關於動員會的優秀髮言稿（精選6篇）
關於動員會的優秀髮言稿（精選6篇）
在學習、工作生活中，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編為大家整理的關於動員會的優秀髮言稿（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
動員會的優秀髮言稿1
各位老師、各位同學：
彈指一揮間，三年的初中生活不知不覺就要結束了，同學們，你們已從一名初入校門的稚嫩的兒童成長為一名畢業班的學生。即將告別母校，踏上人生新的征程。
現在，你們是全校關注的焦點，學校和領導期望的目光都聚集在你們身上，盡一切可能為你們提供良好的學習環境，盡一切可能保證你們充足的學習時間。老師的滿腔熱情和心血也都傾注在你們的身上，對你們諄諄教誨，循循善誘；為了你們的升學、你們的前途他們不怕苦、不怕累，整天忙於備講批卷，一起和你們上早自習，等你們入睡才回去休息，犧牲午睡時間在教室和你們研究班級管理……學校和老師的期望只有一個：你們健康成長，升入理想高中！而升學考試將是對你們三年初中學習的肯定，你們的成績也是獻給母校最好的禮物，它將翻開你生命裡嶄新的一頁。
此時此刻，我想告訴九年級畢業班的每一位同學：你們在考場上優秀的表現，優異的成績將是義都鎮的驕傲，是義都中學的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！
那麼在畢業班有限時光裡你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？你的人生目標是什麼？該是我們思考並付諸行動的時候了。同學們，你的考試定位是什麼？看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！義都鎮府領導，義都中學和學校的老師永遠是你們堅強的後盾！
希望你們時刻提醒自己，堅定自己必勝的信心。希望你們輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷，保持一顆平常的心。
我相信，我們義都中學的全體師生將給家長，領導們，留下一個美好的印象。同學們，站在人生的第一個轉折點，你們要信心百倍，你們要全力以赴，上緊發條，竭盡全力，奔向成功！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。在這裡，我代表義都鎮黨委政府預祝你們在升學考試中取得優異的成績！邁入理想的學府！
謝謝大家！
動員會的優秀髮言稿2
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家好！我是初三（17）班的施霄航，今天，很榮幸作為老同學代表在此發言。
逝者如斯，不捨晝夜，在沙沙的筆觸中，在堅毅的身影裡，我已在這所美麗的校園裡走過了兩個春秋。似乎親見昨日，許許多多和我一樣的學子，帶著滿腔熱血，在這條佈滿荊棘的求學路上，一起努力，一起奮鬥，一起走遍了這裡的每一寸土地。
兩年中，我們灑下了汗水與心血，為了共同的目標，在同一個屋簷下，奮鬥不息。在我們的身旁，一群辛勤敬業的老師，始終以積極樂觀的態度，伴隨我們度過一個個難關，更是他們，以萬分的熱情，盡心盡力地上好每一堂課，出好每一張講義，關心著每一位同學，詮釋著偉大而崇高的師德精神。老師們，你們辛苦了！你們的努力，我們看得到，更會永遠銘記。
長江後浪推前浪，今天的海南，又迎來了新初一的學弟學妹們，新的夢想，新的希望，新的風帆在這裡揚帆起航。不管前面是怎樣的驚濤駭浪，是多麼的危機四伏，請你們拿起心中的勇氣，以朝陽般的信念，向前方進發。你們並不孤獨，身邊的同學，老師，都是你們最親切的戰友，他們會與你們一路同行。初中的學習，可能會比小學時苦得多，累得多，這就更需要你們的堅持與對學習的熱忱，相信自己，不斷進取，向金字塔的頂端不斷攀登吧！
初二的學弟學妹們，經過一年的學習，想必你們已經融入了這個大家庭，與周圍的同學們結下了深情厚誼。初二，是厚積薄發的一年，這就需要你們本著最厚重、最誠摯的態度，沉下心來，不斷積累，為初三的衝刺打下紮實基礎，為更遠的學習作鋪墊。只有想不到，沒有做不到，堅持的過程對於尚未成人的我們來說，固然充滿誘惑，也佈滿了羈絆，但當你真正堅持下來，並真真切切地看到了自己汗水的結晶，你便會為自己過去的付出驕傲，並且無比自豪。
