大學生養龜照樣致富

大學生養龜照樣致富

摘要

  誠昌生物,四個90後學生創辦的養龜產業,位於廣州天嘉市場內的檔口。據瞭解,廣州天嘉市場和荊州東昇市場是華南以及華中地區最大的食用草龜批發市場,市場份額佔據90%以上,平均日銷售量在2萬斤左右。



  畢業於華南師範大學體育專業的莫樞偉,性格開朗,十分健談。剛開始養龜時,家裡人都很反對,認為“讀了大學卻出來養龜,學到的知識都浪費了!”、“小學生也會養龜,何必要讀大學呢?”


  莫樞偉卻不這麼認為,他覺得正式因為自己讀了大學,才有更好的理論支撐,才能更好地“養龜”。


  莫樞偉的“養龜”產業並不是傳統的養殖業,而是結合多種生產系統於一體的“養龜”產業鏈。

  “一開始我買了430只石龜。由於技術不成熟,成活率並不高,損失有50多隻石龜,於是我就不斷地找前輩瞭解經驗,併到老師傅家裡免費幫他們打短工,邊打工,邊學習。”莫樞偉說。再後來他加入了東莞市龜研會,在那裡學習了養殖技術、如何引進品種等,每個季度出差10~20天,為大型養殖場打工,與養殖場師傅交流。


  莫樞偉的養龜場,是一個精加工的產業。從養殖戶那裡收購了龜,精加工後再投入市場,做龜的產品,如真正的龜苓膏、龜鱉深加工、龜甲膠等。這方面的商業價值還未被廣泛開發,還有很多的市場空間。


  如今,僅創業兩年的他們,年銷量過千萬,未來的路還很長,他們還能發現更多的可能性。


  這正是將自己所學知識與社會結合起來所產生的火花,這正是當代大學生的價值體現。

  然而,現在的大學生與上世紀的大學生相比,確實相差太遠,不是知識、能力方面的'差距,而是眼界、心態方面的差距。

  說到眼界,哪個時代的人都比不上現在的人,因為現代擁有的資源實在是太多了:

  網際網路為我們提供了了解全世界的可能性;

  高新科技為我們提供了發明創造的可能性;

  現代交通為我們提供了踏足天下的可能性;

  科學知識為我們提供了發現自我的可能性。

  可是,大學生們沒有利用好這些資源以及機會,固步自封於一個小小屋宅之內。



  想當年,一個村子裡出了一個大學生,那麼多麼轟動的大事,整個村子裡的人都為之驕傲,而這個大學生也立志闖蕩一番事業,用自己的科學文化知識改造農村,改造社會。


  現在,大學生已經不罕見,比比皆是。在他們心中,找到工作是最重要的,所學習的專業知識,似乎只是為了應付期末考。畢業了,就四處投遞簡歷,爭取成為一名光鮮亮麗的白領。

  可曾想過好好利用自己學到的知識,可曾想過運用自己的眼界和智慧,發揮出大學生應有的價值呢?


  大學生身處人類知識殿堂的高等學府,是青年中最有知識的群體,是十分寶貴的人才資源,是全面建設小康社會的生力軍和突擊隊。大學生應該發揮自己的長處,把自己學到的知識運用到生產實踐當中,改造社會,為人民群眾帶來福音。



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