大學生網路文明教育心得體會（通用8篇）
大學生網路文明教育心得體會（通用8篇）
當我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編為大家收集的大學生網路文明教育心得體會（通用8篇），希望對大家有所幫助。
大學生網路文明教育心得體會1
網路文明，人人有責。開展“文明上網”活動，意在重點解決部分市民網路道德缺失、傳播不良資訊等問題，在社會上形成文明辦網、文明上網、傳播文明資訊的良好風尚。
做網路文明的志願者，就要以社會主義榮辱觀為指導，努力傳播先進文化和優秀傳統文化。作為全市的文明建立活動，開展“文明上網”活動，要以網際網路為平臺和載體，面對全市網民、廣大市民，旨在倡導建設文明網路、淨化網路環境，營造文明健康、積極向上的網路文化氛圍。我們一定要精心組織、紮實推進，努力把網際網路等資訊網路建設好、利用好、管理好，使之真正成為宣傳先進文化和優秀傳統文化的重要陣地。要深入開展社會主義榮辱觀教育，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明上網新風尚。要大力提倡以文明上網為榮，以不文明上網為恥，讓社會主義先進文化佔領網路陣地，以健康向上、豐富多彩的內容，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化需求。
做網路文明的志願者，就要加強網路從業人員的職業道德建設。職業道德是一種行為規範，只有充分認識自己職業的義務和責任，才能正確瞭解自己對社會、對他人所承擔的道德使命。作為淨化網路的“第一道防線”，網路從業人員必須要明確辦網程式、責任分工和崗位職責，不斷健全完善監督考核制度，做到以制度管人、以制度約束人、以制度規範人，切實做到自重、自省、自警、自勵。
要加強思想政治、法律法規學習，不斷提升政治素質，增強法制觀念，增強敬業精神，提高辨別能力，從源頭上剷除謠言滋生的平臺、中斷謠言傳播的途徑。要進一步強化職業技能，提升專業技術水平，提高工作效率，增強文明辦網的能力。要紮實推進營業性網咖連鎖經營，增強行業自律意識，提高行業監管水平。
做網路文明的志願者，就要從我做起，自覺自律文明上網、綠色上網。網路是我們共有的精神家園，要積極進取，摒棄消極頹廢。互相尊重，摒棄造謠誹謗。誠實守信，摒棄弄虛作假。相互關愛，摒棄低俗沉迷。公平競爭，摒棄爾虞我詐。廣大網民也要增強自律意識和道德修養，自覺遵紀守法，規範自己的.網路行為，用理性的態度上網，用文明的語言發表自己的觀點和看法，用我們的實際行動，去影響感動身邊的每一個人，引導和帶動廣大市民特別是青少年多做對自己、對家庭、對社會、對城市有意義、有貢獻的事。
大學生網路文明教育心得體會2
加強網路文明建設，必須厚植文化根基。在“快餐文化”、“流量經濟”的商業邏輯和利益驅動下，一些低俗、虛假、審醜博眼球的網路直播和造謠資訊層出不窮，其根本原因在於泛娛樂化經濟和思想文化之間的不平衡。網路應該為文化傳播提供正面“加速度”，讓社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化豐富內涵插上網際網路的翅膀，飛入億萬尋常百姓家，化擴散文化溫潤人心的作用，讓文化自信成為網路文明的力量之源。
加強網路文明建設，必須發揮網民主體作用。據統計，至2020年12月，我國有近10億網民，在這個全民自媒體時代，人人都是網路文明參與者，人人都是網路文明建設者，只有每個網民都切實增強責任意識，樹立擔當精神，提升網路素養，敢當網路文明主流意識和清朗空間的捍衛者、推動者，積極傳播正能量，自覺抵制不良資訊，主動規範自身言行，才能真正構建起正能量充沛、主旋律高昂的清朗網路空間。
加強網路文明建設，必須凝心聚力重拳出擊。網路文明建設是一項涉及面廣、綜合性強的系統工程，要實現網路空間有效治理，就要堅持法治與德治相結合，自律與他律相結合，加快建立健絡綜合治理體系，形成黨委領導、政府管理、企業履責、社會監督、網民自律等多主體參與的綜治格局。要堅持“以技術對技術、以技術管技術”，推動大資料、人工智慧等先進資訊化手段在網路文明建設領域的應用實踐，以科技的力量最佳化網路生態，淨化網路環境。