一年一度的中考總是那麼的動人心絃，站在這裡的我，作為一名初三學子，又不得不談起這個已經說了無數遍的話題。話題雖然陳舊，但卻依舊那般的刺激與充滿挑戰，依舊充滿了血淚與歡笑。初三的同學們，兩年的時間，你們的付出，我都歷歷在目，如今，衝刺的時間到了，目標也就在不遠方與我們遙遙相對，為什麼不讓自己瘋狂一回，讓自己完全醉心於優美絢爛又充滿感動的文字中，讓自己沉浸在嚴謹的邏輯計算中，不帶有任何雜念，任何利益。
很多老師都說，學習就是苦的，就是要去承受，十年寒窗，多少莘莘學子總結出這般的結論。可我認為，學習的境界是忘我，是瘋狂，在堅持不懈地探索中，蘊含了無窮大的樂趣，只是你還未發掘。可能有很多同學一聲冷哼，對我的話滿是不屑，在此，我也不需要多解釋，當你真正能自主地去發現一個個常見圖形的數學結論，並立刻投入證明，對生活中的任何一個物理現象都去計算和解釋，去分析各個變數間的關係時，你會體會到我今天說的話中的種種意蘊。
我先前說了，學習的境界是忘我，現在，我想告訴你們，學習的動力其實來源於對知識的一種不滿足感與缺乏感。我們已經習慣於每天聽老師的課，做配套的學程導航，所以也很難有這種感覺。要想有這種感覺，就必須要熱愛拓展，不斷提升，不斷去接觸更新的、更難的知識，當你發現已有的知識已經不足以解決問題時，你便會去查詢更多的知識，你會有更強的求知慾望，而在這時，你已經向突破向更高境界邁出了重要的一步。
同學們，中考已經迫在眉睫，在這個時候，請把所有的傷痛、所有的光輝拋在腦後，卯足勇氣大幹一場。人生難得幾回搏，此時不搏待何時！記住三個詞，不放棄，不鬆懈，不後悔，然後清醒自己的頭腦，明確自己的目標，向前，向前，再向前！在此，我願與大家攜手共進，問鼎蒼穹！追求卓越，創造出屬於自己的崢嶸歲月，海南中學會因你的奮鬥而更加精彩！
動員會的優秀髮言稿3
各位指導，同志們：
今日，我們共聚在這裡舉辦鄉村斷頭公路路段革新工程開工建立發動大會。參與今日開工發動大會的有區級有關區域性、企事業單元的分擔指導、沿線鄉鎮行政擔任人及分擔指導和鄉村斷頭公路建立推進組全體職工。
這項工程是表現當局以報酬本、存眷民生在朝理念的一項德政工程、民生工程，該條道路的革新將在全區甚至全市交通路網規劃建立中具有非常嚴重的實際意義。
區委、區當局決議從20xx年7月15日開端開工整治，建立工期為半年，但願大家在區委、區當局的剛強指導下，一致思惟熟習，增強指導，嚴密密切共同，加強工作辦法，狠抓責任落實，包管路段革新工程建立工作按進度保質保量完成。下面，為包管革新工程的順暢推進，我提幾點工作要求：
一、實時宣傳發起。要全力做好公路建立的宣傳發動工作， 等相關鄉鎮及相關區域性要普遍宣傳路段革新工程的主要意義，提高群眾熟習，加強群眾大局觀念，為公路建立營建優越的社會言論氣氛。一是實時召開沿線企事業單元、村組及住戶村民代表大會，提高群眾知曉度。二是普遍張貼宣傳口號。三是立即成立以鄉鎮長為擔任人，分擔鄉鎮長為具體責任人，專門工作職工為經辦人的專門工作機構。名單報推進組辦公室。
二、區域性全力共同。區級相關本能機能區域性要通力協作，在政策、許可權容許的侷限內，本著“特事特辦、急事急辦、功德快辦”的準則，全力共同路革新建立工作。一是區交警大隊要明白1名指導，2名幹警專門擔任沿線交通保證，第一工夫處置交通妨礙。區公安分局要落實專門指導牽頭，鄉鎮派出所所長具體擔任的工作機構，實在維護革新時期沿線鄉鎮社會治安次序，特殊是要嚴厲打擊盜竊施工資料、物資等違法犯罪過為。區廣電分局、區電信公司、區供電分局的杆管線等行動辦法裝置需求搬家或改動線路時，相關單元必需鋪排專業隊伍，第一工夫內處置終了，包管革新工程順暢施行。區農林局、區水務局觸及樹木砍伐、溝渠溝道挖填等相關工作時，要精簡順序，簡化手續，全力予以支撐，需要時可以接納先施行後處理手續的方法。 礦區要在供氣管道行動辦法上全力予以支撐共同。其他相關本能機能區域性在需求支撐共同時，要全力予以支撐共同，嚴禁因共同不力，支撐不敷招致革新工程停工或推進遲緩等狀況的發作。區推進組擔任對路段革新工程的一致協調、看管管治、督查督辦，特殊是要做好施工隊伍的資訊溝通及推進程序中的組織工作，包管出嘗開工、建立遲滯無阻。二是明白責任職工。準則上今日各單元參會職工作為路段革新工程中專門擔任人，凡事工程推進中觸及的相關工作職工，區推進組及鄉鎮將直接與今日參會的各單元擔任人對接聯絡。
三、包管平安不亂。公安、鄉鎮要增強沿線矛盾膠葛的排查、化解及次序維護，特殊是要妥帖處置公路建立中的各類矛盾膠葛，接納有用辦法，盡最大起勁，把矛盾膠葛化解在萌芽形態。對無理取鬧、阻工等行為要決斷予以打擊，還，鄉鎮還要簽定平安維穩目的責任書，對具體工作要求做出明白，但願嚴厲遵循執行。
