家校協同育人良好氛圍。按尖山區教體局的部署要求，春暉小學在5月 15 日“國際家庭日”來臨之際，積極開展“家庭教育宣傳週”活動，透過主題班會、家長會、親子活動等，營造文明和睦的家庭教育環境，促進學生的全面健康發展。
一是召開了家庭教育主題班會。低年級以“我家故事”，高年級以“我愛我家”為主題召開了一次班會，學生們透過講家裡好故事，說自己的家務，快樂生活感悟等，使學生家長加深理解，主動接受父母教誨，懂得感恩父母。
二是召開一次家長座談會。以班級為單位，召開家長會。學校佈置3項內容，一是對家長進行一次培訓，內容包括家庭教育法律、政策和“雙減”機關政策、意義。二是班主任介紹學生在校情況及存在問題。三是教師、家長廣泛討論，家長會在熱烈的氣氛中進行。透過會議，家長對學校工作提出合理化要求建議，教師引導家長與學校配合，共同為孩子量體裁衣，促進了學生個性發展，促進了家校協同育人。
三是舉辦“三好家風”家庭教育展示活動。將以往開展的親子閱讀、家務勞動、社會實踐等豐富多彩的家庭親子活動，透過圖片展的形式，在全校工作群及各班級中展示。透過此項活動，密切了家長與孩子的關係，加深了父子、母女等關係的融洽，使家長們深深意識到家庭中人人需要理解，溝通不可少，互助合作不可少，小家庭大學問的道理。
四是開展一次教師家庭教育業務學習活動。學習《家庭教育促進法》教導教師積極參與家校合作，促進家庭教育活動的全面開展。
五是5月12日上午第一、二節課讓家長們走進校園，作為一次家長開放日，讓家長們瞭解孩子的學習生活的點點滴滴。瞭解學生的快樂，教師的不易。家長開放日，敞開了學校、家校溝通的大門。
春暉小學高度重視家校共育，秉承一顆“解放兒童 創造美好”的初心，融“學校+家庭+社會”三種路徑，系列活動將“家庭教育宣傳週”活動落到實處。願學校與家庭同頻共振，教師與家長攜手前行，共同扶持促進孩子們的健康成長！
家長學校教師活動簡報4
為進一步促進家校和諧，密切家校銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的協同育人體系，使每一位學生都能在家長和老師的關愛下健康成長、全面發展，5月19日下午，港頭學校積極開展“家校共育，助力成長”大家訪活動，搭建起家校溝通的橋樑。
正式家訪之前，朱佳崢校長組織全體教師召開了大家訪活動專題會議，精心部署活動內容，向老師們提出了明確的規範與要求。政教處和大隊部對此次活動進行了詳細、具體的安排。
在家訪的過程中，老師們與家長、學生面對面交流，瞭解所教學生的家庭情況,成長環境,在家表現,學習和生活習慣等等方面的內容,也將孩子在校的學習情況和綜合表現反饋給家長,有針對性地對他們進行幫扶，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長，並著重強化了學生安全防護，提醒家長督促學生切實增強安全防範意識，尤其是把防溺水安全教育作為安全防範的重中之重。
家訪結束後，老師們撰寫了家訪記錄以及家訪心得，針對家長反饋的問題與困惑進行整理與反思，對後期教學工作的開展提出了進一步的設想。
大家訪活動的開展，使得教師能夠了解學生在家的表現，使得家長和教師在教育學生的內容和方法等方面達成一致，拉近了老師、學校與家長的距離，讓孩子們感受到了老師的關愛、學校的溫暖，彰顯了教育的溫度。在家訪中，我們也能切實體會到家長對我們的那份信任與尊重，今後，我們將會繼續秉承這種努力負責的工作態度，用愛心、耐心、責任心呵護孩子們成長，家校攜手，一起期待“花朵”燦爛綻放的那一刻！
家長學校教師活動簡報5
濟寧市實驗幼兒園於2022年2月25日下午3點召開了新學期家長會。
家長們如約而至來到幼兒園，有序的排隊掃描出示健康溯原始碼，並積極配合進行測量體溫及手部消毒。
家長們入園後，在各班教師的指引下進行會議前簽到。
本次家長會分為三個部分：
由各園保教主任負責帶領家長共同進行安全教育培訓；
各園保教主任帶領家長進行教育政策解讀；
以及各班班主任主持的學期初班級家長會。
安全重於泰山，保障幼兒的生命安全是幼兒園及家長共同的責任。會議的第一項便是各園保教主任和家長朋友一同學習安全教育相關知識，樹立安全意識。
幼兒園借家長會的機會由保教主任透過廣播的形式和家長朋友透過共同學習《家庭教育促進法》、《教育部關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》、《幼兒園入學準備指導要點》等相關教育法律法規，讓老師們和家長朋友的教育理念有所昇華，樹立了更嚴謹更科學的教育理念及思想。教育法律法規政策的學習給我們在今後的家園共育方面明確了政策導向，提供瞭解決思路，以良法善治更有效的推進家園共育。