指彈造句

一、這實際上也是對傳主塞維奇的一種理解，反映了傳記家約翰生的政治觀和宗教信仰，以及對待演員和愛情的態度。

二、過了些日子，保羅對巴拿巴說，我們可以回到從前宣傳主道的各城，看望弟兄們景況如何。

三、與此相應，其傳記體散文由前期以表現傳主的舛錯命運為主題轉變到後期以表現傳主的真率個性為主題，主題風貌由壓抑向真率演變。

四、抗赤黴病性的遺傳主要受加性基因效應的控制，但非加性的基因效應也有顯著的作用。

五、傳記作者常常在傳記中美化他的傳主.

六、全國政協常委、畫傳主編韋建樺認為,畫傳中展現的這些手稿將對讀者學習和研究馬克思主義起到應有的作用。

七、圍繞“新常態、新稅風”的宣傳主題,本著市局黨組一貫堅持的:不譁眾取寵、不隔靴撓癢、納稅人真正受益的“三個原則”。

八、同時,本篇傳記敘寫傳主往往通過側面,或將人物放入具體場景,或刻畫,或烘染,使人物形象豐富飽滿起來。

九、傳主向傳作者所講的可能是準確的,可是由於傳作者隔靴騷癢,聽錯、理解錯的事,時有發生。

十、儘管只是側面影象,傳主與讀者仍然有不小的疏離感,但張純如至少為讀者勾勒出一個傑出人物的大致輪廓。

十一、凡傳主業績和思想中體現了諸如愛國主義、民主意識、科學見解、藝術創造和艱苦奮鬥、克己奉公、追求真理的精神,即在符合歷史前進要求的“立德”。

十二、今日清晨,令弟高幹公子從此路過,傳主公口諭,令末將在一個時辰之內拆了桃園草橋,幸不辱命也!

十三、6月,重慶“重慶非去不可”旅遊宣傳主題口號一喊出便叫響全國。[http://3du.tw。tw/6510248。html造句網]

十四、二十年前恩師西登極樂前,傳主持之位與我,並問我‘美酒何在’,我答‘在地下’,又問‘飲之敢否’,我答‘不敢’,恩師長嘆一聲溘然長逝。

十五、,再現了傳主在護法運動中的忠貞耿介。

十六、各級各有關部門要突出憲法宣傳主旋律,弘揚憲法精神,塑造法治信仰,為法治江蘇建設營造濃厚的法治氛圍。

十七、徒十五35但保羅和巴拿巴仍住在安提阿，和許多別的人一同施教，傳主的話為福音。

十八、由此我們可以從一個新的角度審視司馬遷在研究人，特別是在對傳主心理探掘方面所取得的成就。

十九、但保羅和巴拿巴，仍住在安提阿，和許多別人一同教訓人，傳主的道。

二十、約翰生在傳中運用感傷場面、作品闡釋以及解釋等方法來顯示對傳主的同情性理解，從而使自己在某種程度上與塞維奇取得同一。

二十一、艾德爾認為莫洛亞的說法就是移情，而傳記家要避免移情，應當對他的傳主給予更多的同情。

二十二、說也奇怪,《三國志》的絕大多數傳記中,都會順道記錄一下傳主的繼嗣情況,有幾個兒子,是不是做過官啥的,偏偏是儀就沒有。