四、加強質量看管。區推進組、區交通局、區監察局、區收購辦等相關單元要增強質量看管，嚴厲平安管治，把看管責任明白到每小我的身上，落實到每條線上，細化到每個點上。每一個標段、每一個環節都要從嚴把關，標準施工，做到“質量零缺陷”;堅持以報酬本，做到“平安零傷亡”;紀檢、監察區域性要對工程施行全跟蹤、全監管、全效勞，完成“廉政零糜爛”，包管公路建立工作平安、高效、保質保量完成。
五、嚴厲稽核逗硬。路段革新工程將歸入本年參會單元的黨政目的工作,分值為5分，但凡因指導不力、辦法不力、推諉扯皮等緣由招致工期耽擱的相關責任單元，區委、區當局將嚴厲逗硬懲辦。
同志們，路段整治工程開工期近，但願大家發揚大幹快上、堅強拼搏的精神，以只爭旦夕的工作勁頭，剋制難題，紮實工作，包管該項“民生”工程本年如期完成。
感謝大家!
動員會的優秀髮言稿4
尊敬的老師們、同學們：
今天我們聚集在一起，召開高三學生高考動員會。意在拉開高三備考大戰的序幕，吹響向高考衝鋒的號角。剛才，年段長對高三第一次月考進行了分析總結。我知道大家考得不理想，這說明我們與高難度的要求還有一段距離，這段距離需要大家用一年的時間、用不懈的努力去填寫，因為拼搏人生，方能無怨無悔。為了人生無怨無悔，我們只有矢志不移、奮力拚搏。
16歲是花季。17歲是雨季。18歲對我們來說是收穫的季節。在這收穫的季節裡我們希望大家做到“六要”“兩種精神”：一要充滿自信。我們知道已走過的道路很艱辛;將要面對的XX年六月更艱難。我們可以失去籃球和足球，我們可以失去100分，甚至可以失去高考錄取書，但我們不可以失去自信。自信是命運的決定者。二要充滿熱情。面對山一樣的書、海一樣的作業，我們需要的是對學習、對未來充滿滿腔熱情。我們需要的是"書生意氣，揮斥方遒"的學習熱情，就像球迷對足球，像作家對文學，像網蟲對internet，像歌迷影迷對心中的偶像一樣。如果我們對心目中那即將的成功像追星一樣熱情，如果我們對知識像偶像一樣鍾愛，哪還會有煩躁和不快?三要堅定毅力。高考的路很艱難。我們有時會出現停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。我們有時會心緒不寧，這多半是缺乏毅力的表現。孜孜不倦執著於學業的人，根本無暇讓煩惱、擔憂和不安光顧，從一道題到另一道題，從這門功課到那門功課，從此時到彼時，他們不怕失敗，不會灰心，也不會滿足，一步步地向著自己的理想邁進!而缺乏毅力的人則容易被失敗和挫折擊倒，容易產生各種不良心理反應。四要篤實勤奮。人，的確有聰明和愚鈍之分，但我相信，勤能補拙。學習要始終如一，從不懈怠。任何一項成績的取得，都是努力的成果，勤奮的結晶。五要走向成熟。進入高三階段，學習強度大，來自各方面的壓力多，很容易造成心理上的種種不適。如對成績的憂慮，對前途的擔心，對父母嘮叨的反感，對沒完沒了的作業的厭煩，對即將到來的高考的恐懼，甚至對好成績的嫉妒等等。我們要用成熟的心態來對待這種心理不適現象。我們有勇氣來對待所有的這一切，因為我們18歲，我們成熟了!我們要正確評估自己，給自己一個準確的定位。作為即將參加高考的高三學生，應該找準自己在班級、年級的位置，給自己確立一個透過努力能夠實現的目標，這樣才能找到自信，體會進步。只有有了這種準確的定位，我們才能坦然和自得，從而擁有一個良好的心情，也才會有更大的進步。六要學習技巧。高三的學習很緊張，緩和壓力的辦法是學會調適。靜就是心靜，緊張的學習、考試過後，讓心情平靜下來，給大腦一個休息和充氧的時間;閒就是悠閒，高三學習時間緊、任務重，但是並非花時間越多效果就越好。有些同學早起晚睡，不休息，不運動，看起來抓得很緊，其實是打疲勞戰，到最後弄得頭昏腦脹，衝刺起來沒有後勁。一張一弛，文武之道，繁忙的課業之後，在校園小徑漫步，在假山石上小憩，呼吸一下新鮮空氣，聽聽輕鬆的音樂，做做簡單的運動，這是一種最好的調節;思就是想像與聯想，學習間隙想一想愉快的事，憶一憶美麗的景，可使人心胸開闊，神清氣爽。時間緊迫，誰學會調適，誰就會擁有良好的心情和最佳競技狀態，誰就會在高考中取得優異成績。
動員會的優秀髮言稿5
親愛的同學們：
一、尋找最適合自己的複習方法：
古語說得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說，方法對頭，做事事半功倍，方法不對，辦事倍功半。讀書，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學習方法，才能提高自己的學習效率。在現實生活中，有的同學讀得很苦，時間花了很多，也沒有少做作業，成績始終不如意，無法考上自己鍾情的學校；但也有的同學，讀得很輕鬆，球照打、步照散，成績總能穩中有升。究其原因，除智力因素外，學習方法是一個很重要的原因。因此，我建議每一位同學在晚上休息前，好好地反思一下，怎麼樣的方法適合自己，把它找出來後試一試，相信一定會有所收穫。