禮之於正國，猶衡之於輕重，繩墨之於曲直。網路文明建設是眾心所向，也是你我之責，讓我們攜起手來，共同守護精神家園，維護網路世界“豔陽天”！
大學生網路文明教育心得體會3
網路是一個前所未有的平臺，它賦予我們每一個人網路話語權，它為我們創造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長期以來，網路並不是一個溫馨家園，造謠生事的，人身攻擊的，汙言穢語的，口水橫行暴力充斥，網路不文明行為，甚至網路暴力、網路犯罪成為社會痼疾。發展網路文明傳播志願者，是適應網際網路日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形勢，改進創新精神文明建設工作的重要舉措，有利於傳播文明、引領風尚，擴大精神文明的覆蓋面和影響力。
作為網路志願者一要傳播好身邊的好人好事，並自覺與網路不文明的行為做鬥爭。作為一名網路文明志願者，應該樹立大局意識，大力推進網路文明傳播工作，一是圍繞建設社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發揮網路在精神文明建立中的作用，加強網上道德陣地建設；二是緊貼老百姓，網路志願者應緊貼老百姓實際需求，用老百姓的語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，充分利用社群板報、宣傳櫥窗等宣傳方式，對網路文明傳播進行大力宣傳，進一步培養社群居民健康的人生情感和良好的生活態度，宣傳和促進網路道德文明傳播。能成為一名網路文明傳播志願者，我很幸福，我一定會努力盡自己最大的能力，守護網路。”作為一名網路文明傳播志願者，一定要傳播社會公德、職業道德、家庭美德；傳播艱苦奮鬥、勤儉節約的思想觀念，培育節約光榮、浪費可恥的社會風氣;傳播道德模範、時代楷模和身邊好人的感人事蹟和崇高精神。
網路文明，人人有責。網路文明志願者們針對網路道德缺失、傳播不良資訊等問題，積極營造健康文明的網路文化環境，為引導網民文明上網、傳播文明資訊奠定了良好的基礎。
大學生網路文明教育心得體會4
時光荏苒，自加入網路文明傳播志願者的隊伍已近一年，先後開通了新浪部落格，騰訊、新浪兩個微博，共計釋出微博五百餘條，部落格二十餘條，做到了自願參與、主動傳播、積極融入。
最初接到任務時，內心略不情願且有些忐忑不安，擔心可能會影響本職工作，而且網際網路瞬息萬變，資訊傳播速度極快，如果言論上出現缺失，擔心會造成不好的影響，沒有幫上忙反而“添亂”。
凡事有個過程，在最開始，我只要看到中國文明網上釋出的好人好事就會進行轉載，在轉載前也會把內容仔細看完，然後附上評論。慢慢接觸多了，我對“網路文明傳播志願者”有了新的認識，網路宣傳旨在傳播社會主義核心價值觀，引導人們走向“真、善、美”的境界，需要有正確的輿論去佔領宣傳至高地，不能讓荒謬的、錯誤的觀點有機可乘。我們需要像戰士一樣，堅定自己的信念，守護好自己的陣地。真實是資訊的生命，作為網路文明傳播志願者，我們釋出轉載的每一條微博都要確保真實可信，杜撰出來的虛假事件會輕易毀掉艱難建立起的“網路文明傳播志願者”的公信力。
網路文明傳播志願者的工作內容比較龐雜，每個月都會有需要完成的固定的任務、指標。工作初期，也經常會出現臨時抱佛腳、連夜趕工的窘境，網路文明傳播質量、數量不高。如今，在深入瞭解、參與了工作以後，已經可以比較從容的完成各項內容的宣傳。現在，我會利用零散時間看報、瀏覽網路資訊，在進行宣傳工作時將自己的思想和感悟融入進去，在宣傳的同時也教育、感染了自己。
在我看來，要想長期做好網路文明傳播工作，不僅要靠文字資訊的傳播，也要注重與實踐相結合，身體力行，才能更好感悟文明的力量。在多次轉發好人好事的微博後，在生活中我也不自覺會受到他們精神的感染，在某些事情上會更加自覺，也能有勇氣提醒他人要文明做事。今後，我會更加努力做好網路文明傳播志願者，更好傳播社會正能量。
大學生網路文明教育心得體會5
