小學五年級的安全工作總結
小學五年級的安全工作總結
忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，將過去的成績彙集成一份工作總結吧。那麼寫工作總結真的很難嗎？以下是小編精心整理的小學五年級的安全工作總結，歡迎大家分享。
小學五年級的安全工作總結1
一學期結束了，我對本班的工作做如下總結：
我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裡戲水、游泳。
一個學期結束了，無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
小學五年級的安全工作總結2
安全工作是一項長期而又艱鉅的任務，必須毫不鬆懈地抓下。小學生雖然有了一些安全意識，但由於年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防範於未然，本學期我擔任五年級4班班主任，回顧這一學期的安全教育工作，現總結如下：
一、加強自身安全知識的學習
作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。透過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養學生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學生在學校裡不玩危險遊戲;出校門時，要求學生慢行透過校門;在公路上，要靠右邊線走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發生。
三、培養學生遵守紀律習慣
首先向學生貫徹落實學校裡的規章制度和《小學生日常行為規範》，經常利用班隊活動、教育學生怎麼樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，並實行班幹部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
四、開展豐富多彩的教育活動
1、利用班會、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解。
透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用黑板報、手抄報等宣傳工具進行教育，舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、透過告家長書增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、操場追逐打鬧、遊戲、擁擠;嚴禁學生在校內追跑、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
4、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全;對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業性遊戲廳、網咖和音樂茶座等不適合小學生活動的場所。
5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。
6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛生習慣的教育，購買正當食品，不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。
7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學後不在學校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。
8、做好晨午檢工作的記錄，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生，健全檔案。
總之，安全工作將是一項長期而又艱鉅的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，並要長期不懈地繼續下去。警鐘長鳴，安全教育是西徐小學永恆的主題！
小學五年級的安全工作總結3
“安全工作重於泰山”。校園安全不但關係到全校師生的生命、財產安全，更關係到無數家庭的幸福和社會的穩定。因此，我校自5月4日以來，根據上級檔案精神，結合我校實際，在安全工作上做了大量細緻且有效的工作，現總結
一、領導重視，機構健全
我校領導班子及全校師生員工皆十分重視安全工作，及時認真領會和響應上級、學校有關安全會議精神，為了進一步做好安全工作，切實加強對安全工作的領導，xx校長直接抓安全，專職安全副校長xx具體抓，專職保衛幹部法制科長xx經辦具體安全事務；並及時重新成立了學校安全工作領導小組。
二、具體工作
1、xx年5月4日下午，唐校長主持召開了學校行政會和全校教職工（包括學校從業人員）安全工作會。在會上，唐校長及時傳達了當日上午參加xx鎮安全工作會會議精神，並通報了我國近期出現的幾起重大校園安全事故，要求所有教職員工務必高度重視安全工作，具體工作中不能搞形式，必須落到實處。責任落實到部門，落實到班主任，落實到科任教師，落實到從業工人。並要求各部門，各班進行全面的安全隱患大排查，法制安全科全面複查，對需整改的立即整改。
2、xx年5月5日，我校成立了學校安全領導小組，併成立了由11名教職工組成的護校隊。
3、xx年5月6日—11日，法制安全科協同學校後勤部門，對安全隱患排查發現的安全隱患進行了整改。如：圍牆加固；學生公寓窗戶破玻璃清除；更換廁所化肥池蓋板；清楚教學樓外牆鬆動瓷片等等。
4、xx年5月7日，對學校食堂和小超市進行了全面檢查，對目前蒼蠅較多的問題提出了搞好環境衛生，積極科學滅蚊，注意消毒等預防食物中毒的整改意見。為此，學校食堂增添了滅蠅器、消毒櫃等。
5、xx年5月8日，學校對專職門衛進行了重新培訓，強調了“來客登記”、“學生出入登記”以及“對校園周邊安全預警”等各方面的工作要求。
6、xx年5月9日，我校進行了全校教職員工（包括從業人員）防震、火災應急演練。在2分鐘內，全部人員有序撤離到了安全區域（外操場）。
7、xx年5月12日，我校組織全體教職工召開了安全專題會議，學習了《關於建立新型警校合作模式，進一步加強學校安全管理工作實施意見》。
