優秀的幼兒園植樹節活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的優秀的幼兒園植樹節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀的幼兒園植樹節活動方案1

　　一、活動目標

　　1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒都要體現出自信、勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的風采。

　　3.知識目標：瞭解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"綠色大自然"等資料，向大自然學習，並去社群、向居民和行人宣傳。

　　二、活動準備

　　1.各班製作活動展示版面：如低幼"我和小樹同成長";中幼"綠色家園共創造";高幼"你我攜手添綠意"。

　　2.製作"綠化環境，美化家園"宣傳牌。

　　3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。

　　4.樹苗若干。

　　三、活動過程

　　分年級開展不同主題的植樹節活動。

　　【低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"】

　　流程

　　①給校園內的樹澆水、鬆土、修枝;

　　②給樹掛牌，與小樹合影，和小樹比比高;

　　③和"樹姐姐"(扮演)做遊戲。

　　延伸活動

　　主題畫"我為地球添點綠"撕貼畫(樹、花)

　　【中幼活動主題"綠色家園共創造"】

　　流程

　　①認養樹木，掛上小組牌預設分類;

　　②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高;

　　③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如"愛心樹""心願樹""成長樹"等)。

　　延伸活動

　　樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤……製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化。

　　【活動主題"你我攜手添綠意"】

　　流程

　　①幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查;

　　②幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄;

　　③合影：我與小樹苗共成長;

　　④製作"植綠、護綠、愛綠、興綠"宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

　　延伸活動

　　綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影、瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

優秀的幼兒園植樹節活動方案2

　　學習目標：

　　1、透過對園內各種樹木的觀察、探索、發現和了解，使幼兒產生保護樹的慾望，說出為何喜歡它。

　　2、學會主動關心照顧小樹或大樹。

　　學習準備：

　　1、活動前對園內樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習性)及編號(以便幼兒記錄)。

　　2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。

　　3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。

　　4、小桶。

　　學習過程：

　　1、在觀察瞭解園內不同樹種的情況下，開展自由討論：你看到哪些樹?它是什麼樣子的?叫什麼名字?提問：用幼兒已有的經驗描述不同樹的外形特徵，你喜歡什麼樹，它是什麼樣子?

　　2、透過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導幼兒仔細觀察，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細高矮、大小、長短、形狀、顏色等。討論提問：你喜歡哪些樹?為什麼喜歡?你如何對待它?

　　3、領養小樹或大樹活動，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。

　　4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花);記錄小樹家的路線圖。

　　5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數量，讓幼兒學習點數。

　　6、把自己喜歡的樹畫下來，並畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區展覽。

　　7、總結分享：請幼兒談談對園內春天樹木千姿百態的感受。

優秀的幼兒園植樹節活動方案3

　　參與植樹節的相關活動，能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社群的情感。

　　一、活動背景：

　　早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，我們迎來了一年一度的植樹節。為了讓幼兒瞭解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社群的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環境、美化家園”的植樹節愛樹護樹活動。

　　二、活動目標

　　1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

　　2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯絡。

　　三、活動主題：綠化環境、美化家園

　　四、活動時間：3月11日

　　五、活動內容：

　　(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠

　　每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景佈置班級的植物區，透過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解花卉的生長過程。

　　(二)晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義

　　(三)玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。

　　大班段：製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(製作時間：3月11日上午第二節課完成)

　　中班段：製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化(製作時間：3月11日上午第二節課完成，中午午睡時間班主任統一貼到家園窗上展示)

　　小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)(製作時間：3月11日下午完成，放學展示家園窗)

　　(四)“我為小樹澆澆水”

　　大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來)，每個班級在幼兒園找一個小片區，開展澆水活動。

　　活動時間：3月11日下午3：00——3：30分(每班的澆水園區由組織提前統一分配，不要出現衝撞的現象)

優秀的幼兒園植樹節活動方案4

　　一、活動目的：

　　早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動五(3)班孩子們對親身體驗勞動的熱情，對大自然的嚮往，對美化校園的熱愛，對美化心靈的憧憬。以三月份植樹節為契機，在全班中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

　　二、行動口號：

　　綠化校園美化心靈

　　三、活動時間：

　　20xx.3.2——20xx.3.14

　　四、活動內容：

　　植物節宣傳活動：

　　1、全班學生自編“植樹節”主題手抄報一份，3月8日前將評選優秀作品，在班裡進行宣傳展出。

　　2、中隊長在3月8日向全隊員發出號召：人人參與植樹節植綠、養綠、護綠活動，為綠化、美化、淨化環境盡一份力。

　　3、中隊出一期“植綠養綠護綠”的主題板報，展示孩子們的動手操做能力。

　　4、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，隊裡組織隊員寫幾首兒童詩，朗誦欣賞並予以表揚鼓勵。