網際網路，賦予了我們每個人自由的話語權，創造了人與人之間自由交流的空間。有時看到網路上流傳的不雅影片、造謠生事、汙言穢語等不文明行為時，身為網路文明傳播志願者的我，深感痛心，也深知肩上的責任與擔當。
在資訊傳播快速發展的時代，需要我們每個人自覺向社會傳播美好、文明、向善的一面，把社會正能量播撒在社會的各個角落，把“和、善、勤、美”的種子從嘉禾大地不斷向外延拓展擴散。特別是工作在福利院這個充滿愛心的和諧大家庭裡，每天感受著來自社會各界對鰥寡老人、孤殘兒童的濃濃關愛，匯聚成愛的暖流，源源不斷地流入失依者的心坎，感動著我們社會福利戰線上的堅守者。身為福利院的一名網路文明傳播志願者，一要發現和挖掘身邊的好人和感人事蹟來傳播“關愛他人、奉獻愛心”的高尚品質。二要圍繞社會主義核心價值觀，向社會傳播立德樹人的理念和本單位精神文明建設成果。三要堅持正向輿論導向，用一雙善於捕捉和發現的眼睛來發現美，記錄美，傳播美，宏揚美。
大學生網路文明教育心得體會6
傳遞網路正能量，需要完善相關法律法規，共創美好新時代。網際網路高速發展的今天，網路技術正在真切地改變著我們的生活。“網際網路+醫療健康”、線上掛號、掃碼點菜等隨處可見。但是，一些不法現象混雜其中：流量造假、網路暴力攻擊、強制收集使用者個人生物資訊等現象常為人們所熱議。此外，一些網路新技術也存在著不小漏洞，比如用照片就能“攻破”豐巢人臉識別系統等。完善相關法律法規，加大監管、懲罰力度刻不容緩。只有這樣才能為傳遞網路正能量提供良好的政策保障，更好地共創美好新時代。
傳遞網路正能量，需要網際網路企業擔當起社會責任，共創美好新時代。網際網路進入中國25年來，無數網際網路企業抓住時機發展起來，在這樣的新時代中，僅有優質內容和優良生態是遠遠不夠的。是否能傳遞網路正能量、擔當起企業的社會責任、共創美好的網路新時代，已經成為網際網路企業新的追求目標。美好的網際網路新時代，需要每一家網際網路企業參與進來。只有如此，才能擔當起放大正能量、助推社會進步、傳遞主流價值觀的時代重任。
傳遞網路正能量，共創美好新時代，需要加大宣傳力度，讓更多的群眾加入進來。網際網路時代，眾聲喧譁，每個人接收的資訊流都數量巨大。開放、互助的平臺上，需要網路正能量滋潤網友的心田。平臺積極引導，及時推送社會熱點正能量，加大宣傳力度；對於出現的謠言，應及時由權威專家、部門釋出闢謠稿件，與平臺聯動處理。擔當起互聯時代所賦予我們的時代重任，讓網路正能量能及時到達網路一線。這樣，我們才能更好地應用網際網路，邁向美好的明天。
網路是現實生活的一部分，互聯時代，網路對現實的影響力也越來越大。傳遞網路正能量，讓網民們感受到社會正能量，學習到時代精神，從此輻射到現實生活，帶動周圍的親朋一起加入進共創美好新時代的征程中。這離不開政府、企業、媒體平臺已經每一個社會大眾的共同努力，擔當起相應的社會責任。資訊化是中華民族千載難逢的良機，致力於傳遞網路正能量，將會為新時代的中國帶來一個更高、更好的起點。
大學生網路文明教育心得體會7
隨著現代科學技術的不斷進步，網際網路迅猛發展並日益普及。截至2006年底，我國網民總人數已達1.37億，佔中國人口總數的10.5%。網際網路給人類社會生活各領域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。
網際網路為青少年提供了豐富的資訊資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閒娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由於網路的開放性與管理的滯後性，各種不良資訊也乘機大量湧入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網路道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發生偏差，由此引發了一系列道德與法律問題。
一、網路不良與違法行為的主要表現
（一）起低俗網名，使用不文明語言，誹謗他人