8、xx年5月16日，學校校長、法制安全科科長，後勤主任參加了xx鎮教管中心全鎮中 小學安全工作會議。會上，教管中心刁主任傳達了教委安全工作緊急會議精神，並對近期安全工作做了全面的安排和部署。當天晚上，我校立即根據教委和教管中心要求，召開行政會緊急會，對需立即完成了工作進行了通報和部署。及時完成了學校的保安人員的初步招聘工作，並上報。同時，會議決定，在專職保安未上崗前，由xx和xx擔任專職保安，負責專職保安未上崗前的校園安保工作。
9、xx年5月17日，學校專職安全副校長xx帶領在校行政結合《xx市xx區學校幼兒園安全工作檢查記載表》再次對學校安全隱患排查和整改進行了拉網式大排查，並認真填寫了《xx區學校幼兒園安全排查表》，對廁所、禮堂牆體拉絲；化學藥品保管室未安裝防盜門；有住校生在校外住宿；教學樓外牆瓷片鬆動等提出了整改意見，同時給唐校長進行了彙報。
10、xx年5月18日，對校園周邊安全隱患進行了排查，對校內外精神病患者和暴力傾向人員進行摸底排查，尚無發現高危人員。
11、xx年5月20日，組織全體師生進行一次安全應急演練，並上報了派出所相關圖片。同時上交了校園安全事故應急預案。
12、xx年5月21日，到教管中心領取並安裝好學校的警報器，並對保安人員實行了報警器的培訓工作，增強快速反應的能力。
13、xx年5月25日上午第一、二節，對上崗的專職保安進行了培訓會。下午5點，唐校長結合教管中心會議精神再次召開了保安培訓工作會，學習了保安人員的職責、行為規範、職業道德等。按上級要求，到派出所買回警用鋼叉和警用膠棍。
14、我校每日必講安全，充分利用升旗儀式、課間操、校園之聲廣播、集會等時間對全校學生進行安全教育，在會上對學生進行了防暴、交通安全、食品衛生安全、消防安全等多方面的安全教育和要求。
透過這一個月的安全工作，學校全體教職工增強了對安全工作重要性的認識，進一步提高了安全意識，強化了責任心，責任感，為我校的發展創造了一個和諧的環境。
小學五年級的安全工作總結4
一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們五年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規範。促進每個學生健康活潑地成長。現對本學期年級組工作總結如下：
一、教師辛勤耕耘
五年級組有一群愛崗教師。每位教師都熱愛教育事業，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學生、關心學生，發揚奉獻精神。，她們個個盡心盡職，工作積極，樂於奉獻。工作熱情非常高，經常利用午休時間來給差生補課，工作兢兢業業，任勞任怨。
年級組是一個不可分割的集體。大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支援，竭力配合。年級組全體教師本著學校“牢固樹立優質服務意識，全面提高教育質量，努力讓每個家長都感到滿意，讓每個學生都有進步”的工作精神，齊心協力、互幫互助，形成了一個團結、和諧的集體。
二、學生的不斷進步
1、行為規範方面有明顯進步
一般情況下能做到衛生工作有序，學生養成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班幹部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規範較之上學期有了明顯進步。
2、開展豐富多彩的讀書活動
在全校的“經典誦讀”熱潮下，我們五年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。
三、所做的一些工作
1、 落實德育活動。
這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。
（1）利用傳統節日對學生進行愛國主義教育
為了更好地利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，傳承中華美德，培育民族精神，提高學生文化素養，陶冶情操，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。開展了系列主題活動：一是瞭解傳統節日的風俗和來歷。二是攜手共享。透過蒐集與傳統節日相關的資料，充分利用晨讀、早讀、自習課、大課間、班隊課等時間，誦讀有關傳統節日的詩詞歌賦，激發學生從不同的.角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，靈活地激發每位學生的探索創造精神。三是寓傳統教育活動於環境教育之中。環境往往會產生“潤物細無聲”的教育作用，因此我們還要積極創設節日環境，營造弘揚民族傳統文化、傳統美德的濃厚校園氛圍。我們組織學生自己動手編制關於中國傳統節日小報，在教室裡的牆壁上展示，以圖文並茂的形式，凸顯民族文化主題，揭示了民族發展的內在動力。讓學生時時感受濃烈的民族傳統文化氛圍。
（2）聆聽演講，讓學生經歷感恩的洗禮。
現實中，感恩的缺失，溺愛的泛濫，讓許多人只知道索取，而忘記了付出。溺愛是一種傷害，也是一種災難。由於溺愛，使現在的學生養成了“衣來伸手，飯來張口”的“好習慣”。為此，我們五年級組織學生聆聽了全國著名紅色演講家鄒越教授熱情洋溢的演講——《讓生命充滿愛》。鄒教授用生動典型的例項講解了愛祖國、愛父母、愛老師、愛學生、愛讀書。
鄒越教授群情激昂的演講，把學生的情點燃，學生大多眼噙滿了熱淚，有的學生哽咽了好長時間。這真是一場震撼心靈的演講，這真是一場感恩的洗禮。
（3）少陽實踐活動，體驗成功的樂趣。
四月十一日至十三日，我們五年級全體學生參加了三天的綜合實踐活動，在這幾天實踐活動中，孩子們受益非淺，不僅使他們增加了獨立生活的能力和一些生活常識等，而且體會到做任何一件事都要有耐心，要持之以恆，讓他們終身受益！而我們每位老師則是盡心盡力，又是老師，又是父母，從各方面來關心他們，三天的實踐活動，圓滿成功。
2、安全教育永遠放第一位。
為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反覆強度安全，提高教師的安全意識，特別是課間安全。
3、順利召開了家長會。
在學校的統一佈署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，並有了自己的特色。透過家長會宣傳了學校的辦學理念，密切了與家長的聯絡，促進了學生的發展。
精誠合作、溝通訊任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今後的工作中加倍努力，得以改進和完善。