關於科學的名人名言
1、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
2、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
4、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
5、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
6、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
7、踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
8、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
9、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、躺在被窩裡的人，並不感到太陽的溫暖。
12、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
13、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
14、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
15、停止奮鬥的腳步，江河就會淪為一潭死水。
16、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
17、浪花永不凋萎的祕訣：永遠追求不安閒的生活。
18、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
19、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
20、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
21、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
22、眼睛裡沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
23、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
24、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
26、小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
27、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
29、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯後退一步。
30、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
31、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮鬥。
32、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
33、攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。
34、縴夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
35、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
36、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
37、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
38、離開奮鬥的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
39、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
40、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終於是明珠。
41、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來塗上一層灰色。
42、痛苦的記憶是淚水洗不淨的，只有汗水才能把它沖掉。
43、收穫是事業的雨量計；聚集著奮鬥者灑落的每滴汗珠。
44、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
45、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！
46、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
47、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
48、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
49、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
50、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
51、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
52、埋首俯身，全為了奮力向上，並不是對頭上的太陽缺乏感情。
53、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
54、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
55、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
56、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
57、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
58、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。。
59、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。
60、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
61、在真實的生命裡，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
62、實幹家在沙漠裡也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
63、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
64、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
65、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
66、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
67、要是你的心本來就在燃燒，那麼一旦需要，掏出來就可以當火把。
68、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
69、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
70、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，築不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
71、即使腳步下是一片岩石，它也會迸發出火花，只要你拿起鐵錘鋼釺。
72、我相信，講臺就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
73、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
74、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
75、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
76、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
77、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風不衰，是因為它具有勇於傲霜鬥雪的內在氣質。
78、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
79、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現在就開始。
80、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
81、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
82、假如樵夫害怕荊棘，船隻避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那麼，世界就會變成另一副模樣。
83、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
84、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
85、與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔採一朵金黃色的野菊花。
86、有建樹的人，並非具備了比一般人更優越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。
87、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
88、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
89、在為事業奮鬥的征途上，拄著雙柺的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發不息的心則可以登上成功的峰巔的。
90、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
91、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。
92、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。
93、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
94、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
95、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
96、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
97、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
98、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
99、我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
100、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。