　　5、製作綠化心願卡，在卡上寫上自己的心願、有關的格言，或畫畫心中的大樹。

　　環保護綠活動：

　　按照養綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

　　1、在班級認養區域內清理雜物

　　2、給本班小樹除除草、鬆鬆土、澆澆水、修修枝。(隊員請自備工具)

　　3、我和小樹留個影：在養綠、護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最後還可以與小樹合影。

　　“綠意角”的設計：

　　在植樹節前期，在自願的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月8日將其拿到班裡，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。

優秀的幼兒園植樹節活動方案5

　　目標：

　　1.透過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

　　2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　準備：

　　1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件

　　2.自制常見樹小紙牌人手3~4張

　　3.植樹的工具，在幼兒園內開闢種植角，備好柳樹枝段。

　　設計思路：

　　從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，透過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

　　過程：

　　一、講樹

　　1.觀看"風沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒透過聽講解、觀看"風沙的危害"，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

　　2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　　3.觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。

　　二、誇樹(植樹對人類的益處)

　　觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　三、玩樹牌

　　幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

　　玩法：

　　雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

　　四、種樹

　　1.激發幼兒參與種樹的興趣

　　帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植"柳樹"

　　(1)種植工具

　　(2)種植方法

　　2.幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

　　3.插上小標誌，便於日後負責照看和護理。

優秀的幼兒園植樹節活動方案6

　　一、活動來源：

　　3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力的進行生態建設，關係愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

　　隨著本月"環保節"的主題開展，結合教育預設活動，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，50組將在植樹節當日組織孩子開展"種上愛的樹苗"的植樹節愛樹、護樹活動。

　　二、活動準備：

　　1、每班一句護綠口號

　　2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

　　3、邀請一位精通園藝的家長朋友

　　三、活動目標：

　　1、透過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。

　　2、加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係

　　3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

　　四、活動內容：

　　1、種棵小樹真開心(501班、502班)

　　2、製作護樹標誌牌(503班)

　　3、量一量樹有多高、多粗(504班)

　　4、我來創編護樹兒歌(505班)

　　5、認識我身邊的樹，比一比不同(506班)

　　以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的`經驗提升。

　　50組集體活動：

　　週一下午3:00統一集中共享空間進行"園藝叔叔說護樹"

　　活動過程：

　　①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義

　　②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書

　　③、觀看"樹木與人類關係"並結合多媒體課件問答，植樹對人類的益處

　　④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確鬆土澆水，並介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

　　⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動。

優秀的幼兒園植樹節活動方案7

　　設計意圖：

　　春天到了，萬物復甦，萬木吐春，正是植樹的時節。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特徵就是它們都承擔著綠化環境、淨化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的瞭解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，透過植樹感受粗淺的種植知識，同時透過植樹前後的談話，讓幼兒瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　活動目標：

　　1、瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

　　3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周圍環境的美好。

　　活動準備：

　　1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

　　2、事先選擇好場地，挖好坑

　　活動過程：

　　一、植樹前的談話

　　1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

　　2、你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)

　　3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

　　4、你知道樹木有什麼作用嗎?

　　(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，

　　教師最後作小結，告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果;還可以美化環境，淨化空氣)

　　5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

　　(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

　　二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。

　　三、植樹後的談話(帶領幼兒回到活動室後組織)

　　1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?

　　(引導幼兒相互討論後得出結論：要澆水，不搖晃......)

　　2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

　　四、待小樹苗成活發芽後可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

優秀的幼兒園植樹節活動方案8

　　活動時間：

　　20xx年3月12日

　　參加人員：

　　中四班全體幼兒和老師

　　活動目標：

　　1、知道“3月12日”是植樹節。

　　2、透過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

　　活動準備：

　　1、幼兒自備塑膠瓶、肥料

　　2、有關“植樹節”的知識

　　活動過程：

　　1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，並量量它有多高、多粗了，最後為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

　　2、幼兒拿著塑膠瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然後為小樹施肥、澆水。

　　3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

　　4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

　　5、活動結束。

　　透過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒瞭解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同建立美好的綠色校園的意識。

　　中四班

　　20xx年3月12日

優秀的幼兒園植樹節活動方案9

　　一、設計意圖

　　在我國第34個植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境"對話",主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個人"人與自然和諧共處"的意識，中班組開展了植樹節—"我是菜地小衛士"的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，並親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的瞭解，增強環保意識，生態意識。

　　二、活動方案

　　(一)活動時間：.3.12

　　(二)活動目標

　　1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關係。

　　2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

　　3.培養幼兒勞動技能，瞭解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

　　4.給予幼兒親近自然的機會。

　　(三)活動地點：幼兒園後花園種植園地內

　　(四)活動具體內容

　　1.向幼兒講解活動意圖，瞭解活動意義。

　　2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

　　3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包乾區域。