2022年幼兒園班級聖誕節活動的策劃方案範文（通用7篇）

　　為了確保活動能有條不紊地開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的2022年幼兒園班級聖誕節活動的策劃方案範文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園班級聖誕節活動的策劃方案1

　　一、活動名稱：

　　快樂的聖誕節

　　二、活動目標

　　1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

　　2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

　　3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。

　　四、活動過程

　　(一)活動匯入

　　1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

　　2、示範講解“尋寶”玩法：

　　出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

　　老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

　　3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

　　(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)

　　幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

　　(三)智多星遊戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

　　2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

　　(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

　　2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

　　(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

　　乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

　　乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

　　乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

　　聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　(五)聖誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。

　　3、聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

　　4、幼兒說號碼選禮物。

　　(六)自助餐

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂!

　　幼兒園班級聖誕節活動的策劃方案2

　　一、活動時間：

　　12月25日17：00-20：00

　　二、活動地點：

　　會所(環形影視廳、會所一樓大廳)

　　三、活動物件：

　　業主家庭(30戶家庭，總人數60-70人)

　　四、活動內容：

　　互動遊戲：進行趣味性互動小遊戲，結合獎品，提升活動娛樂性

　　冷餐會：準備各式點心、水果、飲料供客戶自由飲用

　　文藝表演：準備聖誕節文化相關舞蹈、歌曲等助興文藝演出

　　銷售資訊及促銷政策宣講、結合有獎問答：文藝表演環節中安排促銷員傳達銷售資訊及促銷政策，宣講後進行有獎問答，使客戶聆聽時集中注意力;

　　幸福大抽獎：文藝表演環節中穿插幸運抽獎活動;

　　幸福祈禱儀式：活動尾聲發放幸福賀卡，業主填寫真心祝福語，把賀卡掛上提前準備的聖誕樹進行祈禱;

　　結束送小禮品：每戶業主家庭憑抽券附聯領取一份聖誕禮品。

　　五、活動流程：

　　業主簽到-領抽獎券-聯誼開始-互動環節-自助晚餐-助興表演-親子游戲-點燈儀式-來賓登記入場-傳送抽獎號碼牌-主持人開場歡迎-提供自助冷餐-互動遊戲環節-助興文藝表演-全場抽獎環節-宣講及有獎問答-幸福祈禱儀式-結束贈送小禮品

　　地點：銷控臺一樓大廳環形影視廳

　　詳細安排-銷控臺安排銷售員專人負責客戶登記、抽獎券發放;-提前準備客戶登記表1本、抽獎券30份(正負聯)、抽獎箱1只-客戶領券同時提醒客戶把"正聯"投入抽獎箱-每人發放聖誕帽一頂

　　1.來賓簽到及領取抽獎券

　　2.主持人活動開場白-主持人視受邀客戶來人基本到齊後，再提醒客戶把抽獎券正聯放抽獎箱，並宣佈活動開始，通知客可以開始自由食用冷餐;-主持人串詞提前準備

　　3.自助冷餐-在一樓大廳擺放兩排長桌，金色檯布覆蓋，上面放置各式糕點、水果、飲料，另準備餐具及面巾;-安排4名服務員進行服務;

　　4.互動遊戲環節-待客戶飲用冷餐進行到一定時間後(約20分鐘，根據實際情況待定)，組織進行互動小遊戲;-遊戲中設定聖誕小獎品，客戶自願參加遊戲;-提前準備遊戲道具及獎品

　　小遊戲建議：

　　1、唱聖誕歌曲，唱對送禮品(不能重複)

　　2、最默契家庭比賽，家庭一個成員寫出與自己相關的問題並讓另一個成員解答，問答一致則勝出;

　　3、猜成語，一方寫出成語並做示意動作讓對方猜;

　　5.助興文藝表演-在一樓環形影視廳進行，不用搭建舞臺;-一致擺放靠椅70張左右、紅色或金色椅套包裹;-活動公司安排節目、音響及燈光營造、場內氛圍佈置;

　　6.全場抽獎環節-在一樓環形影視廳進行，在節目中穿插抽獎;-獎品提前包裝堆碼在現場;-禮儀小姐1-2名活動配合;

　　7.專案宣講、有獎問答-穿插在影視廳文藝表演環節中，銷售代表介紹10#資訊及促銷政策;-介紹後對相關內容進行有獎問答，提醒客戶認真聽講;-需要保證宣講效果;

　　8.幸福祈禱儀式-在一樓大廳中擺放聖誕樹;-每戶發一個聖誕賀卡，準備筆，自行寫上祝願語並系在聖誕樹上，閉目許願;-客戶登記時與抽獎券一同發放;