二、把課本讀到爛熟的程度。
現在中考的題目，一般來說是“題在課外，理在課內”，
只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現實中，我們有的同學作業做完後，就覺得無事可做了，不去看書或很少看書。因此，我希望同學們一定從作業堆裡走出來，強迫自己找些時間，仔仔細細、認認真真地把書看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬不能只要作業，不要課本，只會考試，不會自學，這是捨本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過來。
三、認真進行學習小結。
人們常說，沒有正確思想指導的行動往往是盲目的，徒勞的。對剛剛結束的考試，應該冷靜地回顧小結一下，有的科你考好了，經驗是什麼，有的科目考砸了，教訓有那些，要從學習態度，學習方法，時間分配、用心程度、師生配合等方面進行反思，並把它寫成書面文字，從中歸納出基本經驗，用簡短的言語寫成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時常提醒自己
四、千萬別有鬆懈思想（包括紀律鬆懈和學習鬆懈兩個方面）。
學習是日積月累的過程，搞突擊是很難見效的，只有抓緊每天功課，一步一個腳印才是正確策略。對初三畢業班同學來說，沒有鬆懈有理由，因為中考一天一天向你逼近、現在各科都開始總複習了，知識更多，內容更雜，一不小心就會落下很多知識，堆在一塊，不易解決，容不得你掉以輕心。別鬆懈，保持衝勁，才是青年人的特點。還有，由於學習緊張，有的同學放鬆了對自己的紀律要求，早晨睡懶覺，下午上課遲到，睡覺講話，不很好處理與同學的關係，動不動企圖用拳頭來解決問題。以為小事，這種看法是錯誤的.，其實每一件不經意的小事，如沒有防患於未然，都有可能釀成大錯。
五、放下包獄輕裝上陣。
古人說：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難，挫折是難免的，不碰上才是不正常的。對於前一階段的考試，對整個中學階段，乃至一個人的一生，是成百上千次測試中一次，不論成功也好，失敗也罷，它都算過去了，只不過是人生中的一首非常小的插曲，大家不要太放在心上，不要太在意，問題的關鍵是要找到癥結之所在。正如西方一位名人所說：過去不等於未來，過去你成功了，並不代表未來你還會成功；過去失敗了，也不代表未來就要失敗。因為過去的成功或失敗，只是代表過去，未來是靠現在決定的。現在幹什麼，選擇什麼，就決定了未來是什麼！所以，我建議在座的每一位同學不要太在意過去的成績，從現在開始還有近兩個月的時間，會有很大的變數，也可以有很大的作為。
1、加強統一領導，實行科學決策。
古人云：運籌帷幄之中，決勝千里之外。要有所突破，我們行政從全域性上進行正確的排程和指揮，給初三配備有多年帶畢業班經驗的教師任教。確保初三的教育教學處於高效、暢通的執行狀態。強調以教學為中心，以初三為中心，以服務中考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。
2、點燃學生學習的熱情。
充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開樹立遠大理想、確立崇高目標與追求的主題班會，透過班會，讓同學們懂道理，明事理。目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行老師與學生結對子活動，以實現班級無後進生。對後進生一視同仁，因人施教，因材施教，我相信，同學們一定會乘風破浪，到達自己理想的彼岸。
3、不放棄一個學生。
初三年級275人，一個學生就是年級的275分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，放棄這一個，那就等於放棄了整個家庭所有的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、衝刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，瞭解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“學習特困生”每個任課老師負責四人，每週至少找他們談話一次，瞭解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功後的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠安心地學習。