主要表現在：為引起他人注意或出於其他不良企圖，故意為自己起低俗的網名；網路聊天或網路遊戲時使用不文明的語言、符號或表情影象；在論壇或留言板上釋出包含不文明用語、內容粗俗的帖子；使用汙辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽；甚至有個別學生在網上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。
（二）瀏覽、傳播或釋出不良資訊
網際網路上存在不少不良資訊，對青少年的思想道德及行為會產生不良影響。一些學生經不起誘惑，在網上瀏覽這些不良資訊，如檢視色情、暴力圖片，觀看色情、暴力影片等。也有人為了惡作劇，故意在網上釋出一些虛假資訊。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。
（三）利用網路抄襲、剽竊他人成果
有些學生在完成老師佈置的作業時，不去認真地閱讀、理解教材，也不願花時間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不願動腦子去深入思考，而是直接上網，透過搜尋引擎，將網上的相關文章整篇下載，或者經過簡單的複製、粘貼後上交了事。而且論文抄襲、網上購買論文的現象也時有發生。
二、網路不良與違法行為產生的原因
（一）對網路道德與法律的錯誤認知
網路世界是虛擬的，它具有不同於現實社會的一些特徵。一些學生認為虛擬社會是沒有道德與法律的`；也有一部分學生認為，虛擬社會對人們的道德與法律要求是低於現實社會的。由於對網路道德與法律的這種錯誤認知，有的人在網路中放鬆了對自己的道德與法律要求，如平時在現實社會中嚴守道德的人，在網路活動中也會做出一些不文明、不道德的行為；有的人在網路中肆意發洩、為所欲為，以為徹底擺脫了道德、法律的束縛，導致不道德行為和甚至違法犯罪行為的發生。
（二）網路法律知識的匱乏
由於網路的特殊性，加之我國網路立法的時間還不太長，不少人對網路方面的法律法規並不十分了解。學校在向學生介紹法律基礎知識時，一般也很少強調這方面的內容。所以，一些學生雖熱衷於上網，但對於網路法律法規卻知之甚少，並不清楚哪些網路行為違法，哪些網路行為構成犯罪，這也是學生網路違法犯罪行為時有發生的一個重要原因。
（三）個人自律能力的欠缺
網路具有隱匿性，正如網上流行的這句話“在網際網路上，沒有人知道你是一條狗”。如果有人在網路中實施了某種不良或不法行為，一般人是不會知道他的真實身份的，因此不會對個人的現實生活造成影響。而且，由於網路交流屬於人機交流，它不會帶來現實交往中那種面對面的輿論所產生的心理壓力。因此在缺乏外部監督的情況下，網路環境中更強調個人的自律。
三、提高學生網路道德與法律素質的途徑
（一）加強網路道德教育
學校在傳授計算機和網路知識的同時，應對學生進行網路道德教育，使計算機和網路技術的傳授與網路道德教育同步進行。思想政治理論課也要將提高學生網路道德教育作為課堂教學與實踐教學的一項重要內容。學校還應透過開辦專題講座、組織論壇討論、開展主題活動、加大網路宣傳等方式進一步提高學生的網路道德與法律素質。要教育學生要重視網路道德，雖然網路世界是虛擬的，但使用網路的人卻是真實的，網路交往雖屬人機交往，其實質卻是以網路為媒介的人與人之間的交往，網路交往同樣應當遵循社會道德規範；幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高辨別力與免疫力，自覺抵禦網路違法和不良資訊的侵襲；提高個人修養，增強社會責任感，加強個人自律，堅持“慎獨”；做到“知行統一”，從網路活動中的一言一行、一點一滴做起，嚴格遵守社會公德和公民道德基本規範，並按照《全國青少年網路文明公約》規定的“要善於網上學習、不瀏覽不良資訊，要誠實友好交流、不侮辱欺詐他人，要增強自護意識、不隨意約會網友，要維護網路安全、不破壞網路秩序，要有益身心健康、不沉溺虛擬時空”，自覺規範個人網路行為，堅持文明、健康、合法上網。
（二）加大網路法制宣傳與教育的力度