　　9.結束贈送禮品-客戶幸福祈禱後，活動結束之前憑抽獎券正聯登記領取聖誕禮品一份;(禮品發放同時收回抽獎券正聯)-每戶家庭發一份;

　　六、禮品物料建議：

　　遊戲、有獎問答小禮品-單價15元左右，數量暫定10個(遊戲及有獎問答各5個);-建議布制聖誕老人玩具、聖誕保暖手套;抽獎獎品議一等獎：九陽豆漿機一隻(單價500元)二等獎：床上用品四件套2套(單價250元)三等獎：小太陽取暖器3只(單價100元)每戶一份禮品建議-單價30元左右，數量暫定30個(每戶家庭一份)-建議毛巾禮盒、護膚套裝、喜慶抱枕等來賓發放的聖誕帽-大小2種尺寸備成人及小孩佩帶;-紅色帽身、白色帽沿及帽頂;許願賀卡-體積較小，聖誕元素、星形心形等形狀;-紅色帽身、白色帽沿及帽頂;

　　七、現場佈置：

　　會所大門入口門頭橫幅一條，內容："狂歡聖誕夜"花城業主聯誼晚會門廳鋪設紅地毯一條一樓

　　八、大廳佈置：

　　一樓大廳作為冷餐及遊戲場地使用，一致擺放兩排長桌並用紅色檯布覆蓋;體積較大的聖誕樹一個，並以燈線裝飾;大廳裡整體聖誕節氛圍營造環形影視廳佈置環形影視廳作為文藝演出、專案銷售資訊宣講及互動問答場地;四周牆壁、天花用綵球綵帶進行裝點;活動公司提供適當燈光設施，營造好場地燈光氛圍。

　　幼兒園班級聖誕節活動的策劃方案3

　　1、活動目標：

　　(1) 透過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　(2) 給幼兒講述聖誕節

　　的來歷，讓幼兒來製作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。

　　(3)能夠和同伴共同分享節日的快樂

　　2、環境創設：

　　(1)聖誕樹

　　這是聖誕節的主要裝飾品，往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，聖誕氣氛立刻就顯現出來了。

　　樹頂星

　　樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星，就像是聖誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

　　布偶

　　在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

　　雪花片

　　在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑膠泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

　　教學卡片

　　也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然後請幼兒點讀，既有趣又起到了複習的作用。

　　很有創意的聖誕樹!好好喜歡哦。

　　原來梯子還可以這樣用

　　(2)將每個視窗打扮起來，也是聖誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串紮在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

　　(3)可用彩條在牆壁上圍成一個聖誕小屋，還有小雪人等。

　　(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

　　(5)透過實物或圖片學會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，並學會祝福語“Merry Christmas!”

　　3、請一名老師扮演聖誕老人

　　穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演並相互贈送禮物。

　　4、聖誕遊戲：

　　(1) Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，並寫上自己的名字，然後老師把它掛在牆壁上。

　　(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒製作(塗色)聖誕賀卡，並寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然後送給夥伴。

　　(3)也可用一些豆類來拼成聖誕樹、雪人或是聖誕襪等。

　　好漂亮啊。

　　這麼漂亮的聖誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起製作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

　　幼兒園班級聖誕節活動的策劃方案4

　　聖誕節本來是信徒的節日，由於人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論。在這個世界文化日漸交融的時代，每年這個時候，東方人也會以自己的方式來慶祝聖誕。定州博苑幼兒園特開展“聖誕老人在行動”活動來慶祝這個節日。

　　一、活動目標

　　1.讓寶寶感受西方聖誕節的節日氣氛，瞭解不同國家的節日，風俗習慣。

　　2.讓家長為孩子準備好“神秘禮物”，在孩子不知情的情況下交給老師，由幼兒園老師扮成的聖誕老人發給孩子們，讓孩子體驗充滿期待與夢想的童年。

　　二、活動時間:

　　20xx年12月25日(週四)

　　三、活動地點:

　　幼兒園各班級教室

　　四、活動準備:

　　1. 宣傳準備:

　　(1)公告欄張貼活動海報，活動通知，營造聖誕節氛圍;

　　(2)活動結束後，將活動照片及影片發放給家長，留作紀念;

　　2.課程準備：

　　聖誕節前1-2周，教師安排以聖誕節為主題的系列課程，具體課程安排詳見各班課表。

　　(1)講解聖誕節的由來、聖誕老人的故事，組織聖誕節故事會;

　　(2)音樂課：學唱聖誕歌曲;

　　(3)繪畫課：我的聖誕願望;我心中的聖誕節;

