2022學生管理方案（通用14篇）
2022學生管理方案（通用14篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家收集的2022學生管理方案（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。
學生管理方案 篇1
為了提高全體學生的基本素質，促進學生潛能的開發，健全學生個性發展，加強實習就業擇業的競爭力，我係緊抓德育教育，注重素質教育，根據學院的指示精神擬定本學期學生管理方案：
一、學生管理目標如下：
1、以德育教育為主導，強化學生管理工作，促進學生學風建設；
2、以素質教育為主線，狠抓學生能力培養，促進學生技能提高；
3、以社團活動為主體，提供平臺，促進學生身心健康；
4、以媒體宣傳為載體，加強安全法制教育，促進學生成人成才；
5、發揮社會、校企合作、學生個體多方面作用，100%完成學生畢業實習；
6、透過教師指導，團隊活動，加強實習生就業指導。
二、常規管理
1、每天第一節課進行考核，要求全體同學不許遲到，不許曠課；
2、早操：要求各班每週一、三準時早操，其他時間各班組織進行鍛鍊；
3、自習課：各班要求在教室完成自習課，學生不許在寢室睡覺；
4、晚自習：大專班一年級和中專班要求在教室進行晚自習，大專班二年級 每週星期天、星期四晚在教室進行晚自習；
5、衛生：每週在星期一和星期四的第七節課進行內務衛生、教室衛生的檢查。
三、學風建設
1、組織好學生的專業資格證考級與畢業考試；
2、組織好英語、計算機的過級考試。
3、組織好我係職業技能比武。
4、組織好大學生職業生涯規劃大賽和組織學習求職信的寫作，讓學生樹立 正確的就業觀。
四、素質教育
1、積極參加學院團委的藝術節活動，以園大091班為主體成立：
a、女生舞 蹈隊
b、學生合唱隊；
2、重點組織學院第一次春季田徑運動會，成立如下活動小組：
a、學生男子 籃球隊
b、學生女子排球隊
c、系部田徑運動隊
d、以水產081班為主體的武 術隊。
3、積極配合學院組織好五四青年節晚會，並認真準備節目。
學生管理方案 篇2
一、總則
學生公寓是學生生活和學習的地方，也是對學生進行思想教育的重要陣地。為了創造一個潔淨、安全、和諧的生活學習的場所，特制定本方案。
二、組織機構
1、公寓管理委員會：由學院領導、村委會成員、學生處領導、保衛處領導、系領導等組成。
2、學生公寓服務中心：由中心領導、樓長、安檢員、值班員、保潔員、維修員等組成。
3、學生自律委員會：學生自治組織，自我參與、自我管理，是學生公寓管理的生力軍。
三、人員配備
1、學生公寓服務中心副主任（負責新校區）： 1名；
2、學生公寓中心辦公室秘書（熟悉微機操作）： 1名
3、學生公寓樓樓長： 2名（男女樓長各負責四棟男女公寓）；
4、學生公寓樓值班員： 16名（每棟樓2名，24小時工作制）；
5、學生公寓樓保潔員： 16名（每棟樓2名，每人負責三層）；
6、學生公寓樓維修員： 3名（白班2人，夜班1人）
7、學生公寓樓浴室安檢員： 1名；
8、學生公寓樓區保潔員： 2名；
四、上崗條件
1、學生公寓管理中心副主任：
2、學生公寓中心辦公室秘書
3、學生公寓樓樓長
4、學生公寓樓值班員
1）、遵紀守法，遵守學校、集團、中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務；
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心、服務意識及處理學生公寓事務的能力；
4）、能上夜班，能自覺、認真、負責地做好當班責任範圍及人員的檢查、監督和管理工作；
5）、高中以上文化水平，身體健康，年齡在20至45歲之間。
5、學生公寓樓保潔員
1）、遵紀守法，遵守學院、中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務；
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心；
4）、初中以上文化水平，年齡在20至45歲之間
6、學生公寓樓維修員
1）、遵紀守法，遵守學院、及中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務；
2）、能吃苦耐勞，熟悉各項維修工作，具有較強安全責任意識和服務保障意識；
3）、持有電工證；
4）、傢俱門窗維修工要有傢俱維修、製造能力，熟悉傢俱門窗的維修工作；
5）、初中以上學歷。
7、學生公寓樓安檢員
1）、遵紀守法，遵守學院、中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務；
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心、服務意識及處理學生公寓事務的能力；
4）、能自覺、認真、負責地做好本職工作；
5）、安全意識強，熟悉各種設施的效能；
6）、初中以上文化水平，身體健康，年齡在20至45歲之間。
8、學生公寓樓區保潔員
1）、遵紀守法，遵守學院、中心的各項規章制度，服從工作安排，能完成崗位職責及任務；
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心；
4）、初中以上文化水平，年齡在20至45歲之間
五、崗位職責
1、學生公寓管理中心副主任：
1）、掌握新校區學生公寓管理情況，主持日常工作；
2）、負責和擬訂年度，學期工作計劃，組織計劃的貫徹落實和總結；
3）、組織公寓管理人員進行政治，文化學習和業務培訓，對職工進行職業道德教育，牢固樹立管理育人思想；
4）、合理安排工作人員，作好人員的配備，調整，管理和考核；
5）、協調與有關部門及各系之間的關係，共同搞好學生公寓的文明建設；
6）、對更新樓內，室內裝置及修繕，維修作出計劃，並及時報中心領導；
7）、定期向中心彙報工作情況，完成領導交給的各項任務；
8）、認真完成領導交給的臨時任務。
2、學生公寓中心辦公室秘書
1）、在副主任的領導下，做好中心領導交辦的各項工作；
2）、根據領導決定，草擬有關檔案和工作計劃、總結，做好有關資料的收集、保管工作；
3）、做好會議記錄和記錄整理工作；
4）、做好有關會議的準備工作，根據領導意見安排中心活動日程；
5）、操作並管理好監控系統，儲存好監控錄象；
6）、負責傳遞中心各單位向中心領導請示工作的檔案和報告，並將領導的批覆及時傳達到有關單位；
7）、做好上級及外單位來中心人員的接待工作；
8）、完成中心領導交辦的其它工作及辦公室日常事務工作。
3、學生公寓樓樓長：
1）、在學生公寓管理中心負責人領導下開展工作。每人負責考核本樓的值班、清潔人員的考勤和工作情況、檢查規章制度的落實情況、維護公寓秩序，開展宿舍精神文明建設；
2）、熟悉本樓的情況，加強值班、清潔人員的管理和培訓，提高管理水平；
3）、檢查、管理樓內的傢俱、門窗、水電、消防等設施的正常運轉，確保國有資產的保值、增值；
4）檢查學生宿舍、樓道、樓梯、水房、廁所等場所的的衛生，作好記錄，進行公佈，隨時督促改進
5）、對在公寓內有違章違紀行為的學生要予以制止並作好記錄，及時教育，情節嚴重者及時報告領導及有關部門；
6）、檢查公寓樓內的安全秩序情況，發現可疑人員或事件及時彙報公寓部或保衛部門；
7）、定期組織樓裡的學生自治組織開會，指導學生幹部及宿舍長有效的開展管理服務和宿舍裡的精神文明建設；
8）完成公寓部交給的其他任務。
4、學生公寓樓值班員：
1）學生公寓樓值班人員負責看管樓門、執行作息制度、作好晚歸學生的登記，維護公寓秩序，檢查消防設施，聯絡樓內設施維修、安全保衛等；
2）、嚴格控制外來人員、異性進樓，學生家長來校看望子女在規定時間內要作好登記及接待工作；
3）、堅守工作崗位，認真填寫值班記錄，按時交接班，不讓別人替班，有事情及時請假；
4）、值班人員在工作時間不得幹私活、經商、與學生聊天，不得久留無關人員；
5）、對學生反映的情況要及時作好記錄並彙報給樓長；
6）、保持好值班室及周邊的衛生；
7）、認真完成領導交辦的臨時任務。
5、學生公寓樓保潔員
1）、責指定樓區內樓道、樓梯、水房、廁所、陽臺等公共場所的衛生清掃；
2）、每天上午8點前，下午2點前對負責的衛生區打掃一次；上午8：00---11：00，下午2：00—5：00對衛生區進行保持；
3）、負責公共衛生場所門窗玻璃、水電、消防等設施的保管和清潔工作；
4）、保管好衛生清潔工具及勞保用品，工具庫保持整潔；
5）、做好學生公寓中心安排的其他工作。
6、學生公寓樓維修員
1）、樹立為學生服務的思想，真正把維修工作落到實處；
2）、零修要隨時，小修不過夜，大修要及時上報，不得無故拖延；
3）、進學生寢室維修時，態度要好，不準亂動學生用品，維修後要將維修垃圾處理掉，將所移動的物品移回原處；
4）、進學生寢室維修時必須有兩個人或本寢室學生在場，維修後由報修學生或值班員驗收維修工作情況，並進行記錄，每月將維修結果反饋給中心；
5）、維修工作及時迅速，不得消極怠工，嚴格遵守各項操作規程，確保工作安全、可靠；
6）、維修人員要制定好全年各項維修計劃，對維修工作要有計劃、有步驟的進行，處理好定期維修和應急維修的關係；
7）、保管使用好所配備的工具材料，對維修材料不得隨意送人、丟失；
8）、 嚴格作息制度，不遲到、不早退。
7、學生公寓樓安檢員
8、學生公寓樓區保潔員
1）、服從安排，聽從指揮，吃苦耐勞，紮實工作，團結協作，積極完成部門下達的各項任務；
2）、每天保持有八小時的工作時間，早上必需在教職工上班前掃完主要出入路段的衛生；
3）、做到每天一大掃兩保潔，達到“五無五淨”。即無廢棄堆積物，無果皮紙屑，無磚瓦土石，無汙泥積水，無雜草；路面淨，溝眼淨，垃圾桶周圍淨，邊角淨，花帶周圍淨；
4）、在清掃責任地段過程中不得將垃圾，雜物推到草地或花帶、花池內，不得亂堆亂倒；
5）、完成中心臨時下達的突擊任務。嚴格請消假制度；
6）、如果接到教職員工的投訴，視其情節，第一次批評教育，第二次作解聘處理。
六、考核細則
1、學生公寓管理中心副主任：
2、學生公寓中心辦公室秘書
3、學生公寓樓樓長
4、學生公寓樓維修員
1）、由中心副主任每月對宿舍管理員上報中心的維修彙總情況進行綜合考評，評出優、合格、差三等，作為獎金髮放依據；
2）、對於維修不及時、消極怠工、與學生髮生口角、工作不認真等，發現一次扣當月獎金工資10%，三次以上取消半年獎金；
3）、維修工作中造成安全事故，視情節嚴重情況給予相應處罰；
4）、對於三次無故離崗、曠工或上級領導檢查兩次不合格，解除合同；
5）、年終對維修人員進行一次總評，如各項工作任務都能按時保質保量地完成，中心給予適當獎勵。
5、學生公寓樓安檢員
6、學生公寓樓區保潔員
學生管理方案 篇3
為增強學生安全意識，把學生安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、安全教育
１、加強教育，增強安全意識
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。
２、加強宣傳，普及安全知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯絡老師。
３、適當訓練，提高安全防範能力。
透過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。
二、安全管理
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規範護導，安全防範，及時處理安全事故。
3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，對危險^***及時制止，正確地處理突發安全事故。
4、發動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容，及時發現，及時整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標誌的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，並對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責
在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高雲老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防範。
四、具體措施
1、豐富學生的課間遊戲活動
在小學生群體中流傳的課餘遊戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，並積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規範、有意義。可以舉辦一次“我的遊戲我做主”課間小遊戲徵集活動。
2、參與學生的課間活動
教師和學生做遊戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放鬆。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規範學生活動的遊戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。
3、積極倡導課間體育
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育佔領課間活動，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規範小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小遊戲。
4、課間播放優雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅緻的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。
學生管理方案 篇4
一、位置分佈（附值崗安排表）
1、三層：
三年級1—5班在三層北面
三年級1、2、3班去三層東廁所1班週五和週日值班，2班星期一和星期三；3班星期二和星期四值崗
三年級4、5班去三層西廁所二年級負責
2、四層：根據教室的位置採用就近上廁所的原則
四層西側：三10、四1、四2、四5、四6、四7
四層東側：三6、三7、三8、三9、四3、四4
二、值崗
1、每班按照值崗安排表（每週一天）進行值崗
2、每班安排3名學生廁所值崗，1名男生，1名女生，飲水機旁站1名學生，主要負責課間紀律及行走路線管理，以及廁所內衛生保持，是否沖廁所，廁所內開窗關窗等情況。
3、值崗班級只有維持紀律，看管學生的權利，沒有扣分的權利。
三、檢查
1、每天課間教務老師抽查，檢視各班值崗同學是否及時到崗
2、對學生反應最多的問題記錄，同時再次反饋給班主任老師多加強調
3、同時抽查各班廁所紀律，如有違紀學生，教務老師記好並納入文明班級管理。
學生管理方案 篇5
一、資金來源及分配
學校決定拿出一小部分資金(每個住校班每月100元)，用以督促。激勵住校班班主任加強對寢室各項事務的管理。資金分配如下：寄宿生鞏固率：50元；財產管理：30元；紀律：10元；衛生：10元。
二、寢室管理領導小組
組長：
副組長：
管理成員：各住校班班主任及寢室管理員。
三、具體操作
1、寢室紀律
(1)、遵守作息時間，每天按時起床。無特殊情況不得隨意滯留宿舍，晨讀或晨操和上課前及時離開宿舍。
(2)、在樓內必須保持肅靜，不準喧譁，不準嬉鬧，不準打球，不準翻爬護欄。
(3)、必須按指定床位就寢，不得自行更換，不許竄樓層、竄寢室，男女生不得互竄宿舍，不得帶校外人員和非本寢室同學進入宿舍或留宿，不準外宿。
(4)、住宿生平日生病、因事回家，必須有班主任准假條、政教核實併到管理員處登記。
(5)、在上課和早晚自習時間，未經政教批准，不得擅自在宿舍休息。
(6)、熄燈後，不得在走廊或寢室之外的地方逗留，不得講話、洗衣服、聽音樂、接打電話等。
(7)、以上情況，如果有違反的，則按1元/人次進行處罰。
2、寢室衛生
(1)、住宿生每天必須按時、按要求完成個人內務。堅持每天打掃寢室，搞好衛生，接受值周生和管理員檢查。
(2)、床上要保持整潔，床鋪要平整
(3)、必須全天保持寢室的清潔衛生，做到室內、走廊地面無垃圾，無積水；牆上不亂貼亂掛；做到門窗、天花板無蜘蛛網；做到床底下無凌亂物。
(4)、前後窗臺要保持乾淨，不允許擺放任何物品。
(5)、玻璃。門乾淨，無汙跡。
(6)、學生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。
(7)、每週將不定時進行衛生檢查，如果衛生做的不到位，將會酌情扣除1至3分(每分1元)。
3、寄宿生鞏固率
(1)、學校每月對寄宿生鞏固率達100%的班級，給予班主任50元的獎勵。
(2)、對住校班的寄宿生人數，總務處。值周組將不定期進行抽查。
(3)、住校班級，每流失了一個寄宿生，則按10元/生，從當月50元的寄宿生鞏固率中扣除，直至流失的寄宿生返回為止。
(4)、對於寄宿生流失嚴重(流失5人或5人以上)的班級，該班主任將不得參與本學期的班主任評優。評先。且學校將對該班主任的能力進行新的評估。
(5)、每班寄宿生人數，以開學初學校與各班核定的人數為基準。
4、財產管理
1、遵照”損壞公物，照價賠償”的原則，總務處將每月對各寢室的財產進行檢查，如果發現有損壞，遺失的，則照財物的價格，從30元里扣除，直至被損壞或被遺失的財物被重新修理好，或被補購回。
2、寢室中如果有(踢門。擂床等)損毀財物的行為，將處5元/人次的罰金，並直接從30元中扣除。
3、各寢室的財產，將以開學初總務處所進行的寢室財產登記，為每月檢查的參照依據。
4、如果本月內某班的所有寢室的財產均無損毀。遺失，也無破壞公物的人和事，則可獲得此月的財產管理全額獎金---30元。
四、檢查評比
1、每週有檢查、有登記、有反饋。
2、考評人員組成：由總務處工作人員、值周組成員、寢室管理員、學生會生活部幹部評分組成。
3、總務處如果舉行住校生參加的活動，則從每個住校班當月財產管理的30元中，抽出10元，10個班共計100元，作為活動比賽的獎金。具體分配看所取名次的個數而定。
3、根據每週的檢查。評比每個月進行一次大彙總。算出每月各班主任的應得獎金。並評選三個“文明寢室”，一月評選一次星級寢室，每學期對獲獎最多的寢室所有成員給予獎勵。
學生管理方案 篇6
職高畢業生的就業安置工作事關學生切身利益，事關學校社會聲譽，事關學校辦學效益。為了切實抓好xx年我校學生頂崗實習工作，順利完成xx年職高學生頂崗實習安置任務，結合我校實習學生的實際情況，特制定如下實習管理方案。
一、組織機構及職責
1、頂崗實習管理領導小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx、高二年級班主任
2、領導小組下設辦公室：
主 任：
成 員：xx及高二年級班主任
（二）職責
3、領導小組職責
（1）討論並透過本次頂崗實習管理方案；負責對學生的政治思想教育、學生在校期間的鑑定、學生頂崗實習的資格審查和學歷證明等相關工作；
（2）負責本次頂崗實習所需人、財、物的統籌；
（3）負責解決頂崗實習過程中出現的各種問題。
4、辦公室職責
(1)負責本次頂崗實習方案的具體實施；搞好頂崗實習的宣傳發動、就業指導等工作，完成崗前培訓；
（2）負責對擬參加本次頂崗實習企業的考察、推薦；
（3）負責對學生頂崗實習期間的跟蹤服務與管理；
（4）妥善解決學生在頂崗實習期間出現的各種問題；
（5）負責將學生安全護送到實習企業；
（6）負責蒐集與頂崗實習相關的檔案資料並整理歸檔。
二、具體操作步驟
1、12月1日——12月10日，聯絡、考察頂崗實習單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習學生崗前培訓，完善相關手續；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習學生體檢；
4、12月25日——12月26日，學生放假回家作準備，預交車費；
5、12月27日——12月30日，學生到相關企業參加頂崗實習。
備註：學生頂崗實習一年後，學生到學校參加畢業考試，然後由學校推薦學生正式就業。學生正式就業以後學校跟蹤服務三年，維護學生的合法權益，保證學生舒心工作和生活。
三、實習管理
1、學生頂崗實習期間的管理考核由實習單位和帶隊老師負責，學生實習結束由實習單位出具《實習鑑定表》。實習期間，學生與實習單位簽訂勞動合同，學生必須嚴格遵守《勞動法》和實習單位的勞動紀律、規章制度，自覺服從實習單位的領導和管理。實習期間學生要互相幫助、互相關心，要時時處處維護學校在實習單位的形象，時時事事展示現代中職生的素質。對於影響學校和實習單位形象、違犯紀律和制度的行為，學校按照相關規定給予紀律處分，實習單位根據相關規定處理，情節嚴重造成經濟損失或觸犯法律的，學校不予發放畢業證書，並按照程式追究經濟責任或法律責任。
2、實習期間學生的福利待遇。按照實習單位的福利待遇執行。按照國家規定，學生在實習期間不再享受國家助學金補助。在學生完清學校所有費用的前提下學校不再收取任何費用。
3、實習期間的安全責任由實習單位、學生家長及學生本人負責。學生違反紀律、不服從管理、違反操作規程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經濟民事責任的由學生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程式依法處理。學生在工作期間造成傷害事故的由實習單位按照法律程式解決，學校負責與實習單位協調解決。
4、原則上實習學生只能在學校聯絡的單位參加實習，如果有個別學生不願意到學校指定的單位實習或者不願意出去實習，必須由學生本人書面申請家長簽字同意學校批准，由自己或者家長聯絡實習單位，學校不再對這部分學生管理和監控。學生實習結束由實習單位出具《實習鑑定表》。
5、本次學生頂崗實習的基本原則：學校組織、學生自願、雙向選擇、跟蹤服務。
6、實習學生與學校簽訂的《實習申請表》、《實習承諾書》必須由學生家長或者委託人的親筆簽字。
學生管理方案 篇7
為保障中學生的充足的睡眠時間，提高睡眠質量，根據《教育部辦公廳關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）檔案精神，結合我校實際，特制定本方案：
一、加強科學睡眠宣傳教育。
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。學校要將科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、透過體育與健康課程、心理健康教育、班會活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對於學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學生睡眠時間要求。
根據不同年齡段學生身心發展特點，教務處制定相應的科學作息時間保證學生充足的睡眠時間應不少於8小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。
三、統籌安排學校作息時間。
學校要從保證學生充足睡眠需要出發，結合實際情況合理確定中職生作息時間。中職學生一般不早於8:00；學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對於個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，透過學生宿舍保障學生必要的午休時間；合理安排作息時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。
四、防止學業過重擠佔睡眠時間。
學校要督促教師提升課堂教學實效，加強作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用自習課或課後服務時間，中職學生在校內完成大部分書面作業，避免學生回宿舍後作業時間過長，擠佔正常睡眠時間。要求不得以課前預習、課後鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式佈置作業。
五、合理安排學生就寢時間。
在校按照學校制定的統一作息時間安排休息，學校要指導家長和學生，制訂學生校外作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。中職生一般不晚於23:00。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，宿管應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業內容和作業量。
六、指導提高學生睡眠質量。
教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生並與家長溝通。指導學生統籌用好回家後時間，堅持勞逸結合、適度鍛鍊。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。
七、加強學生睡眠監測督導。
學校應高度重視做好中職學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，充分利用現代資訊科技手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
學生管理方案 篇8
在普通中小學開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務教育權利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關於開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質量，特制定本方案。
一、基本理念
建立個別化的評價體系。尊重學生的個體差異，以學生個體發展的特點、培養目標為基礎，注重研究分析，確立多元化的評價內容，制定科學、完整的評價指標，促進隨班就讀學生多元智慧的開發。既不能因為同情而過度呵護導致隨班就讀學生過於依賴不求發展，同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理，要在融合的教學氣氛中，讓隨班就讀學生的心理承受力和學習能力都得以提升。
二、具體要求
1、根據學生實際情況制定個別教育計劃，每學期初填寫完成。
2、建立隨班就讀學生專項發展檔案。 (隨時將隨班就讀學生的作業、各方面取得的成績、優秀作品、檢測試卷等存放進檔案袋內並編號後填寫卷內檔案目錄)
3、為隨班就讀學生創設各種表現與展示的機會和條件，根據自己制定的個別教育計劃定期對隨班就讀學生進行能力測試，隨時掌握其學習進展及自己的。
4、做好與隨班就讀學生家長的聯絡工作，經常採取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉化、促進隨班就讀學生髮展。
(1) 開學初，請家長來學校與家長共同分析學生情況，探討其發展方向，協同教師制定隨班就讀學生個別教育計劃，並協助老師共同完成目標。
(2) 利用家校聯絡卡與家長進行聯絡，將隨班就讀學生各階段的表現及時向家長彙報(以報喜為主)。
(3) 當隨班就讀學生在校出現較大問題時(如行為問題、交往障礙、學習停置等)，教師要採用請家長或家訪的形式與家長進行面談，共同分析其緣由，商討解決對策，以幫助隨班就讀學生順利渡過難關。
(4) 適時、適機邀請家長隨班聽課，使其近距離地感受孩子的進步，以增強家長教育好孩子的自信心。
5、教師要加強自身學習，及時總結自己管理隨班就讀學生的典型經驗，可撰寫相關案例。
6、每日在備好隨班就讀學生課的基礎上，學期末整理出一篇較出色的課上交學校教導處。
7、教師在管理、輔導隨班就讀學生的同時，要做有心人，根據“多元智慧理論”隨時發掘孩子身上的閃光點，並能夠順勢加以引導、培養。
三、檔案材料目錄
1、特殊兒童情況登記表（建檔時完成填寫）
2、受教育情況記載
(1) 個別教育教學目標（每學期初完成）
(2) 個別教育教學實施計劃（每學期初完成）
(3) 過程實施調整意見（每學期期中完成）
(4) 學期鑑定（每學期末完成）
學生管理方案 篇9
為使學生會幹部明確工作開展的目的、方向，增強學生會幹部責任意識、全域性意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，提高其組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、創新能力和自主解決問題的綜合能力，加強學生會幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力，提高學生會幹部的整體素質，使其在學生自主管理中發揮更大的作用，經研究決定定期舉辦學生會幹部培訓活動，以此加強對幹部的教育、培養和管理，促進學生會更好地服務於學生，服務教育教學。
一、培訓時間和地點
時間：20xx年10月——20xx年11月底
地點：第二教學樓2-302教室
二、參培物件及組織形式。
參培物件：學生會全體幹部
組織形式：每月一次，培訓採取集中授課、分散學習、討論交流、實踐鍛鍊等形式進行。
三、培訓具體內容。
1、學生會幹部的地位和作用。
主講：待定
2、樹立良好的學生幹部形象。
主講：待定
3、學生幹部應如何處理好工作、學習，生活三者的關係。 主講：待定（部長）
4、學生幹部的工作方法與藝術。
主講：待定
內容概要：如何加強學生幹部之間、幹部與老師、學生之間的溝通與交流，如何加強團支部、學生會內部管理，完善自身建設，如何發揮團支部、學生會的“自我管理、自我教育、自我服務、自我監督”的功能，如何處理學習、工作與休息的關係以及如何處理學生幹部與同學間的關係等。
5、學生幹部的禮儀素質
主講：待定
內容概要：
交往和溝通的技巧不僅僅是一門學問，而且是一種藝術。這學問包括人際交往所必須遵循的規範、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。例如，談話態度要誠懇，人際稱呼要適當，玩笑和幽默要掌握分寸，登門拜訪要有禮貌，喜慶節日要致意等。
6、學生幹部必須堅持的原則，應具備的能力和管理素質。 主講：待定
內容概要：學生幹部自身素質的高低不僅影響到學生幹部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生幹部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生幹部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務、自我監督。
7、學生幹部心理健康教育。
主講：心理部部長
內容概要：學生會幹部是學生群體中的一個管理團隊，每個幹部不僅要認識自我，而且還要完善自我，認識自我可以認清自己善長什麼，不擅長什麼。這樣才可以制定相應的管理目標，才不至於在開展工作時，感到茫然無措，而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫生一樣對症下藥來完善自我，使自己得到一個較大的提升，更好的適應自己崗位能力目標的要求。
8、應用文寫作與處理。
主講：陳亞芳老師
內容概要：作為團幹部、學生會幹部應用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進各項工作的順利開展，團幹部、學生會幹部在日常工作中應加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書、協議書、方案等等。
9、緊急事故的處理。
10、管理與自我管理
四、培訓要求：
（一）總體要求
1、明確培訓目的
學生幹部培訓是為了提高學生幹部的思想政治覺悟，激發工作熱情，培養責任感，增強學生組織紀律觀念，樹立學生幹部的優良作風，提高學生幹部的綜合素質。
2、統一思想和認識
加強學生幹部培訓的教育意義在於全面調動學生幹部的工作積極性，刻苦磨練自己，發揚艱苦奮鬥的作風，增強集體主義榮辱觀，加快各學生幹部在工作上的協調與配合，使得各項工作順利開展。
3、不斷深化對培訓內容的認識
培訓結束後，各學生幹部需上交一份心得體會，談一下自身在培訓當中的認識和收穫。並且在以後的工作中貫徹落實此次培訓的主要精神。
（二）具體要求：
1、院學生會全體成員、各系學生會幹部要求參加，由院學生會素拓部跟進考核；
2、培訓活動中未確定的內容，將另行通知；
3、須按時參加培訓活動，不得隨意缺席遲到早退。
4、培訓期間，手機等通訊方式一律調為靜音：
5、培訓開始前十五分鐘到場簽到；
6、培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜；
7、努力提高學習效率，全體成員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細做好筆記；
8、培訓活動結束後，所有參與培訓的同學必須上交一篇學習心得。
（三）工作安排：
1、由秘書處負責教室的申請和培訓當日的簽到
2、學習部協助秘書處準備好培訓所需的材料
3、生活部負責老師的飲用水
4、新聞部要對此次培訓進行記錄和報道，編輯出有關培訓的簡報
5、宣傳部負責培訓的海報宣傳
6、其他各部門均需協調配合好培訓工作的開展
五、結業總結
每期培訓結束後每人上交書面培訓心得和本學期的工作總結及下學期工作計劃，作為年度學生幹部測評的重要考核指標之一。每一名學生幹部要充分認識學習的重要性，做到態度認真積極，合理地將理論學習與工作實踐結合起來，不斷提高自身素質和管理水平，並將所學到的理論內化為自身的自覺追求，使之真正指導於自己的實際工作，從而帶動廣大同學不斷提高自我教育、自我管理、自我服務的`水平，共同創造美好的學習環境，共同為和諧校園建設貢獻力量。
學生管理方案 篇10
“班級自主管理”是透過班主任、班級學生實行的班級自治，而班級自主管理的主體是學生，班主任、任課教師是管理的參謀者、指導者。這種管理模式體現出了一種新型的學生觀：把學生放在學校教育的主體位置，以學生為中心，能力為本位，透過尊重、信任、引導和激勵等影響作用，最大限度地調動學生的內在動力，激發學生的熱情，為每個學生都提供展示自己個性和才能的機會與環境，實現事事有人做、人人有事做，人人參與管理，人人接受管理的自主管理機制。
一、指導思想
堅持以學生為主體，充分發揮學生的主動性。一切為了學生的發展，促進學生健康成長。透過“自我管理，自我教育，自我服務”的歷練，提高學生的整體素質。
二、培養目標
1、四種意識
（1）主人意識。使學生清楚自己是班級的主人，學校的主人，學習的主人，成長的主人。
（2）民主意識。使學生明白自己對班級和學校事物的話語權，監督權，決定權，管理權。
（3）責任意識。使學生懂得自己的行為要對自己負責，對小組負責，對班級負責，對學校負責。
（4）榮譽意識。使學生願意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學校樹形象。
2、五種能力
（1）自控能力。透過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。
（2）處事能力。透過管理過程的磨鍊，提高交往能力，溝通能力，協調能力，合作能力。
（3）學習能力。透過自主、合作、探究和互相幫助，提高學習能力。（4）組織能力。透過對管理事務管理的思考、策劃、協調、實施，提高組織能力。
（5）創造能力。在管理過程中會不斷出現新情況、新問題，而解決這些問題要有新思路、新方法。從而使學生的創造能力得到提升。
三、成立“班級自主管理領導小組”組長：姜趙軍
工作職責：全面負責班級自主管理的實施工作。副組長：趙海燕王智全張雪玲
工作職責：具體負責指導、督促、檢查和落實，確保該項工作的順利實施。
成員：各年級包級領導、年級組長、班主任
工作職責：負責班級自主管理委員會機構的建立，班級量化考核管理細則和獎罰處理辦法的執行，負責實施日常管理的各項工作。
四、班級自主管理內容
（1）讓學生自定目標。學校將新學年第一個月定為目標教育月，各班根據學校、年級組的整體目標分頭制定明確的班級奮鬥目標，每個學生又根據班級目標制定個人具體目標，自我加壓、自我激勵。
（2）實行“班委競選制”、“班幹部輪值制”。透過自薦和他人舉薦相結合的方式產生候選人，候選人發表競選演說後，再由全班同學投票產生各部（團支部、宣傳部、學習部、紀檢部、生活部、文娛部、考核部）部長候選人，再經過競選演講選出各部部長，明確分工與職責，建立健全科學合理的管理委員會體系。管理委員會主席及各部長上實行輪流上崗值制度，原則上每學期輪換一次。
（3）在班主任指導下，班級管理委員會參照全班同學意見確定本班班名、班徽、班歌、班訓、班級口號、班級誓詞和班級量化考核管理細則及獎懲辦法，要求“班班唱國歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。
（4）班級事務實行“包乾負責制”。每個班級的事務管理做到“人人有事幹、事事有人幹”，班級衛生、學習、生活、紀律等服務工作，崗位明確、責任到人。
（5）實行“班級量化考核”。在班主任指導下，由班級自主管理委員會委具體實施對全班每個同學的學習、紀律、衛生、文體活動等方面表現進行周查、月評、學期總評，評選出“四項標兵”。
（6）實行“值日班長”。在班級自主管理委員會指導下，負責對班級日2常事務的處理，督促、檢查班級管理委員會委員工作，記錄並考核每個同學一日行為表現。
五、班級自主管理委員會職責班級自主管理委員會主席職責：
（1）在班主任直接指導下工作，定期召開班幹部會議，討論落實班級工作措施；
（2）領導、督促各部長、課代表、小組長的工作，檢查執行情況；
（3）積極配合班主任做好集合、外出活動的組織安全工作；
（4）參加學校組織的工作佈置會，上情下達；
（5）主持主題班會，開展思想教育活動；
（6）積極配合班主任、抓好班風建設，克服不良傾向。副主席職責：
（1）檢查登記學生到課率，準確、主席不在時行使主席職責；
（2）關心同學生活，協助主席做好同學的身體保健工作。團支部長職責：
（1）做好班級同學的思想政治工作，搞好班級團支部的建設，以身作則，督促團員在班上起好帶頭作用；
（2）組織管理好本班團員，認真執行校團委開展的各項工作，負責班內團費的收繳與記錄工作；
（3）定期組織辦好室內外牆報。
學習部長職責：
（1）做好學科課堂教學、作業量記錄工作，及時登記，及時上報；
（2）定期向各學科課代表瞭解，掌握班級學習狀況和學風表現並及時向任課老師反映；
（3）接受科任教師的指導，組織學習經驗交流。
生活部長職責：
（1）每天督促值日生做好教室環境、清潔區的打掃；
（2）落實教室和清潔區環境的公共衛生保潔情況，切實做到文明整潔；
（3）定期檢查班內學生儀容儀表，督促學生及時整改；
（4）督促同學愛護教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財物，注意節約水電。
紀檢部長職責：
（1）以身作則，積極協助老師作好課堂紀律管理工作；
（2）維持好自習課紀律，作到絕對安靜；
（3）督促同學們按時進班，制止同學們在課前、課間的嬉笑打鬧；
（4）制止班級及寢室內發生的毆鬥事件。考核部長工作職責：
（1）做好學生到校和課堂考勤工作；
（2）考核、彙總、通報學生量化考核成績。體育部長職責：
（1）負責升旗儀式、廣播操、課外活動集隊的人數檢查和整隊；
（2）督促學生認真做好眼保健操和課間到室外活動；
（3）負責體育活動會的報名、組織、比賽工作；
（4）組織領導全班同學參加學校舉辦的體育活動；
（5）及時與體育老師取得聯絡，並接受工作任務。文娛部長職責：
（1）主動了解全班同學的興趣、愛好、特長，從中發現人才；
（2）組織本班同學參加重大文娛節目排練、演出；。
（3）組織課前和晚點起歌。值日班長職責：
（1）負責記載當天的出缺席情況，及時在班級公務欄上登記，對遲到的同學提出批評，按班級獎罰處理辦法予以處罰。
（2）維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰。
（3）維護課間紀律，及時發現並制止課間大聲喧譁以至在走廊打鬧的行為。
（4）協助體育委員，督促同學們認真做好課眼保健操。
（5）在任值日班長的前一天晚上放學後，選擇一條對班級現狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側。
（6）值日當天若管理委員會委員或課代表不在時，替代他們做好各項的工作。
六、班級量化考核管理細則及獎懲辦法（參考稿）
教室紀律：
1、遲到、早退每次扣3分，每曠課一節扣4分；
2、上課吃東西、睡覺、玩手機、起鬨、無理取鬧扣每次2分；
3、頂撞任課教師，發生師生衝突等行為扣除10分，並邀請家長來學校；
4、不按時完成作業的，每次扣2分；
5、損壞班級、學校公物每次扣5分，並照價賠償。衛生紀律：
1、課前未及時擦黑板和講桌每次扣1分；
2、教室、清潔區每天打掃1次，並及時清除垃圾，未掃乾淨或未清除垃圾扣每個成員1分，並罰掃兩次；
3、宿舍衛生不合格的，扣除值日人員2分，舍長1分；
4、亂扔垃圾，破壞室內環境的每次扣1分；
5、座位底下有垃圾扣責任人1分；
6、宿舍、教室、清潔區衛生被學校檢查時扣分的，相關責任人相應扣分3分。
集體紀律：
1、早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣1分；曠早操或課間操的，扣3分，不認真做眼保健操的扣2分；
2、教寢室紀律衛生凡是受到值周老師口頭批評的，立即改正，若扣分相關責任人全部扣除3分；
3、晚就寢時不按時休息的扣1分，查寢不在的扣2分，夜不歸宿的扣10分，並給予相應的處分。
個人紀律：
1、罵人、說髒話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分；
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣2分；
3、敲詐勒索、打架、抽菸、喝酒、偷竊他人物品的扣20分；
4、考試作弊，扣10分；
5、儀容儀表不規範的扣5分。獎勵辦法：
1、連續一週無遲到早退、曠課加2分；
2、連續一月無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加10分；
3、連續一月無扣分者加20分；
3、受教師表揚者每次加2分，受學校表揚者每次加5分；
4、主動協調班級同學間矛盾者加2分；
5、文體比賽，個人代表班級參加，為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
學生管理方案 篇11
一、指導思想
為進一步落實《教育部辦公廳關於進一步加強中小學生睡眠工作的通知》（教基廳函[20xx]11號）檔案要求，科學合理安排學生上學時間，保證學生充足睡眠，促進學生身心健康和全面發展，結合我校實際特制定本方案。
二、作息時間及課程安排。
1.根據上級檔案要求小學生上午上課時間不早於8:20，要求學生睡眠時間每天達到10小時。我校將上午第一節課上課時間定為8：20分。
2.保證開齊課程、開足課時，上午三節課，下午三節課，課後服務兩節課。學生中午離校時間為11：40分，下午離校時間為17：50分。
三、早到學生管理及活動安排
1.作息時間實行以後，要求學生無特殊情況不允許提前到校。
2.因天氣影響、學校活動等特殊因素允許學生提前進入校園時，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無人管護出現安全事故。
3.對於因傷病殘障等原因行動不便的學生，允許在家長的陪護下適當提前進入校園，但家長必須與學生所在班級班主任做好交接方可離開，確保學生在校有人管護。
4.對早到學生在校內活動的管護，必須做到無時無刻，無處不在，“零空隙”。
四、健全工作制度，保障學生睡眠
1.學校根據學生作息時間的安排，建立家長接送制度，進一步健全學校安全管理制度、教師值周制度、學生一日常規檢查制度等管理制度。
2.在學校各項管理制度中進一步明確了學校領導班子、班主任、科任教師、後勤服務人員、門衛保安等在校工作人員的崗位職責，確保學校管理無盲區，保障學生到校有事做，做事有指導，全程有管護。
3.提升課堂教學實效，加強作業管理，嚴格按照學校的規定，合理調控各學科書面作業的總量。利用課後服務時間，讓學生在校內基本完成書面作業。對於不能按時完成作業的學生，進行有針對的幫助、輔導，也可適當減少作業量。節假日每天作業不超過60分鐘，堅決不擠佔學生的正常睡眠時間。
4.教師課堂上要關注學生的上課狀態，發現睡眠不足的，應及時提醒學生並與家長溝通。指導學生勞逸結合，指導家長營造舒適的就寢環境，確保學生身心放鬆，按時安靜就寢。
五、預估問題及解決措施
學校作息時間的安排得到了學校制度上的保障，工作安排上的調整，但是仍有部分家長質疑作息時間的可行性。但我們還是堅持以學生為本的育人理念、遵循教育教學規律和學生健康成長規律的重要改革舉措。確保學生有充足睡眠，促進學生身心健康；保證學生精力充沛，提高學習效率。我校將認真執行這一能夠提高教育服務能力的民生之舉。
學生管理方案 篇12
根據學校工作計劃、各處室工作計劃以及年級德育工作的需要，結合年級學生實際情況，擬成立20xx屆學生自主管理委員會，該委員會以學生自我管理，自我教育，自我成長為目的，培養學生的組織管理和協調能力，為學生的未來發展做準備，打造學生自主管理特色和良好的校園文化，達到管是為了不管的目的。該委員會是在學校學生處、校團委、年級領導小組的指導下，在各班主任和全體20xx屆學生的密切配合下的年級學生的群體組織，是年級組全體學生的忠實代表，是年級組聯絡廣大學生的橋樑和紐帶，是年級實施科學化決策、精細化管理、個性化發展的必然需求。
一、機構設定
（一）成立工作指導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）成立學生自主管理委員會
主席：
副主席：
委員：
（三）構建學生自主管理體系，開展學生自主管理工作。
1、20xx屆年級成立年級學生自主管理委員會。年級學生自主管理委員會將在校團委、校學生會及學校行政領導與支援下，在年級組具體指導下開展工作，在年級組長的指導和各班主任的支援下實施。
2、班級成立班級學生自主管理委員會。班級學生自管會由班委會、團支部組織，實行值日和值周班制度，在班主任的指導下實施。
年級自主管理委員會擬設紀檢部、文體部、宣傳部、生活部、外聯部、組織部、住宿部；班級學生自主管委員會由各班班主任組織實施，建議由相應的班委擔任。
二、實施過程和操作內容
（一）年級學生自主管理委員會實行日檢查、周彙總、月小結、年度總結制度，嚴格實行“問責制”管理。具體實施內容包括：
1、面向年級學生公開招聘、選拔業務精煉、組織、管理能力強，責任心強和服務意識濃郁的學生參加自管會，並由學生處、團委或者年級組負責培訓學生會幹部，安排和指導值周值日等工作；
2、值週期間，必須嚴格按《丹鳳中學20xx屆學生自如管理量化考核辦法》和《丹鳳中學20xx屆班級量化考核辦法》履行職責，（如出現不明情況，需在自管會討論後處理，個別超出自管會解決範圍和能力的嚴重問題，需呈報年級組解決），不準出現不負責任的行為。
3、值日、值周結束後由對應的日或周負責人協同值週年級組長或者值周領導進行日或周總結，同時做好下日或周的交接工作，並將檢查結果計算、彙總、記錄、反饋給自管會領導小組，以期在後面的自管工作中予以改進或修正。
（二）整個自管工作以年級自管會建設為主、以點帶面推動學生自主化管理，推動整個教育教學工作平穩、順利、健康、快速的發展。
1、由年級組組織成立和領導年級自主管理委員會，培訓和指導年級各項自主管理工作；
2、年級組要抓好年級學生自主管理工作，既要步調一致落年級自管會的工作安排，又要發揮班級學生自管會的積極性，基礎性。創造性的開展工作。
（三）整個自管工作以以班級自管會建設為輔，帶動年級各項管理制度的落實。班級自管會由團支部、班委會組織，在班主任的指導下依據下列意見制定本班級學生自主教育管理方案。
1、各班要根據本班實際，結合學校規定製訂符合班情的班級管理辦法（例如：班規、班紀和班級量化考核細則，班幹部職責等）；
2、建立健全團支部、班委會。（建議：團支部設書記1人，組織委員1人，宣傳委員1人。班委會設班長1人，副班長1人，學習、體育、文藝、安全委員各1人，生活委員2人。）
三、自管會檢查要求、職責
自管會除如下各部負責的常規工作以外，執行學生處、校團委、年級組安排的值周檢查，督促好學生的學習、生活、安全。做好各種記錄，以便工作指導小組查詢、統計，如有特殊情況要向自管會主席請假，並及時與他人調班檢查，不得空崗。
（一）文體部工作職責
1、負責發動、引導學生鍛鍊身體，增強體質，組織全年級同學積極參加各種文體活動；
2、配合團委、音樂、體育組搞好全校性的大型文體活動，抓好課間操、眼保健操及集會檢查，對紀律鬆懈、無故不上操者予以通報批評，將名單上報年級組；
3、對各班的文藝、體育委員的工作進行監督，對指揮不利、行為不規範的文藝、體育委員給予個別訓練和指導。
4、負責學校、年級組應急疏散、安全隱患報告工作。在我校、年級組舉行活動、會議、集會時，文體部積極配合校治安工作，及時安排人員到位，維護正常的秩序。
5、配合學校做好每年冬季的安全隱患排查工作，體育課督查，第二學期開始的藝術生抽查和其他相關工作。
（二）紀檢部工作職責
1、負責年級同學紀律情況、團活動的檢查、評比、違紀處理工作，召開各班的紀律委員會議，總結年級各班同學的違紀情況，有重大違紀事件立即報告年級組，學生處；
2、協助學生處做好日常行為規範的檢查工作如：儀容儀表、服飾、髮型、吸菸、手機、男女生過密接觸等。每日，每週1—2次不定時抽查，對重點部位嚴看死守；
3、對各班的紀律委員的工作進行監督，對監管不力、行為不規範的班委紀律委員，給予個別培訓和指導；
4、每天早讀，飯後自修、晚6：30—7：30，9：20—10：20期間巡查教室學生紀律、自習及違紀情況。
（三）生活部工作職責
1、定期召開各班清潔委員會議，佈置勞動、衛生任務，負責檢查、督促各班教室、公區衛生；
2、協助學生處、年級組、團委分配好校園勞動、志願者公益勞動等任務並監督檢查勞動的質量和數量。統籌劃分安排好突擊性和臨時性的勞動、衛生任務；
3、課間操教室衛生檢查，定期對各班進行清潔衛生大檢查；
4、檢查各班校產統計，對各種隱患和校產損失及時向總務處彙報，做到防範於未然，保證學校的正常秩序。
5、組織好學校每年安排給高一部分班級的烈士陵園祭奠先烈活動。
6、做好其他臨時性的相關工作。
（四）外聯部工作職責
1、主要負責校內外學生活動聯絡，學校與社會、家庭聯絡，如每年中考後的家長會組織、管理工作；
2、協調好各部門之間的聯絡，如通知開會、突擊檢查的聯絡工作。
（五）住宿部工作職責
承擔年級校內、校外學生特別是住宿生生活管理的職責，致力於為學生創造一個良好生活環境。
1、校外管理：值周幹事、班級負責校外住宿生的衛生習慣的監管；
2、寢室管理：男女生宿舍各選一名樓長，每層選一名層長，每間選一名室長，分組、分年級按《丹鳳中學寢室管理條例》進行監管。
（1）部長每天進行統計，整理和公佈寢室人員歸寢情況、衛生完成情況和宿舍秩序；
（2）及時處理寢室內各種違紀現象，定期召開樓長、室長會議，收集、聽取大家對寢室管理方面的意見；
（3）協助寢管員淡師開展好安全、衛生、管理等各項工作，開展好“文明寢室”的評比活動；
（4）定期召開各班生活委員會議，收集、聽取大家對寢室管理方面的意見。
（六）宣傳部工作職責：
1、及時宣傳時事新聞、校內新聞，年級新聞，報道校園文化生活，配合好校園電視臺工作；
2、檢查各班黑板報等工作；
3、協助文體部組織、開展各種文藝活動、定期開展演講比賽、文藝匯演、聯歡晚會等，豐富活躍校園的文化生活，陶冶同學們的情操。
4、協助好年級組做好每月月考後優秀學生，優秀試卷的展評工作，做好每月文明班級建立活動的相關宣傳工作。
（七）組織部工作職責
1、負責年級團委日常工作；
2、負責團費的收取、團員檔案的管理工作，年級設一負責人；
3、負責組織青年志願者活動；
4、負責考核各部工作人員。
5、負責協調年級學生與閱覽室的相關事宜，組織好學生閱覽活動。
（八）自管會主席、副主席工作職責
自管會主席負責主持自管會日常工作：
1、負責組織、監督和檢查各部工作情況，協調各部關係，及時解決各部工作中存在的問題；
2、定期召開自管會議，安排、佈置各部工作；
3、安排自管會成員的工作，落實到具體時間、地點和事務，監督和檢查自管會成員一週工作情況的統計、總結、評比；
4、及時向團委、學生處彙報學生會工作情況，傳達學校指示精神；
5、召開各班主要幹部會議，瞭解學生意見、要求和思想動向；
6、在學生處、團委的領導下抓好學生的日常管理工作和思想政治工作；
四、自管會值周檢查分工
1、自管會各部部長負責本週計劃和總結；監督本部做好周檢查詳細記錄，每人每週檢查都要書寫值周總結，以便考評工作績效；
2、自管會主席、副主席檢查各部長、自管會值日干事工作是否到崗履職，核對檢查結果（具體分值計算），做好值班記錄，以便於自管會所有值日人員的考核；
3、自管會主席、副主席和各部長必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務，及時提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問題應及時向團委、學生處求助和彙報，不得延誤。
五、評價機制
1、指導小組抽查各部工作情況，作為考評依據；
2、在學生幹部監督管理過程中，如遇到不接受管理的同學，有權給予批評教育。對情節較嚴重者，提交學生處給予處理；
3、每期期中和期末，配合團委、學生處召開學生自主教育管理工作總結交流會；
4、學年度的校級、縣級、市級等各類優秀學生（幹部）原則上在自主管理委員連續三月考核優異的幹部中產生。
學生管理方案 篇13
為做好我校學生放學安全工作，確保學生交通安全，學生安全錯時放學方案。根據上級要求，經學校研究，結合我校實際情況，制定此方案。
一、領導小組
組 長：
副組長：
成 員：全體教師及任課教師
二、工作要求
1．錯時放學原則
一是人性化照顧學生學習生活方便。本著方便學生、保證安全和正常教學秩序的需要，結合我校實際情況，科學調整作息時間和合理調整上下學時間，使學生順利往返校。
二是制度化保證學生步行安全。各班要精心組織，科學實施，做好交通安全知識宣傳，學校領導、門衛人員在校門口協助維護秩序等，確保錯峰錯時放學安全平穩，規劃方案《學生安全錯時放學方案》。
2．統籌安排，嚴格執行
（1）正常上下學放學安排
按年級分時段放學，一、二年級為每天16：30分放學；三、四、五年級為16：40分放學。
各年級學生由本班班主任組織學生排隊送出校門，按秩序離開學校，確保學生安全。
（2）特殊情況放假安排
學校因特殊情況臨時放假，應提前半天通教師，並及時聯絡家長變更安全錯時放學安排。
三、加強組織領導，確保學生安全
學生的交通安全事關學校正常的教育教學秩序，關係千家萬戶的安寧和社會穩定。全校師生要進一步提高認識，加強引導，切實增強做好學生錯時放學安全工作的責任感和使命感，即日起嚴格按照本《方案》要求安排學生上下學時間，並作好放學前的學生安全教育、交通隱患排查等相關工作安排。
學生管理方案 篇14
一、指導思想：
學生自主管理委員會本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，在學校的總體領導下，在政團部門的具體指導下，以配合學校中心工作為目的，積極開展各項自主管理活動。
二、工作目標：
1、圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務；
2、參與學校管理：作為群眾性組織，學生自主管理委員會可以充分發揮與全體學生密切聯絡的優勢，參與學校對學生的管理工作，學生會可以在班級學生管理、住宿生管理中發揮自身獨特的作用；
3、上下溝通、傳遞資訊：學生會是學校與全體學生之間的橋樑和紐帶，學生會要將學校的精神在學生中宣傳並加貫徹執行，同時，學生會作為學生的代言人，有責任透過正當的渠道及時向學校反映學生中有代表性的意見、建議和要求。
三、工作措施：
1、在學生會幹部組織下進行嚴謹細緻的紀律檢查工作。
（1）、檢查各年級中自習紀律；對各種不良現象進行及時的批評和教育；
（2）、對各班的出勤、晚自習情況，同時檢查學生的文明衛生行為。
（3）、維持食堂的用餐秩序。
2、組織進行一絲不苟的勞動衛生檢查工作。
（1）、制定詳實的衛生檢查要求，每天都對各班級教室衛生和宿舍內務進行檢查。
（2）、每兩組織進行一次勞動衛生大檢查，對各班級教室、宿舍進行全面檢查並給予評分。