關於學生表揚信集合9篇

　　在現在的社會生活中，表揚信應用範圍愈來愈廣泛，表揚信一般均有感謝的成分，尤其是表揚的事蹟同寫信人有關時，更要在表揚信中表達出自己的謝意。大家知道表揚信的格式嗎？以下是小編為大家整理的學生表揚信9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生表揚信篇1

　　***學校領導：

　　您好!

　　20xx年*月*日，貴校20xx級********班的學生****在從泰安到濟南的長途車上，拾到我校學生*******的錢包一個，裡面有******同學的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件，還有現金若干，******同學原地多方詢問，未找到失主。為了自己能正常返校，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手裡。貴校班主任****老師透過校園卡資訊，第一時間電話聯絡到了我校團委，並找到了失主****同學，把錢包交到了失主手中。

　　****同學是我校一名學生，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失，回到學校才發現錢包不見了。由於下週就要參加會計證等考試，丟失了身份證等證件讓他著急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知，經過核對，錢包裡面的證件和錢財一樣不少，心中甚是感激。

　　在這樣物慾橫流的時代裡，一個16歲的學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道不勞而獲的金錢，在沒有人監督的前提下，能主動拿出來交還失主，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給予表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給予表彰。

　　同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，對貴校的崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!順祝工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

學生表揚信篇2

外語系各班級：

　　在9月7日中秋節放假期間，我係環境區域內白色垃圾較多，在新生輔導員朱xx老師的帶領下全系新生利用軍訓空閒時間進行了徹底的撿拾。同時，20xx級、20xx級的一些同學在系學生會的帶動下也投入了衛生大整頓。在此，特對以下參加志願活動的同學提出表揚，並按系學生管理規定加相應的德育考核分。

　　20xx級英語教育4班：李xx、文x、倪xx、姬xx、馬x、高x

　　20xx級英語教育1班：馬xx

　　20xx級英語教育2班：許xx、顧xx20xx級英語教育1班：馬xx、何xx20xx級英語教育4班：xx、xxx

　　希望其他同學能夠認真向以上老師、學生學習，學習他們不怕苦、不怕累、勇於承擔的無私精神。同時，每位同學要認真愛護校園環境，愛護學院的一草一木及公共設施。

　　此致

敬禮！

　　某某某

　　日期：年月日

學生表揚信篇3

　　安慶師範學院領導：

　　貴校兩名實習生田雅雲、林浩冉自今年9月到我校實習以來，表現突出、所帶班級成績優異，特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，體現了貴校教師教得認真、學生學得紮實的優秀成果。

　　實習期間，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動、認真負責，虛心向其他教師請教、學習，積極參與學校各項活動和工作。

　　今後，希望貴校能夠輸送更多優秀實習生來我校教學實習。

學生表揚信篇4

尊敬的領導：

　　4月13日，星期一晚飯時間，七年級六班的徐xx同學，在學校接熱水的地方撿到錢包一個，內有現金1200元、失主身份證和多張銀行卡，徐xx同學把錢包及時上交給政教處。政教處根據失主身份證上的資訊，聯絡上了失主，並把錢包交還給他。

　　失主非常感動，贈送育才學校錦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”，並寫表揚信讚揚這一美好行為。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，徐xx同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是全體同學學習的榜樣。

　　徐xx同學拾金不昧這一行為，彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校園裡綻放，成為我校的驕傲！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年x月x日

學生表揚信篇5

XXX同學:

　　某日 XXX同學在XXX地方拾取5角錢並交還失主(敘述響一下事情的.過程)

　　XX仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!

　　再次表達我們衷心的感謝!

　　此致

敬禮!

　　表揚人：

　　年月日

學生表揚信篇6

尊敬的趙校長：

　　您們好!我們是xx班學生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長，以優秀的教學團隊，卓越的教育質量，給孩子們高水平的學習教育，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長，學習成績優異。

　　我們集體寫出這封發至內心的表揚信主要是感謝為Xx班級付出極大辛勞的聶老師，感謝聶老師對的悉心教導，豐富了孩子們學習知識，生活知識和人生價值。

　　在孩子的學習路上聶老師不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，只引導學生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這麼好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂，因為聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節奏裡學到了更多的知識，學習成績一直優秀。可以看出聶老師是緊跟時代，把自己當做孩子們的大朋友，孩子們也把聶老師當成自己的好朋友，一個關懷備至的好朋友，一個體貼入微的好朋友，一個學識淵博的好朋友，一個受人尊敬的好朋友，一個可以作為楷模的好朋友。

　　聶老師不但讓孩子學習快樂，學習成績優秀，還教會了很多很好的做人習慣，很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙，沒有太多教育孩子的時間，但是孩子們都特別懂事，特別聽話，有幾個以前調皮的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節母親節，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己製作禮品，或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當然也是學校教育的成功。

　　都說現在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學生都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔當，能把現在的孩子帶這麼好，確實非常非常難得。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠大於做父母的個人成就，孩子們的每一次成績進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學校的優秀團隊，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛勞付出，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會因為他們經歷過這麼好的學校，這麼好的校長，這麼好的老師而進步更快，做人更好，成就更大。

　　據瞭解聶老師為了更好地做好教學，為了這個班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分離的痛苦，這是用小愛換大愛，這是令人感動的職業精神，。老師把自己的愛都給了這個班子孩子，我們家長聽到後都非常地感到，也希望聶老師儘快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關懷

　　常言老師是辛勤的園丁，學生是美麗的花朵，有這麼好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那麼花朵都會結出甜美的果實。

　　聶老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什麼表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起，大家就商量做點表示來展示我們的謝意，這封信就是一點心情，一點感動，一點誠懇，再次我們幾個家長一起說聲謝謝，謝謝學校，謝謝校長，謝謝聶老師。

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

學生表揚信篇7

xxx：

　　9月28日(週日)中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議透過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。

　　薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

　　宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中後院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況後，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯絡了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什麼名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。

　　宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

　　xxx

　　xx年x月x日

學生表揚信篇8

　　幼兒園開學伊始，愛愛所在班開家長會，老師提到如果想感謝老師不必送花之類的。寫封表揚信就很好（大實話），果不其然，最近在上幼兒園接孩子就在宣傳欄上就看到幾個家長寫的表揚信。考慮到配合老師工作也是家長義不容辭的責任，從沒寫過表揚信的我今天也趕寫了一封。事情全是真的，只是我這個寫公文寫慣了的八股腦袋已經想不出新穎的文字了，湊合就這樣吧。表揚信

　　各位海魚班的老師們：

　　你們好！愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼裡感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現在以下幾個方面：

　　一是生活自理能力的明顯提高

　　剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯並不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導鼓勵下，愛愛回家經常主動幫助媽媽幹活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

　　二是孩子的吃苦精神讓人感動

　　孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 () 現在愛愛大了，表現的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

　　三是交往能力進步很大。

　　愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以後才開始提起一些小朋友的名字，但這學期開學後，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經常唸叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

　　為了讓愛愛儘快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經常帶著獎勵的小星星迴家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利！

　　愛愛的爸爸媽媽

　　XX-9-22