小學語文閱讀訓練題-動物的智慧

　　閱讀提示：

　　人是萬物之靈，有無與倫比的智慧。人靠著自己的智慧，創造著越來越美好的生活，而且在著同時，人類也變得更加有智慧。那麼，動物有智慧嗎？讀下面的文章，也許會對你有所啟發。

　　動物的智慧

　　猩猩福第一次違反園規是這樣的：在一個非常暖和的日子，飼養員驚奇地發現，他的所有“孩子”——動物園的猩猩們——都呆在大象居所附近的大樹上。後來人們發現，與猩猩館相鄰的鍋爐房的門被打開了。

　　開始，管理員以為這只是偶然的事情，但誰知，福一而再、再而三地犯規。一次，它從館舍的通氣窗爬出屋，逃到外面的幹水溝裡。第二次，福摳鍋爐房的門下邊，把門摳開了一條小縫，然後從這小縫裡伸過去一根小棍，撥拉開門鎖，把門打開了。又一天，管理員發現福的牙縫裡有什麼東西在閃閃發光，原來福藏了一小段開鎖的鐵絲在嘴裡。

　　1968年，福的無法無天成了當地報紙的頭版頭條。但那時，福的所作所為沒能引起研究動物智力專家們的注意。那個時候，學者們在專心致志於教類人猿使用人類的語言。19世紀60年代，在兩位心理學家的努力下，一隻叫華斯爾的雌性黑猩猩學會了使用130種手語。這引起了科學界關於動物智慧的激烈爭論，科學家們不能確定，當華斯爾看到一隻在池塘裡的天鵝時所做手語的確切含義。它到底是想到用一種語言來描繪水禽呢？還僅僅是發出一種訊號，這訊號只是為了說明自己面前的景象。

　　幾年過去了，科學家們還在爭論著關於動物語言和思維的問題。動物真的能思想嗎？除了教動物使用人類的語言外，還有什麼更好的辦法去研究動物的智慧呢？但是，專家們發現動物的確能做很多經過思維考慮的事情，當然目前來說，這只是人們按照自己的思維方式所設想的事情。比如：

　　猩猩的交易。田納西大學的人類學者米洛教猩猩查特克使用手語。查特克明白如果它作些諸如打掃房間的雜事就能得到錢——硬幣，用這些錢它可以買些好吃的，或者乘米洛的汽車去兜風。查特克還懂如通貨膨脹、假幣等更為複雜的經濟概念。米洛把撲克牌當作紙幣，查特克就把原來的一張“錢”撕成兩半，以使自己的錢增值，他還會將薄金屬片作成“假幣”。

　　除此之外，查特克還懂得一些節約、分享的道德修養概念，這真讓那些生性吝嗇的人甘拜下風。米洛給查特克一些葡萄，它最初的反應是把葡萄抓到手裡，但後來也許是想起了關於分享的教導，於是它遞給米洛一根葡萄枝。

　　聰明的鯨魚。有一頭叫做洛基的雄性逆戟鯨，它的太太生下了一頭小鯨。小鯨生病了，管理員把它從池裡撈起來治療，當人們想把它放回水池中的時候，裝鯨魚的捕撈機器在距水面只有一公尺左右的地方卡住了。小鯨在空中情況危急，但工作人員無法夠到它，也沒法修理機器。正在這緊急時刻，洛基從水中游來，穩穩地呆在小鯨身下，讓工作人員站在它身上，去解救小鯨。

　　狡猾的伎倆。一天，動物園裡飼養員扔給猩猩米拉梯一隻橙子。米拉梯沒有轉身跟著橙子跑動，飼養員以為這隻橙子一定是滾到什麼猩猩無法夠到的角落裡去了，於是他又扔給米拉梯另一隻橙子。米拉梯得到了這隻橙子，慢慢吞吞地轉身走開，飼養員看見它手裡藏著第一隻橙子。另一頭猩猩特瓦注意到了這一情況。第二天，飼養員又來給猩猩們分橙子。特瓦看著飼養員的眼睛，就好象沒有拿到橙子，“你沒有拿到橙子嗎？”特瓦鎮靜地看著飼養員，伸出了手。飼養員給特瓦第二個橙子，橙子剛一出手，就看見特瓦的腳下藏著第一隻橙子。

　　鸚鵡的幽默。一隻叫做瑪瑞的非洲鸚鵡很喜歡和主人開玩笑，瑪瑞的夥伴是一隻亞馬遜鸚鵡，叫；帕哥。一天，主人拿來一隻母雞，舉起了手中的刀，瑪瑞馬上很害怕地叫起來：“不哦，不要！帕哥！”主人忍住笑，說：“不，這不是帕哥。”並把帕哥帶到瑪瑞面前，叫它看看帕哥一切都好，瑪瑞發出一陣帶著失望聲調的笑，叫：“哦，不。”隨後這笑變成了一陣抑制不住的大笑。

　　是鸚鵡看到同伴就要死去，感到好笑嗎？還是它懂得主人的反應，想和主人開一個玩笑？不管怎樣，鸚鵡瑪瑞顯得能從主人的反應中幽默下。

　　智慧是什麼？假如生命意味著永存，那麼，智慧則意味著能夠保持永存。海龜的腦子只有豆粒那麼大，單它卻是這世界上最古老的動物之一，它甚至戰勝了巨大的恐龍。人，應該看到，周圍的動物們能夠生存，就一定有其生存下去的理由。

　　1、寫兩個下列詞語近義詞。

　　教導（）（）激烈（）（）鎮靜（）（）

　　2、造句。

　　……是……還是……

　　……除了……還有……

　　3、縮句。

　　（1）裝鯨魚的捕撈機器在距水面只有一公尺左右的地方卡住了。

　　（2）一隻叫做瑪瑞的非洲灰鸚鵡很喜歡和主人開玩笑。

　　4、擴句。

　　（1）洛基從水中游來。