精選教育名言警句大全

關於才能的名言

1、懷才就像懷孕，時間久了才能看出來。易中天

2、最漂亮的聘禮就是才幹。巴爾扎克

3、文辭猶金石也，志識爐錘也。清章學誠

4、文以識為主，認題立意，非識之高卓精審，無以中要。清劉熙載

5、消化，是吃東西的標準；能力，是幹工作的尺度。藏族

6、胸中歷歷著千年，筆下源源赴百川。宋魏衍

7、胸中書富五車，筆下句高千古。明馮夢龍

8、學者以識為主，以才為輔之。明許學夷

9、一個人不可能把所有的才能都集中在自己的身上。司湯達

10、意匠如神變化生，筆端有力任縱橫。宋戴復古

11、在世界的前進中起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。佈雷斯福德羅伯遜

12、在一個有才能的人的背後，總是有別的有才能的人。英國

13、知道事物就該是什麼樣，說明你是聰明的人；知道事物實際上是什麼樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。狄德羅

14、只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。巴爾扎克

15、只有你先自信，別人才會信你。佚名

16、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。西塞羅

17、每個人都有才能，但才能被引入歧途時，勇氣卻很少跟它共存。埃裡查約格

18、每個人都有靠自己的本事而受人尊重的。伊索

19、能輕而易舉地做別人以為困難的事，乃是有才能的標誌；能做別人認為不可能的事，則是天才的標誌。阿米艾爾

20、青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮鬥的目標來努力學習和實踐。吳玉章

21、才能是上帝賞賜的無從之寶千萬別毀了它。果戈裡

22、才能是在寂靜中造就，而品格則是在世間洶湧波濤中形成。歌德

23、輕易地完成別人難以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才。阿米爾

24、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。愛迪生

25、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。德謨克利特

26、如果你盼望有所成功，就得根據自己的才能。蘇聯

27、生之本質在於死，因此只有樂於生的人才能真正不感到死之苦惱。蒙田

28、詩必兼才、學、識三者。清方東樹

29、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。皮丁

30、才能它本身不就是痛苦嗎？托馬斯曼

31、聰明才智是撥動社會的槓桿。巴爾扎克

32、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文。柏拉圖

33、獨創性並不是首次觀察某種新事物，而是把舊的、很早就是已知的，或者是人人都視而不見的事物當新事物觀察，這才證明是有真正的獨創頭腦。尼采

34、富貴寓於才能之中，而不在財產之中。伊朗

35、何以稱英雄？識以領其先。清袁枚

36、患難可以試驗一個人的品格；非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有船隻都可以並驅競勝；命運的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。莎士比亞

37、檢驗一個人是否具備某種職業才能，就是看他能否熱愛其中包含的枯燥勞動。洛根皮爾索爾史密斯

38、見識到那裡，字句亦隨到那裡。清徐增

39、埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓動，為公眾利益而勞動。克雷洛夫

40、所謂獨創的能力，就是經過深思的模仿。伏爾泰

41、才學識三長，識為尤重。清劉熙載

42、創舉促進創造力的發展。歌德

43、所有真正的才能都是機敏。特恩

44、替才能開路。拿破崙

45、才能存在於悟性之中，它常常可以由遺傳獲得；天才把理性和想象力變成行動，很少以至根本沒有遺傳的可能（柯爾律治）才能和天才的差別就如同泥瓦和雕塑家的差別。英格索爾

46、才能是長期努力的報酬。福樓拜

47、天才是智力的特殊表現。巴爾扎克

48、天賦是埋藏在礦裡的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。蔡平

49、只有受過教育的人才是自由的。愛比克泰德

50、才華需要同情，需要有人瞭解。陀思妥耶夫斯基

51、才華總是通過獨立的（精神上的）活動才能成長起來的。車爾尼雪夫斯基

52、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮鬥。歌德

53、自然對無能的人是鄙視的，她對有能力的、真實的、純粹的人才屈服，才洩露她的祕密。歌德

54、自然對於無能的人是鄙視的，而對有能力的人才洩露她的祕密。德國

55、縱橫有凌雲筆，俯仰隨人亦可憐。金元好問

56、最可貴的一種才能是，在用一個詞就能說清楚的地方從來不用兩個詞。托馬斯傑弗遜

57、不要把分數看重了，要把精力集中在培養訓練分析問題的能力和解決問題的能力上。毛澤東

58、做將軍需要的才能與做士兵需要的才能大相徑庭。利維

關於生命的格言 關於讀書的格言 熱愛生命的名言

關於榜樣的名言

1、榜樣的力量是無窮的。科達勒維耶

2、榜樣具有良好的感染力。塞約翰遜

3、好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。丹麥

4、好人的榜樣是看得見的哲理。英國

5、極少有幾個生活的榜樣是完美和純粹的。蒙田

6、既然真理和堅貞均告徒勞，既然愛情、痛苦和理智的力量都不能將其說服，那麼就讓榜樣作為儆戒吧！喬格蘭維爾

7、教誨是條漫長的道路，榜樣是條捷徑。塞內加

8、命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。威亞歷山大

9、模範比教訓更有力量。希臘

10、啟事在教誨，成事在榜樣。法國

11、青年的思想愈被範例的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。法捷耶夫

12、人不率，順不從；身不先，則不信。宋史

13、一個榜樣勝過書上二十條教誨。羅阿謝姆

14、一個好的榜樣，就是最好的宣傳。英國

15、以身教者從，以言教者訟。後漢書

16、以身作則對好人來說是固然是絕倫的大好事；但對壞人來說，它的害處是無以復加的。荷馬

17、以身作則勝於口頭訓誨。英國

18、用道德的示範來造就一個人，顯然比用法律一約束他更有價值。希臘

19、優良的示範是最好的說服。英國

20、有這樣的情況，甚至範圍很小的模範的地方工作，也比中央許多部門的國家工作有重要的全國性意義。列寧

21、與其發號施令，不如身體力行。塞給翰遜

22、越是高階幹部子弟，越是高階幹部，。越是名人，他們的違法事件越要抓緊查處，抓住典型。鄧小平

關於時間的格言 關於節儉的格言 關於尊嚴的格言

關於教師節的名人名言|教師節名人名言

1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣--鄒韜奮

2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名

3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦

4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子

5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

6、舉世不師，故道益離。--柳宗元

7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修

8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良

9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙

10、一日為師，終身為父。--關漢卿

11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭

12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知

13、君子藏器於身，待時而動。--佚名

14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納

15、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤

17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞

19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為

20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈

21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬

22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄

23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓

24、為學莫重於尊師。--譚嗣同

25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克

26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素

27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知

28、少年進步則國進步。--梁啟超

29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名