4、在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業進行面批，充分發揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次階段性考試後都要召開初三年級組會議，認真總結，細緻分析，提出改進措施與策略，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特徵作為評價的依據，結合學生的性格、態度，可以有針對性地進行各種引導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。
六、結束語
各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心地希望學校的工作能得到各位家長的鼎力支援與配合，為我們明年這屆初三的成功而共同探索，拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美好的目標， 20xx年中考一定會取得輝煌的成
總之、時間不等人、方法很重要，心態要擺平，效率要講究，努力會成功，這是我今天講話的主要意思。希望對大家有所幫助。最後，預祝大家不但在市質檢，而且在中考都能取得自己最滿意的成績併成功地進入一所好學校。 親愛的同學們：今天，非常榮幸能在這裡和大家一起誓師，共同見證這個難忘的日子。再過28天，同學們將迎來人生的第一次機遇與挑戰！此時此刻，作為一名和同學們朝夕相處的普通教師，我的心裡也久久不能平靜。回首我們共同走過的不平凡的歷程，如在昨天；我們一起經歷的件件往事如在眼前。
同學們，中考是一次激動人心的撞線，是你們人生的第一次撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天的最後衝刺做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關鍵時刻，這樣才能構成一曲完美的樂章。如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉遊哉，那麼現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻；如果說前一段時間，你們還有些三心二意，忙裡偷閒，那麼現在該是證明自己實力的關鍵時刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實；衝刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。
作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間裡，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰的時刻，我們一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油。請你堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！
也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷；也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷？？可是，與其說在為成績為分數而戰，倒不如說，初三是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰一個人的潛能。世上沒有人一生下來就什麼都會，古往今來，有哪一位偉人不是經過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧聖殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用我們的奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊。
此時此刻，28中就像神州飛船的發射場，而你們就像是蓄勢待發的神州火箭，你們將衝破一切阻力、困難，拋開一切苦惱、彷徨、困惑，飛向自己的宇宙，飛向理想的星球。