近年來，我國青少的網路違法犯罪案例日益增多，其中很多案例反映出了他們網路法律意識淡薄和網路法律知識的嚴重匱乏。因此，加大對青少年生的網路法制宣傳與教育顯得十分必要。學校應當透過課堂教學以專章或網路宣傳以專欄的方式向學生著重介紹我國的網路
（三）完善校園網路管理制度，淨化校園網路空間
要全面加強校園網路的建設，使網路成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。校園BBS應實行實名登記制，以增強學生的責任意識，減少或杜絕濫發不良資訊情況的出現；在網站上設定一些提示資訊，提醒學生文明、合法上網；對校園網內釋出的資訊進行嚴格審查與監督，對於含有不文明用語，侮辱、誹謗他人及其他有悖道德，違背法律的內容的帖子應堅決刪除；安裝不良資訊過濾軟體，阻止色情、暴力等不良資訊的侵入；加裝技術先進的網路監督管理軟體，一旦校園網路環境中有不良、違法行為發生，該系統可自動向行為人發出警告，以制止或減少不良、違法行為的發生；對於不聽警告者，學校應對其進行批評教育，必要時可限制其網路使用許可權、取消其使用者資格等，情節嚴重的可給予校紀處分，涉嫌違法犯罪的，應移交公安機關處理。
（四）加強校園文化建設，引導學生文明健康使用網路
學校應進一步加強校園文化建設，營造積極健康的文化氛圍，淨化學生的心靈，陶冶他們的情操，提高其審美觀念，抵制網路不良資訊及不法行為的影響。多舉辦一些生動有趣的活動，豐富學生的課餘生活，為他們提供更多的表現自我、展示才華的機會，引導他們將自己的聰明才智用在對社會有益的事情上。如組織、引導學生創辦紅色網站，舉辦網頁、網路動畫、應用軟體等設計大賽。透過這些活動不僅可以滿足愛好計算機與網路的學生的興趣，又能提高他們的動手能力和創新能力。同時，將一些學生吸納進校園網路管理團隊，不僅有利於校園網的維護與管理，而且可以增強他們的社會責任感。
青少年是祖國的未來和希望，學校努力為廣大青少年營造一個綠色、和諧的網上空間，使更多的孩子能從網路中收穫知識和智慧，更加健康快樂地成長，早日為我國實現跨世紀的宏偉目標貢獻智慧和力量。
大學生網路文明教育心得體會8
7月，接到網路文明傳播志願者工作任務，要求在主要站上開設部落格和微博，並做到實時更新，為網路文明傳播注入正能量。接到任務後，我立即在中國文明網、新浪網各開通了部落格，在新浪網、騰訊網各開通了微博，並堅持更新自己的微博和部落格，5個月來微博原創、轉發和參與評論50餘條，每月釋出原創部落格文章1篇。
凡事有個過程，在最開始，我只要一看到中國文明網等網上積極向上微博或者典型好人好事就進行轉載，當然轉載的時候，我一般還是會先認真看看，幾乎都做了評論。不知不覺中，我認識到文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透於日常生活的方方面面，網路宣傳陣地同其他宣傳陣地一樣，正確的輿論不去佔領他，錯誤的、荒謬的觀點就會沉渣泛起，作為“網路文明傳播志願者”，必須要像戰士一樣，守好自己的陣地。我意識到作為志願者第一重要的是釋出的內容要真實，杜撰出來的事件會毀掉“網路傳播志願者”的公信力，釋出內容還要有新意，不能冷飯熱炒，要能吸引網民“眼球”。
2個月來，我堅持提高微博原創的比重，僅靠轉發，盲目追求數量無法達到文明傳播目的，甚至可能以訛傳訛，影響宣傳的效果，所以我對自己要求是多注意收集好人好事，自己平常也多思考些，努力提高原創微博的質量。
我感到要長期做好網路文明傳播工作，必須要與現實相結合，不僅要在網上為文明呼籲，更要在生活中積極踐行，實現網上網下良性互動。透過親身參與，我們的感受會更真實、視角更新穎，傳播也會更有效果。比如連續轉發了多個關於環衛工的微博後，我無形中對環衛工人更加尊敬了，平常就非常注意不隨地亂扔垃圾，特別是拒絕車窗垃圾。平常我也更加註意關注社會文明現象了，比如有一個晚上，我發現自己樓下有個環衛工人免費早餐發放點，於是立馬拍照傳到了微博上去了，以希望更多的人看到和傳播這個好訊息，讓社會的正能量更多起來！
現在我終於可以理直氣壯地說自己是一名網路文明傳播志願者，而且是真正的志願者，不單單是為了完成單位的任務而做的志願者了。我將力爭擴大自己微博和部落格影響力，發動自己的博友們一起來傳播社會文明。