開學準備教研活動記錄

  活動內容及過程:

  一、中年級段語文教材解讀

  明確閱讀教材的`編排特點是“主題單元,放大空間,關注銜接”;習作教材重

  在活動中習作,重視習作過程,強調親身感受和情感體驗。

  二、明確中年級段語文教學的課程標準

  從識字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習等方面闡述

  啟示及主要收穫:

  1、明確了閱讀教學目標要求,就利於把握好教學重點。

  2、在教學時,要充分發揮主題單元的協同作用,提高學習效率。

  3、習作教學適宜長短課結合,課內外聯絡,在活動實踐中成文。

  4、領會課後作業設計宗旨,重視學生的做題質量。

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