最後我祝願親愛的同學們以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓飛翔在六月張開翅膀！讓雄心與智慧在六月閃光！
動員會的優秀髮言稿6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我們學過論語，知道孔子先生說過：逝者如斯夫，不捨晝夜，不知不覺地我們在小組合作學習中完成了初一、初二的學習任務，迎來了具有挑戰性的初三生活。在過去的兩年時間裡，再王校長的帶領下，在全體師生的配合下，我們的課堂教學改革取得了顯著的成果：
我們的“小組合作學習”這一學習模式已被全校師生認同並在課堂教學中廣泛實踐，並形成了二中自己的特色，全體師生都認識到“小組互助交流”在學生學習中的重要性。
在小組合作學習中，各學科教師都研製出適合自己課堂教學的教學稿，形成具有二中特色的講學稿正規化。
多數教師能夠開展小組教學，學生們也基本上都能利用講學稿自主預習，課上展開合作探究，並及時完成學習評價。小組合作學習不僅提高了學生們語言表達、創新思維、動手操作等能力，更培養了學生的合作能力，使之掌握了有效的學習方法，提高了學習成績。
我們雖然在宏觀上取得了很多成果，但是其實在這兩年的小組合作學習同學們無論是在學習方式、學習態度還是在學習能力上的變化是的：
如：主動學習愛學習的學生多了，成績有了明顯的提高。9。4班的冉憲雷同學，關宏軒同學他們在小組合作學習之前成績並不明顯突出，但在小組合作一年多以後，兩位同學的成績有了突飛猛進的增長，不但如此，他們身上的勤思考、樂助人的閃光點也在小組合作中被大家發現；再如平時不上言辭的朱曉鵬同學，在進行合作學習之後，能主動承擔組內的較難的學習任務，課堂上積極發言，在上學期末也取得了驕人的成績。諸如這樣的同學還有很多，所以可以看出，課堂改革讓每一個孩子都動起來，讓每一個孩子都有所收穫。
初三開學典禮發言稿再有一大變化是班級裡有了濃厚的學習氛圍，優等生有了用武之地，除了帶動全組人員共同學習外，還要搞好組內的文化建設，協調組內成員之間的關係；後進生找到了學習的春天，他們在組內成員的幫助下對學習產生了興趣，常常為了能給組內多爭得一份榮譽而付出百倍的努力，孩子們的集體榮譽感增強了。
總之，課堂教學改革讓孩子們愛學習了，掌握了學習的基本方法，感受到了學習的樂趣，擁有了積極健康的心態。因此，每一個學生都是課堂改革的受益者和成功者。
在過去的兩年時間裡，同學們在小組合作下收穫滿滿。初三無疑是最關鍵的一年，學習得法，將直接有助於後面的中考。新學期開始，在這個最關鍵的一年如何在小組合作中學得好，取得好成績呢？現在和同學們談一談這一話題，希望對大家的學習生活有所幫助。
一、現在我們的課堂上要充分利用小組合作，繼續採用小組合作的學習模式。
班級按分組原則分好組，現在各個班級的座位都調整過來了，雖然坐法與初一、初二不同，但是在學習過程中必須採用小組合作的學習方式。
二、各班級在本週末之前把各組組牌發到小組長手裡，各個小組長負責做好組牌，搞好組內文化建設。學校會在幾天之內把計分板、側板給各個班級配齊，側板分給各個小組。，便於課上展示。
三、採用獨學、對學、群學、小組合作交流、探討的形式學習時，組內結好幫扶對子，保證組內全員都學習，都能盡努力提高自己的成績。每組的小組長一定要成績優秀，有責任心，有較強的語言表達能力，要積極履行自己的職責，督促小組學生一起完成學習任務，配合老師負責好本組上課的紀律，組員要配合組長，主動完成學習任務，不拖小組的後腿。俗話說得好“兄弟合心，其利斷金”。相信在小組的共同努力下，驚喜定會前方向你招手。
四、評價要及時。每日每人每堂課的表現要記在記分板上，每日彙總，每週彙總，班級門口的周評分板上要保留一週的成績，每週要評選出優勝小組，，每月連續三次被評為優勝組的小組為這個月的冠軍，我們會在階段表彰大會上進行表彰，並選出優秀的學生，像上學期一樣，帶領大家出去旅遊。
之所以採用小組合作學習方式，因為小組合作學習可以提高學習效率，尤其對於初三學生來說，學習的內容繁、多、快，這樣組內分好工，各盡其責，事半功倍，既高效率的完成了學習任務，又使每個同學在學習過程中挑戰別人的同時，挑戰了自己，培養了自己的創新、溝通、表達、合作等能力，為同學們走向社會打下堅實的基礎，所以說小組合作的目的不僅是迎接中考，更長遠的看是培養社會人才的途徑。
我相信，聰明的你一定會在活潑、快樂、自主屬於我們的課堂裡，實現自己的人生夢想。最後，祝願同學們學習進步，健康成長！祝願我們的老師工作順心，心想事成！祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌！