乾坤造句

(1) 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

(2) 我們平等地相愛，因為我們互相理解，互相尊重。

(3) 團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。

(4) 存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。

(5) 在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

(6) 競爭的本質是輸贏，競爭的精神是參與，競爭的條件是平等，競爭的旗幟是光明正大，競爭的本身是提高，競爭的過程是豐富。

(7) 平等公正的對待你和她的愛情，腳踩很多船最終會翻掉。

(8) 勞動，對於任何人都是平等的！是啊，無論你是做什麼的，無論你是生活在低層的普通百姓，也無論你是工作在政府機關的高階領導，勞動(3du.tw 造句 網)，對於每一個人都是平等的。

(9) 對於修養，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養。”阿密埃爾說：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的祕訣，有道德修養的影響力。”。

(10) 人人生而平等，若對此堅信不移，我們就決不會看扁或看高任何一個人。

(11) 網路事業創造了富裕，又延續了平等。

(12) 人有兩隻眼睛，全是平行的，所以應當平等看人；人的兩隻耳朵是分在兩邊的，所以不可偏聽一面之詞；人雖只有一顆心，然而有左右兩個心房，所以做事不但要為自己想，也要為別人想。

(13) 我所謂共和國裡的美德，是指愛祖國也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。孟德斯鳩

(14) 機會對每個人都是平等的，你可以沒有開槍的機會，但機會來時，你不可以沒有子彈。

(15) 平等公正的對待你和他的愛情，腳踩很多船最終會翻掉。

(16) 時間待人是平等的，而時間在每個人手裡的價值卻不同。

(17) 每個人都平等地享有脫穎而出的機會，就看今天的你，是否能像那個工程師這個世界上，沒有誰能夠阻擋你脫穎而出，除了你自己。

(18) 友誼是兩個平等者之間的無私交往。哥爾斯密

(19) 理智、正義和平等都沒有足夠的力量統治地球上的人類，唯有利益有這種力量。傑弗遜

(20) 我們認為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主賦予他們若干不可轉讓的權利，其中包括生命權自由權和追求幸福的權利。

(21) 家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。

(22) 沒有絕對的平等，也沒有絕對的權力。人在天性上類同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同類。巴爾扎克

(23) 尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。

(24) 當人用手去碰燒熱的火爐時，就會受到燙的懲罰，其有以下三個特點：即時性、預警性、平等性。

(25) 一個好的管理者絕不是靠一張鐵青的臉、一個玄機重重的頭腦，而是靠知識與經驗造就的實力、與人為善真誠待人的心腸和人人平等的原則性，威信、威信，信是關鍵，有信自有威。

(26) 從遠處眺望那佘山的美景，只見那連綿起伏的山峰，像一個個手拉手兒的小朋友排在那兒。那一座座山峰，都十分友好，十分平等，誰也不孤峰突起，好像誰也不願脫離集體，誰也不盛氣凌人似的。

(27) 尊嚴是自我意識的一次反饋，尊嚴是對存在的一次證明，尊嚴是對平等的一次迴應，尊嚴是讓明人明白世界的中心還有很多。

(28) 是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實這種感覺也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不確定，也許我對某一種花的喜歡平等於對蒲公英的喜歡吧。但是，再沒有哪一種花，可以超過我對蒲公英的喜歡了。

(29) 地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現出與環境的和諧平等。赫茲裡特

(30) 風箏不圖華麗的外表，只要求要有堅實的骨架。任你是龍，是鳳，還是小燕麻雀，到了天空中便是一律平等的了。