無拘束造句
1、春天,槐樹換上了新裝,吐出了嫩綠的枝芽,顯得生機勃勃。這時小鳥也來奏熱鬧,唧唧喳喳地鬧過不停,呼朋引伴,嬉戲玩耍,像小孩子一樣天真快樂,為學校展示一道亮麗風景。
2、春天,柳樹抽出了嫩綠的枝芽,嫩嫩的葉子,好像一雙雙小眼睛,好奇的看著外面的大千世界。幾場子春雨過後,細小的葉子拼命地吸吮著春天的甘露,伸展著柔嫩的枝條。
3、春天,槐樹又換上了新裝,吐出了嫩綠的枝芽,顯得生機勃勃,春的使者一來,鳥兒們也來湊熱鬧,他們多歡快啊,唧唧喳喳地鬧個不停,呼朋引伴,樹上可是他們安家的好地方,成了學校的一道亮麗的風景線。
4、這片盤根錯節的榕樹林,竟只是由一棵大榕樹的枝芽衍生而成。
5、點點細雨從天降,吉祥花兒生枝芽,滴滴快樂浸心田,滋潤幸福朵朵開,絲絲美妙溼心房,澆灌如意滿心懷,小雨時節,願君萬事順意,好運不斷,財富生根!
6、大學生活莫煩憂,辛勤園丁努澆花,芬芳吐蕊開枝芽,百花爭豔數開花,齊創景色美如畫,祝新的大學生活一日千里,更上一層樓。
7、穀雨前後,種瓜點豆,種下一棵幸福瓜,發出如意小枝芽,收穫快樂永相伴,點下一粒開心豆,伸出舒心小苗苗,收取順心永相依,穀雨,願你吉祥繞,穀雨快樂!
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8、劍破皇城一線差,且作貧窮賣身家。仔細這春寒摧枝芽,提筆蘸蠟,數不盡風流付桃花。河漢
9、新的調查顯示旁枝上的枝芽無法把它們的生長素輸出到主枝條上,因為它太滿了。
10、已經腐爛的枝芽,與其給予沒必要的養料,倒不如直接剪斷來得痛快。花香蘑菇
11、穿過高遷古村的小河,兩岸的柳樹兒都綻開了嫩綠的枝芽,還有染紅山間的一簇簇杜鵑花。
12、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹幹中發出了它以後要有的一切主要的枝芽,而以後他們僅僅是繁茂起來而已。同樣,我們想賦予一個人一生所有的那些東西,也應當在這個最初的學校(母育學校)中賦予他們。誇美紐斯
13、戀愛是春天的雨,被戀愛滋潤過的每一從雜草都嬌豔欲滴;戀愛是秋天的風,秋風掃走的是已經枯黃的枝葉,留下的是堅強的生命枝芽;戀愛是飄著的雲,總是飄浮不定,來。
14、當春暖花開,細雨如絲的時候,柿子樹貪婪地吮吸著甜美的甘露,舒展著嫩綠的枝芽,一片片橢圓形的葉子,在雨霧中歡快地伸展著。五六月間,棵棵柿子樹掛滿了青色的小果實,一天天長大,真惹人喜愛。
15、當和煦的春風吹醒大地的時候,小鳥在枝頭高歌。小草冒出了嫩綠的枝芽,丁香花也張開了笑臉。彷彿在迎接春姑娘的到來。
16、今天是植樹節,祝你像施過臭臭的樹苗,汲取豐富的養料,生出飽滿的枝芽,打下堅實的根基,長成參天的大樹,生出美麗的毛毛蟲!
17、愛情是秋天的風,當愛情走了的時候,就象風沙吹過原野,到處一片枯黃,留下的只有蕭瑟和慘淡,還有滿目的蒼涼。秋風掃走的是已經枯黃的枝葉,留下的是堅強的生命枝芽。
18、春種一粒粟,秋收萬顆籽,趁著立春的時節,為你心中播下一粒快樂的種子,願在你身邊發出幸福的枝芽,長出如意的開朵,結出吉祥的果實,立春到,願你立春快樂!
19、植樹節到了,希望你像施過肥料的樹苗,吸收了豐富的養料,長出了飽滿的枝芽,打下了堅實的根基,已經茁壯為參天的大樹,享受美麗生活,永遠開心!
20、放飛和平的白鴿,讓幸福飛越天際,播種和平的種子,讓快樂伸展枝芽,搖起和平的旗子,讓和諧迎風飄揚,國際和平日,雙手合十,祈禱世界和平,人類安寧!
21、不必問落花,把笑容留下;踏一片山水明淨,量一方咫尺天涯;幸福吐露枝芽,好運聚沙成塔;惦記總在守望,情意樸實無華;寄語無限祝福,願你前程如畫!
22、祥雨灑人間,幸福花兒開,點綴如意給生活;福雨天上降,好運發枝芽,開滿財富給事業;雨水節氣,願綿綿小雨,灌快樂入你心間,絲絲細雨澆開心入你心房,雨水快樂!
23、春風將吉祥吹送,快樂的芳香傳遍四方;春雨將幸福滋潤,如意的枝芽開滿心間;春雷將好運敲響,財富的花兒佈滿前程;春分將祝福獻上,平安健康永遠相伴,春分快樂!
24、種上一株希望苗,撒上一把快樂肥,澆上一盆幸福水,長出吉祥小枝芽,植樹節到,拿起鐵鍬,一起種下樹苗,為地球祈福,願地球更美麗,願環境更秀麗!
25、清明,是緬懷的時節,曾經的美好,銘記心田,憂傷的過往,莫再糾纏;清明,是踏青的時節,快樂的心情,四處尋遍,煩惱的思緒,拋向雲端;清明,是插柳的時節,幸福的柳枝,插滿家園,美好的運道,源源不斷;清明時節,祝你福氣滿枝芽,好運在勃發!
26、清明,是緬懷的時節,舊時的美好,銘記心田,憂傷的過往,莫再糾纏;清明,是踏青的時節,快樂的心情,四處尋遍,煩惱的思緒,拋向雲端;清明,是插柳的時節,幸福的柳枝,插滿家園,美好的運道,源源不斷;清明時節,祝你福氣滿枝芽,好運在勃發!
27、鈴兒響叮噹,聖誕祝福到,送你一珠聖誕樹,真心做樹幹,祝福做枝芽,長滿幸福,快樂,健康,好運……小樹茁壯成長。聖誕快樂!
28、穀雨時節耕作忙,好開篇來好收場。撒種澆水土培上,汗水伴著河水流,心花伴著鮮花香,快樂浸著枝芽伸,幸福裝進口袋扛。穀雨快樂。
29、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹幹中發出了它以後要有的一切主要的枝芽,而以後他們僅僅是繁茂起來而已。同樣,我們想賦予一個人一生所有的那些東西,也應當在這個最初的學校中賦予他們。誇美紐斯
30、採用室內分析與野外調查相結合的方法,對紅松純林與混交林中紅松主枝芽的激素含量進行了測定與比較,並對其與紅松分杈的關係進行了一定的分析。