誠信的英語名人名言
1、人生沒有失敗，自信創造精彩。
2、聰明出於勤奮，天才在於積累。
3、認認真真教書，踏踏實實做人。
4、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
5、人生代代無窮已，學識綿綿無絕期。
6、聚精會神課堂中，保證課後無漏洞。
7、莫為失敗找藉口，只為成功找機會。
8、腳踏實地海讓路，持之以恆山能移。
9、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
10、任何業績的質變都來自於量變的積累。
11、忙於採集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
12、遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。
13、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
14、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
15、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
16、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
17、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
18、此刻打盹，你將做夢。此刻學習，你將圓夢。
19、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。
20、縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點燃。
21、拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。
22、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
23、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
24、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
25、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
26、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
27、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。
28、時間是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。
29、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。
30、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
31、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
32、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在於知識。
33、學習就像一場拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。
34、念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。
35、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。
36、時間是一筆貸款，即使是一個誠實的還貸者也無法還清。
37、不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
38、人的才能像掛鐘一樣，如果停止了擺動，就要落後了。
39、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。
40、不讀書則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。
41、在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
42、生命是一條平靜的長河，知識就是那可以激起浪花的石子。
43、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
44、我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。
45、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
46、科學研究好象鑽木板，有人喜歡鑽薄的；而我喜歡鑽厚的。
47、只會幻想而不會行動的人，永遠也體會不到收穫果實的喜悅。
48、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悅。
49、立下人生志向，活出人生精彩；鋪好今天沙石，走出明天大道。
50、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。
51、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。
52、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
53、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
54、不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
55、愚昧將使你達不到任何成果，並在失望和憂鬱之中自暴自棄。
56、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。。
57、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。
58、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
59、平坦的道路是坎坷走過的成因，優秀的成績是努力學習的見證。
60、堅強，不是天生具有的品質，是自己慢慢調教自己去學會的。
61、不實心不成事，不虛心不知事；不自是者博聞，不自滿者受益。
62、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！
63、成功包含著黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞嚥，蜂蜜在成功後品嚐。
64、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也航行。
65、學習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。
66、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
67、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
68、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
69、與其誇大胡說，不如宣佈那個聰明的、智巧的、謙遜的警句："我不知道"。
70、成就的船隻只航行在汗水的海洋；聰明的天資往往沉沒在的懶惰的深淵。
71、很多事先天註定，那是“命”；但你可以可以決定怎麼面對，那是“運”。
72、知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。
73、東方初陽綻希望，裡外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學海無涯終報國。
74、不放手讓孩子去做，猶如血液迴圈受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
75、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
76、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。
77、一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
78、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。
79、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。
80、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
81、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。
82、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起於對因果關係的無知。
83、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。
84、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。
85、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
86、永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯就改；第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當第一。
87、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢於我們心中的喜悅。
88、學習的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
89、不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，我們命定的目標和道路，都要比今天前進一步。
90、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
91、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。
92、學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峰時，便能飽覽美景。
93、成功與不成功之間有時距離很短只要後者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
94、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
95、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。
96、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
97、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。
98、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
99、我們要真正學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海蔘，魚翅之類，也裝不進去，如果碗是空的，就能裝很多東西。