2022年中班教師節活動方案範文(通用7篇)

2022年中班教師節活動方案範文(通用7篇)

  為了確保活動有序有力開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢?下面是小編為大家收集的2022年中班教師節活動方案範文(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  中班教師節活動方案1

  活動設計:

  教師節前的一天,欣欣小朋友手持一束鮮花,鄭重其事地送給我,並說:教師節到了,祝老師節日快樂,謝謝老師。

  一句謝謝老師的話,讓我非常感動,似乎眼前的這群孩子都長大了,懂得了尊重、自信和感恩。於是,我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發和培養孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。

  活動目的

  1.讓孩子們理解教師的工作,激發孩子們對教師的情感。

  2.讓孩子們知道九月十日是教師節,也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

  活動準備

  1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

  2.與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖;

  3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

  活動過程

  1.懸掛圖片,同時播放配樂散文《謝謝老師》。(在輕鬆活潑的配樂中,讓孩子們在感受音樂的同時,聆聽詩一般的朗誦,靜心感受其內涵,與孩子們的心靈產生共鳴。)

  在後續輕柔的音樂中,請孩子們回答這首詩歌的名字。(經過老師的引導和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出詩歌的名字。)

  肯定孩子們的回答,用真情打動孩子們,讓孩子們記住教師節。

  (這是一個特殊的日子,老師是辛勤的勞動者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來。)

  2.說講詩歌《謝謝老師》

  帶領孩子們重複一遍《謝謝老師》,向孩子們說講其意義及其內涵;讓孩子們說一說老師的工作。

  (透過孩子們的平時觀察,發揮孩子們的總結及其語言表達能力。)

  讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節日的快樂和祝願,產生共鳴,師生同樂。

  (可以讓孩子們手工製作賀卡,或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容,現在給孩子們一個臨場發揮的機會,不要說誰好不好,關鍵要孩子說出自己想說的話。)

  活動延伸

  教師節是教師的節日,孩子們還知道什麼節日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節日(例如國慶節、母親節、父親節?在這些節日裡,孩子們該做些什麼呢?

  (讓孩子們分別回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會,讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)

  活動評析:

  在平時的教學中,孩子們做過不少手工,回答過各種各樣的問題,而這次活動是集中時間,集中統一話題和內容,讓孩子們充分發揮實踐,實踐一種親情、一份自信、一份創新和一份感恩。

  我們透過這種方式,讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報;讓孩子們理解勞動、學會勞動,在勞動中學會互助,學會集體與統一,併產生快樂。在分享別人的勞動回報時,學會尊重、學會感恩、學會自信。

  中班教師節活動方案2

  活動目標:

  知道有哪些人要過教師節,鼓勵幼兒大膽地對大家說出心裡的話,並嘗試用不同的方法使老師快樂。

  活動過程:

  1、知道教師節

  教師:小朋友,老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,要過一個節了,哪個小朋友知道是什麼節嗎?

  2、想說就說

  教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節,是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂,因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

  教師:你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,想聽聽小朋友心裡想對老師說的心裡話,可以嗎?

  教師:謝謝小朋友們,老師都覺得很開心的!

  3、做讓老師快樂的事

  教師:小朋友們剛剛都說的很好的,老師很喜歡,那麼你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,讓我快樂的呢?比如小朋友來和老師抱一抱,我就會很快樂。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會舉手告訴老師,好嗎?

  中班教師節活動方案3

  活動目標

  1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  活動時間:

  9月x日——9月x日

  活動地點:

  xx幼兒園

  活動內容:

  一、第一階段(9月x日--9月x日):以中班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

  二、第二階段(9月x日):安排教學活動,與教師留影紀念,與家長合作製作愛心卡,製作教師節禮物,繪畫活動《xx》,佈置主題牆飾板塊。

  三、第三階段(9月x日--9月x日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  中班教師節活動方案4

  一、活動名稱:

  我為老師唱首歌

  二、活動目標:

  1、初步熟悉歌曲的.旋律,理解歌詞的內容。

  2、願意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

  三、活動準備:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

  2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

  四、活動重點:

  唱準歌曲旋律、節奏

  五、活動過程:

  1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

  “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)

  “什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

  2、討論:為什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)

  3、理解歌詞內容:

  (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

  a、教師示範演唱歌曲。

  b、理解歌詞內容:

  (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

  a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

  b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。

  4、學會歌曲:

  (1)教師再次示範演唱。

  (2)幼兒邊學圖邊學唱。

  (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

  中班教師節活動方案5

  活動目標:

  1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

  2、學習畫出人物臉部的特徵。

  3、激發熱愛老師的情感。

  4、活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

  活動過程:

  1、匯入

  (1)透過談話,讓幼兒知道今天是教師節

  師:今天是9月10日,小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

  (2)幼兒向班級老師問候節日好

  請出我班的老師,幼兒向老師們問聲節日好。

  2、讓幼兒瞭解教師節

  教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

  3、觀察我的老師

  (1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述

  師:請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

  (2)教師提問

  老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?

  4、幼兒給老師畫幅畫

  (1)教師示範講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導。

  5、幼兒給老師送上教師節的禮物

  (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

  (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,並向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”

  中班教師節活動方案6

  活動目標:

  1、讓孩子知道9月10日是教師節,培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒透過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

  活動準備:

  1、班主任制定本班活動內容與形式。

  2、為幼兒提供相應的材料。

  3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

  4、中班製作花。

  活動時間:

  9月10日上午

  活動過程:

  一、在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

  二、第一節活動課

  1、用兒老師本領大引出主題。

  以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

  老師本領大

  老師老師本領大,

  會摺紙,會畫畫,

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

  3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。

  三、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

  1、祝福送老師:

  (1)愛要大聲說出來;

  (2)幼兒代表講話。

  2、愛心手工送祝福

  (1)幼兒獻畫活動。

  (2)幼兒獻愛心活動。

  (3)幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛昇華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  四、作品展示:

  活動結束後,整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。

  中班教師節活動方案7

  活動背景:

  尊敬老師是中華民族的傳統美德,是學生德育的重要內容。國家為了宏揚“尊師重教”的傳統,將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天,組織幼兒為教師祝賀節日,是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。透過此次活動,讓幼兒瞭解教師的工作,培養幼兒愛好老師的情感。

  活動目標:

  1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

  2、瞭解教師的職業特點,知道老師的辛勞,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。

  活動安排:

  活動一:

  老師我愛您:愛要大聲說出來

  活動目的:

  1、知道老師很辛勞,萌生了酷愛老師的情感。

  活動程序:

  1、談話:說說老師一天的都做甚麼工作。

  2、想想老師甚麼時候興奮,甚麼時候生氣。

  3、猜猜老師最擔心的事是甚麼。

  4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

  活動二:

  愛心手工送祝願

  活動目標:

  1、學會觀察老師的外形特點,初步學畫人的上半身,簡單畫出人的五官,並表現出老師的明顯特點。

  2、體驗與老師間的美好感情,進步幼兒對繪畫的愛好。

  活動三:

  深情擁抱愛園丁

  1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

  2、從大大的擁抱中,感遭到濃濃的師生情。

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