高中教師個人業務總結範文

高中教師個人業務總結範文

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編整理的高中教師個人業務總結範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中教師個人業務總結範文1

  一個學期的時間讓人疲憊,讓人麻木,全身心投入的學習的過程會讓人迷失方向,跳出來思考,讓學習不因學期終了號角而停滯,讓生命在歸納學習的得失中,得以延續、昇華、美麗。現特將本學期教學工作總結如下:

  一、思想方面我能夠積極參加政治學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好政治學習

  筆記。關心國家大事,擁護黨中央的領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

  二、教學方面

  備課:從開學初,積極參加教研組組織的教研活動,認真的準備說課、備課、集體備課,認真的利用好每週一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度,不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求,提前兩週備好課,寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我經常的上網查閱資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極的製作多媒體課件,複習階段,我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在螢幕上,使學生有個清晰的複習印象。

  上課:上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教,教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,能夠和學生積極的融合在一起,教學的任務順利完成,學生的學習效果比較的理想。

  輔導:我利用星期五的語文自習對學生進行輔導,不明白的給學生耐心講解,及時查缺補漏。基本上每週都能利用輔導和早讀的時間,給學生加強一些課外的閱讀練習。此外,還與家長保持一定的聯絡,及時和家長溝通情況,以便家長在家裡督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,給他們進行強化訓練。

  作業:根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改,對好的學生進行表揚,不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改,認真的書寫評語,依據學生的自身情況,有區別的`書寫評語,使學生在評語中可以知道自己的不足。

  三、德育工作

  德育是學校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在於教授學生知識,更在於引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

高中教師個人業務總結範文2

  在這個學期裡,我班在政教處的統一組織下,在任課教師的大力支援和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都很順利。現將本學期的工作總結如下:

  一、培養優秀的學風、班風,加強班級管理,深入全面地瞭解學生。

  一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,透過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。

  二、培養學生良好的道德品質,淨化學生的心靈,加強對學生的思想政治工作。

  努力培養合格學生。為了配合政教處的工作,我經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。

  三、積極主動地和各科教師聯絡,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係,在處理師生矛盾時,儘量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  四、抓好基礎差學生的轉化工作,努力使他們以失敗者來,以勝利者走。

  在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓他門表現其優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。

  五、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。

  高中學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高,而且也有利於學習效率的提高。

  總之,在這一個學期裡,我透過以上幾方面的努力,班級工作基本平穩,沒有出現大的問題,希望下學期取得更好的成績。

高中教師個人業務總結範文3

  本學期,在學校領導的關懷、指導、幫助下,在各部門的大力配合下,我們高一年級全體教師奮發進取、團結拼搏,以課堂教學改革為契機,抓住課前預習和限制訓練兩個關鍵環節,努力最佳化課堂教學,推行“自主預習、合作探究”的教學模式,一段時間以來,學生的學習積極性明顯提高,預習質量、課堂效率得到較大改善。後半學期又認真規劃了高二、高三學年的課程實施,做了相應的選課走班準備。同時,狠抓了學生良好行為習慣、學習習慣及各項常規教育。各項工作開展有條不紊、紮實有效。現總結如下:

  一、重點工作和成績

  1、以課堂教學改革為契機,抓住課前預習和限時訓練兩個關鍵環節,努力最佳化課堂教學,推行“自主預習、合作探究”的教學模式,一段時間以來,學生的學習積極性明顯提高,預習質量、課堂效率得到較大改善。

  2、下半學期,重點規劃了20xx—20xx學年度高二年級及高三上學期的課程實施,科學地計劃了必修課程、選修學分ⅰ課程、選修學分ⅱ課程(學校課程)的開設和有關師資配備、教學場地、配套設施等方面的工作。同時,做好了學生選課的指導、統計及走班後的管理等相應準備工作。

  3、嚴格規範課程開設,開足開全課時。有計劃地進行了校本課程和研究性學習的開設。強化過程性管理和過程性材料的積累,學分認定規範、考試組織嚴密。

  4、結合高一起始年級特點,狠抓了學生良好的行為習慣、學習習慣及各項常規教育。

  採取的主要措施:

  1、按照學校要求,結合年級實際,大膽改革,集思廣益,率先推行“自主預習、合作探究”教學模式,幾經完善,確立整個學習環節為:預習、交流、展示、完善、鞏固。課堂教學環節為:再現學習目標、學習重難點——簡要複習學生展示——教師點撥、小結——當堂達標——收回導學案。

  2、為配合新的課堂教學模式的順利實施,年級出臺了相應的小組建設策略、各項活動方案、預習之星、展示之星、優秀團隊評比方案等一系列保障措施。

  3、狠抓集體備課。確保足時,不走過場。按照備課組分工,主備人提前編制初學案,在集體備課前,必須經年級檢查蓋章,然後才進行集體研討、修訂,再進行膠印、下發。本學期,預習導學案的編制有了很大完善,深受學生認可、接受。

  4、堅持每週周計劃制度。各學科每週五科學計劃下週教學任務、內容、作業佈置等事宜,有效地避免了教學工作的盲目性。

  5、嚴格執行每週作業上交、展室展覽的要求,年級進行認真的檢查、反饋,有力的督促了每位教師的作業及預習學案的批閱。另外,值班教師在答疑室掛牌答疑、主動解惑,深受學生好評。

  6、各班建立班級管理檔案和學生成長日記。督促學生嚴格自律,做好計劃、及時總結反思。有效地避免了自主自習、雙休日學習、活動無計劃和盲目性。

  7、堅持不懈地抓好學生的養成、行為習慣、安全教育。充分發揮好學生會的自主管理。本學年,三操、衛生、兩休、自習紀律、雙休日在校管理等常規表現狀況良好,令人滿意。另外,每週一、週二規範穿校服,堅持的很好。

  二、存在問題

  1、學生課前預習的深度、廣度以及課後限時訓練、當堂達標還存在數量不均衡,教師指導、要求不力,學生做的規範性差等問題。

  2、少數老師的工作積極性、奉獻意識尤其是質量意識不夠,工作應付、麻痺現象時有發生。

  3、教師在備課後上課前的二次備課較少,個人缺乏對教學問題的診斷、預測。青年教師尤其要加強這一塊。

  4、學生的學習自覺性、刻苦意識較弱,自我管理能力還有待進一步提高。

  5、研究性學習課程和校本課程的開設缺乏有力的指導,教師開課積極性不高。

  三、下半年工作設想

  目標任務:

  1、按計劃規範地進行課程開設。確保開足開齊必修課程,選修課按計劃如期開設,為學生提供儘可能多的課程資源。

  2、紮實做好行政班與教學班並存的雙重管理。確保學生選課穩定有序,教學順利實施。

  3、探索形成一套有效的走班教學形勢下的教師管理與學生管理體制。

  4、有效地配合藝體辦進行藝術生轉化。

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