　　(4)手工課：製作聖誕節裝飾，如小雪花、聖誕襪、拼貼聖誕老人、聖誕鹿、聖誕樹小掛飾;

　　3.環境準備：

　　(1) 提前1-2周佈置幼兒園的環境，營造聖誕氣氛，例如聖誕樹、聖誕老人的貼畫、綵帶、彩燈、彩噴、聖誕音樂的準備;

　　(2)老師將孩子們課程中的作品，用於佈置幼兒園的環境;

　　(3)在作品展板上張貼孩子們的聖誕主題圖畫作品;手工掛飾用於裝飾聖誕樹等。

　　4.物品準備：

　　(1)請各位家長為孩子準備一份孩子期望得到的聖誕禮物，並寫上班級和寶寶

　　姓名以及祝福語，交給主班老師;

　　(2)幼兒園會給所有小朋友準備聖誕節的禮物;

　　(3)聖誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;

　　(4)音響、音樂，活動當天會播放聖誕歌曲《平安夜》、《聽，天使報佳音》、《鈴兒響叮噹》等。

　　5.人員準備：

　　(1)已確定的聖誕老人扮演者。

　　(2)已安排一位老師協助“聖誕老人”拿禮物。

　　(3)各班會安排老師負責照相，攝像，給每個孩子都留下精彩照片留做紀念。

　　五、活動流程

　　1.“講聖誕故事”

　　各班會安排課程為幼兒講解聖誕節的由來、聖誕老人的故事，組織聖誕節故事會等。同時希望家長在家中給孩子講有關聖誕節的故事，比如鞏固講解聖誕節的由來，聖誕老人的故事等，同時要問寶寶在聖誕節最想要什麼禮物，可以為寶寶買禮物做參考。

　　2.“神秘出現的聖誕禮物”

　　請您於12月22之前，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫上班級和孩子的姓名，以及聖誕寄語，交給主班老師。

　　備註：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神秘性。

　　3.“聖誕老人真的來了”

　　12月25日當天，幼兒園真的來了一位聖誕老人，他穿著紅衣服，帶著聖誕帽，揹著大口袋，出現在各個班，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們，並且送給每個小朋友們聖誕寄語。

　　六、注意事項

　　1. 各位家長準備的聖誕禮物一定不能讓寶寶知道，給寶寶一個驚喜。

　　2. 園方會提前準備禮物送給小朋友們作為聖誕小禮物。

　　幼兒園班級聖誕節活動的策劃方案5

　　活動名稱：

　　聖誕狂歡——共享快樂

　　活動時間：

　　12月23日上午8:30—11:00

　　活動目的：

　　1.透過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日

　　2.透過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂

　　人員邀請：

　　本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人

　　活動內容：

　　幼兒園聖誕節活動主題一：聖誕節的由來

　　1、出示聖誕老公公、聖誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了?

　　2、介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

　　3、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說為什麼喜歡聖誕節。

　　4、介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

　　5、師幼共同創編聖誕兒歌。

　　幼兒園聖誕節活動主題二：故事：聖誕老公公是誰?

　　1、導幼兒分享對聖誕的認識。

　　2、教師講述故事，讓幼兒初步瞭解故事的內容。

　　(1) 聖誕老公公是誰?

　　(2) 聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯想聖誕老公公送禮物的種種情景。

　　老師重點引導幼兒說說："你覺得聖誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什麼樣子的?"

　　4、請幼兒一起扮演聖誕老公公，隨音樂進行表演。

　　幼兒園班級聖誕節活動的策劃方案6

　　[內容與要求]

　　1、透過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

　　2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。

　　[活動重點]

　　進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

　　[活動難點]

　　初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。

　　[活動材料]

　　長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的)，模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

　　[活動過程]

　　明確目的要求：

　　一、介紹材料，明確要求

　　快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎麼打扮聖誕樹呢?

　　(1、做些東西，做些什麼呢?這裡是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)

　　(2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的`掛會好看嗎?怎麼掛好看?那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎?)

　　老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子裡的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子裡有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子裡沒有票子，人家也沒有做過，怎麼辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這裡的小鉤子上。

　　聽明白了嗎?有沒有問題?好，開始做吧。

　　二、做做

　　1、引導幼兒邊排邊說。

　　2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

　　三、講講找找

　　1、剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎麼講的?xx你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)

　　《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾?

　　《說出一粒紅，兩粒綠》哇!講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

　　剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠;一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這裡的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)

　　2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的?請人說，不對再導：(手勢：幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

　　3、這裡還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的?找找看要1個2個，1個2個的。

　　(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數，幾個?幾個?————是一個兩個嗎?