《女生賈梅》全傳讀後感

《女生賈梅》全傳讀後感

  當仔細品讀一部作品後,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的《女生賈梅》全傳讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

《女生賈梅》全傳讀後感1

  我又看了一遍《女生賈梅》這本書,我覺得其中很有趣,正好與我現在的中學時代相仿,我非常的喜歡。

  《女生賈梅全傳》是賈裡賈梅系列中的一本。近年來賈裡賈梅系列成多次獲獎,並獲得由小讀者投票產生的“好作品獎”被評論家們譽為是九十年代上半期最引人注目的少年小說之一,有一種能頻頻彈響讀者心絃的情感魅力和藝術魅力,具有引導孩子走向積極向上的人生道路的內涵,主要講述了這樣一個故事:可愛的賈梅實在是個令人羨慕地女孩兒,她天真活潑、心地善良、富有同情心,這個看似平凡普通的初中女生卻和他的小夥伴們一起演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬千的成長故事。這當中有校園生活的酸甜苦辣、有對美好未來的憧憬、也有對親情和純潔友誼的渴望。

  本書作者以其女性特有的細膩筆調,將少女微妙的情感變化和跌巖起伏的心靈歷程娓娓道來,刻畫出了一幅幅當代中學生五彩繽紛的'生活畫面,富有強烈的藝術感染力。我也要像賈梅一樣,做一個樂觀向上的女孩兒。(王一菲)

《女生賈梅》全傳讀後感2

  最近,我讀了秦文君的《女生賈梅》一書,受益匪淺,就像書籍封面上說的“有一種能頻頻彈響讀者心絃的情感魅力和藝術魅力”。

  書中主要敘述了賈梅和她的夥伴們一起的一段段美好的成長故事。這裡有生活的酸甜苦辣,有成長的歡聲笑語,有賈梅和朋友之間純潔的友誼。

  其中我最喜歡的就是《演員的故事》和《食品節的明爭暗鬥》。

  《演員的故事》裡因為賈梅和賈裡誤以為他們的媽媽與其他人約會,為了把媽媽留了下來,演了一出裝病的戲。可賈梅在演戲的時候經過了劇烈運動得了急性闌尾炎,害得媽媽難過得聲音都變了。這個故事惹得讀者們哭笑不得,可從中我們感受到了深深的母愛。

  《食品節的明爭暗鬥》中賈梅準備的“五光十色”吸引了哥哥的目光,雖然她保護的很好,卻還是被哥哥用“哈利克”調包了。但結果往往是意想不到的,幸運的是“哈里克”得到了評委的好評,而那“五光十色”由於包裝不當已經焐得面目全非。這個故事告訴我們,做任何事情不可以用小聰明和不正當的手段,需要我們腳踏實地,透過自己的努力去完成它。

  這本書透過一個個小故事簡單明瞭的告訴我們各種小道理,對我們以後的學習、生活有很大的幫助,我以後會經常把它拿出來看看,激勵我自己。

《女生賈梅》全傳讀後感3

  今天,我讀了著名兒童文學作家秦文君的力作——《女生賈梅》。作品用真摯、細膩、質樸的手法,記錄了一個初中女孩的生活點滴,在歡樂的校園生活中、美好的憧憬中,溫暖的親情中,純潔的友情中演繹著充滿了快樂、幸福和關愛的成長故事。

  賈梅一家有四口人——賈梅、雙胞胎哥哥賈裡、媽媽還有作家爸爸。賈裡在初二(1)班,賈梅在初二(2)班。兩個人針鋒相對,而賈裡為了班級利益,時常變著法子,“欺負”賈梅。一次,在食品節的比賽中,賈裡為了班級能取得好成績,把妹妹的優秀作品——“五光十色”偷了過來,誰知人算不如天算,賈裡偷來的“五光十色”在現場成了一鍋亂七八糟的蔬菜大雜燴,輸掉了比賽;而被掉了包的賈梅則好運連連,順利的和同班同學邱士力進入了複賽。賈裡其實暗地裡非常關心妹妹賈梅,但從不在臉上表露出來,也算是個調皮的好哥哥吧!

  賈梅單純可愛、普通平凡、天真善良,還有一些愛慕者,追求者。在親情的呵護中,友情的滋潤中,兄妹之情的溫暖中,快樂的成長著。秦文君用女性特有的細膩情感,勾勒出了中學生活的快樂時光。在一個個真實的故事中體會快樂、享受感動,同時在一篇篇故事的字裡行間教會我們用溫柔的心去細細品味、珍藏生活中的酸——甜——苦——辣——鹹。

《女生賈梅》全傳讀後感4

  當我合上《女生賈梅》這本書時,不由得發出讚歎:可愛的賈梅實在是個令人羨慕的女孩。她天真活潑,心地善良,富有同情心。這個看似平凡的初中女生,卻和她的夥伴們演繹吃一段既豐富多采又讓人感慨萬分的成長故事。這其中,有校園生活的酸甜苦辣,有對美好未來的憧憬,也有對親情和純潔友誼的渴望……

  本書作者以細膩的筆調,將少女微妙的情感變化和跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來,刻畫出了一個逐漸長大的少女形象,並因此勾勒出一幅幅當代中學生五彩繽紛的生活畫面。如“四味教室”這一篇,就把校園生活的酸甜苦辣寫了出來:期末考試前堆積如山的作業——苦;為了讓厭學的“宇宙”改掉厭學的情緒而舉辦了一場足球賽——甜;單元測驗沒考好讓老師批評——辣;老師高超的改作業方法——酸。“熒屏小姐”寫出了對美好未來的憧憬,渴望成為影星,於是就在影視界聯誼會那兒等待“星探”出現。還有“醜女”把簡亞平那種對親情和純潔友誼的渴望形象地描寫出來。

  《女生賈梅》讓我體會到只有天真活潑、心地善良、富有同情心,即使在學業極多的情況下也可以不產生強烈的厭學或叛逆心態。

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