踢進去造句

1、她的閱讀量多面廣,留下一些較有價值的讀後感,與其創作的文學批評一樣,臧否人物褒貶鮮明,頗有鋒芒。

2、***的詩文,博大精深,讀後令人回味無窮。

3、讀後感”的“感”是主體,引述不能過多,如果變成原作的複述,那就喧賓奪主了。

4、這本小說內容曲折離奇,讓人讀後覺得津津有味。

5、去買一堆的書回來雄心勃勃的準備看完寫讀後感,然後毫無罪惡感地把書扔到牆角然後上網抄作文了事。

6、讀後,我思緒萬千,心情如大海般波濤洶湧,久久不能平靜。

7、朱自清的散文情景交融,讀後令人回味無窮。

8、這部小說塑造了一個有血有肉、個性鮮明的人物形象,讀後讓人久久難忘。

9、這是一篇優美動人的散文,構思雋永,好語似珠,使人讀後愛不釋卷。

10、這條簡訊有魔力,閱讀後一切的煩惱都“宵”去,所有的黴運都“宵”去,全部的苦難都“宵”去,獨留快樂與幸福。祝你元宵節快樂“宵”遙!

11、這部長篇小說,真是戲不夠,愛情湊,讀後讓人覺得味如雞肋。

12、這篇文章語言清新、流暢,讀後讓人歎為觀止,連聲叫好。

13、天冷了有寒意,送條祝福表情誼,請你讀後有笑意,表示體會我心意,回條資訊表謝意,讓我看到你誠意,發條資訊很容易,不要讓我總失意,願你幸福總如意。

14、讀後要試著用這些疑問詞提問自己:誰,什麼,何時,何地且努力用自己的話來回答3du.tw。

15、讀後要試著用這些疑問詞提問自己是誰,什麼,何時,何地且努力用自己的話來回答。

16、每週,學生提交一篇一頁的讀後感.

17、此外,也可要求學生分享閱讀某些指定漫畫的讀後感.

18、第五節,從不同側面解讀後讀圖時代產生的社會文化影響及其存在問題。

19、讀後感.啟發學生進一步思考文章用意.

20、當一個人能夠直接閱讀上帝的時候,那時間太寶貴了,不能夠浪費在別人閱讀後的抄本上。愛默生

21、寫排比句有許多好處。它能夠使人強烈的抒發自己的思想感情,讀起來琅琅上口,有一種音樂感和節奏感。這樣的句子用在文章裡,語言很美,很生動,很形象。使人讀後有一種身臨其境的感覺。

22、小學語文考卷上有一道閱讀題,大意是講一位母親為了孩子吃盡了苦,最後去世的事。閱讀後,要求學生在一年後的清明節對母親說幾句心裡話。某小學生這樣寫道:"祝媽媽清明節快樂,福如東海,壽比南山!"。

23、這段文字,寫得十分生動細緻,抓住了人物的特點進行重點勾勒,使人讀後產生出呼之欲出的感覺。

24、1月14日,送你我的愛情日記,記錄了我一年四季,二度春秋,三生有幸,四大皆空,五冬六夏,七上八下,九九歸一,十分愛你的甜蜜歷程!句句肺腑,看完請回復讀後感,親愛的,日記情人節快樂!

24、造 句 網3du.tw原創和收集優質句子,使您在造句的同時,還能學到有用的知識.

25、我曾想成為一名出色的作家,出口成章,作品萬人翻閱,讀後意猶未盡。

26、週末來臨,請朋友準備好大海的胸懷,迷人的微笑,激動的心情來迎接我的資訊,閱讀後你將一切順利,煩惱全消,天天開心。怎麼樣,我夠朋友吧!

27、一座獨橋行路難,光桿司令作戰難,筷子一隻吃飯難,睡覺一人幸福難,光棍一個生活難。光棍節,收到祝福就不難,馬上遇到好姻緣!未脫光讀後就轉!

28、週末到了,請朋友準備好大海的胸懷,迷人的微笑,激動的心情來迎接我的資訊,閱讀後你將一切順利,煩惱全消,天天開心。怎麼樣,我夠朋友吧!

29、從前有個少爺,平日吃喝玩樂,遊手好閒,把他父親留下的遺產都花光了,臨近年關,連柴米也沒有。除夕夜,這窮困潦倒的少爺寫了一副對聯自嘲,貼於門口:“行節儉事,過淡泊年。”村上有位老學究讀後,慨嘆不已,在對聯的聯首各加了一字,成了:“早行節儉事,免過淡泊年。”。

30、巴薩隊長普約冒險小虎隊線上閱讀爾也入選了,不過腿上有傷,但阿森納的法佈雷加冒險小虎隊讀後感斯卻因為受傷缺陣。