語文隨筆日記

  要想語文隨筆寫得好,靠的是平時積累。想積累更多素材,來看看小編精心為你整理,希望你有所收穫。

  篇一

  好久沒寫日記了,最近都忙於複習了,前天考試完畢,整個人感覺輕飄飄的,彷彿生了雙翅膀,心裡十分的滿足,心裡盤算著這個寒假該幹些什麼,本想好好的玩玩兒,可是考試的結果打消了我的念頭。

  成績不錯,所有的科目都出乎了我的意料,比以前更進步了,慶幸有班長和其他同學的“特殊待遇”,不然又得痛苦的等候成績了,說白的,我覺著考試後最最痛苦的事就是等待成績,那種迫不及待的慾望和期待啊,就像一股股強風直往氣球裡灌,撐不住了就想爆炸。 依稀記得考試之後,爸爸開著車親自來接我,車裡還有慈祥的媽媽,他們見著我就問我肚子是不是餓了,出乎意料,他們竟然沒問我成績,似乎忘記了這回事,呵呵,其實我還挺想要他們談起此話題,因為,考試還挺滿足的,都發揮正常,有信心挺進班級前十,本想說說,但看看身旁漫不經心的媽媽也就堵住了自己的嘴巴。

  痛苦的期待中……

  班長上線啦,我似乎看到了一絲希望的曙光。發個視窗抖動***這是我最喜歡的惡作劇,經常弄得人“生不如死”,呵呵,開個玩笑***,結果沒等我開口,班長就回復了一條資訊:“恭喜你了”,我心裡又高興又緊張,“砰砰砰”地響個不停,班長告訴我每一科的成績、總分數和班級名次,還有學校排名,我的心臟彷彿膨脹了起來,高興得讓人喘不過氣,讓人窒息,我告訴了媽媽,媽媽也格外驚喜,誇得我直臉紅,在高興之餘,我分析了自己的原因,有進步,也有不滿。 數學為什麼不是滿分,地理為什麼才80幾,還有語文,為什麼不是我想要的結果,英語進步了,歷史進步了,這還算不錯!媽媽分析著我的成績,在一旁感慨著:學校的競爭太激烈了,瞧瞧這名次,差一分,要得落後多少個名字啊。“媽,你才知道啊。”我告訴媽媽。 不知道怎麼回事,我不禁打了個寒顫,心裡恐怖地想著:看來,下次考試,我這個“寶座”難以繼續守住啊。

  這個假期要努力,要再接再厲!

  班長和我說了好多話,她也許退步了,她的話語中似乎帶著無奈和悲傷,我為她感到悲哀,剛想安慰安慰,班長卻以樂觀的心態反駁了我的安慰,佩服佩服,我覺得我們的班長就是個“不一般”的人,她的精神就是我們要學習的。

  想想,一個成績落後了的人也能充滿信心面對一切,那我為何不能呢,我要加油,要有信心,在新的一年更加努力,懷著雄心壯志,勇往直前地走下去,不管路途艱難險阻,不管路途坎坷曲折!

  大家一起加油吧!

  篇二

  讀書,是讀書當中不可缺少的一個重要部分.書中的世界多姿多彩,蘊育著數不勝數的知識.

  "書中自有黃金屋,書中自由顏如玉."這句話雖然土氣,但確實很有意義.這句話的意思是: 知識=黃金.

  讀書對我來說,真是很重要.所以我要利用這個學期讀完!!愛的教育!!.!!愛的教育!!是亞米契的著作,這是一本每個中學生比讀的名著.相信讀過這本書的人,都有了不少的改變,因為這本書的影響力很大,它聯絡了我們日常生活中一些瑣碎的事二混合而成的.

  我曾經讀過!!愛的教育!!裡的!!虛榮心!!.內容是說:一個叫瓦梯尼的孩子,他挺富有.有一天,他在一個孩子面前炫耀自己的東西,不料這個孩子是盲的,瓦梯尼多麼為難呀!讀完這篇文章,我覺得,炫耀自己身上擁有的東西又有什麼用?身上都財富又不是自己所有的,而是父母的,富有的不是自己,而是自己的父母.那麼炫耀父母的財富又有何意義?讀完這篇文章後,我的改變真的出乎意料,變成了一個低調的人,炫耀?毒藥!

  書中的幾段文字,讓我改變了許多,書,你是我至愛的朋友!

  篇三

  ***一***

  從小學起就開始接觸語文,可一直未搞懂語文是什麼,語文到底是什麼呢?是隨心而發的文字遊戲?還是唐詩宋詞的誦讀記憶?或是一種內在的修養?

  “用精神去創造文字,用文字去改造精神”。我想這也許就是我要找的答案吧。

  ***二***

  從接觸語文的那一刻起我就深深喜歡上了這門與眾不同的學科。之所以“與眾不同”,是因為它沒有數學的枯燥計算,沒有英語的死記硬背…·喜歡語文,在於它的千奇百怪,在於它的絢麗多彩,在於它的浩瀚無邊,在於它的魅力無窮…·

  ***三***

  學習語文,我的知識在增長,感受也越發深刻。魯迅的幽默,屈原的正直,諸葛亮的忠誠,一切的一切,都使我感受到語文無窮的魅力。

  學習語文,就是在學習思考,學習感悟,學習做人。

  ***四***

  接觸語文,自然要接觸語文老師。幾年來學習的經歷也讓我感受到語文老師的不一般,做一位語文老師應當注意的也很多。博學,是重中之重,是基礎,是“本錢”。幽默,這是不可缺少的魅力,也是教好語文的必要條件。善辯,這是水平的表現。瀟灑,是指思想風格和作風。語文老師不易,更能表現出語文的不一般。

  ***五***

  語文有做強的實效性,任何文章必須先付出文字。語文有最長的作用力。一篇文章可以流傳千古,一首詩可以名揚百世。語文有最大的改造力,一篇意義深刻的文章可以使罪惡的犯人回頭。

  ***六***

  品味著語文,思索著語文,縱向觀看,橫向欣賞,語文的歷史就是時代的歷史,可見語文的重要性已不言而喻。

  語文是什麼?一切盡在不言之中。

  葫蘆島市實驗小學六年七班王小瑾