五年級快樂暑假繪畫圖片

　　暑假到了，五年級的小學生要畫關於暑假的圖畫，現在就和小編一起來欣賞一下五年級快樂暑假繪畫，希望對你有所啟發。

　　五年級快樂暑假繪畫欣賞

　　五年級快樂暑假繪畫1

　　五年級快樂暑假繪畫2

　　五年級快樂暑假繪畫3

　　五年級快樂暑假繪畫4

　　五年級快樂暑假繪畫5

　　五年級快樂暑假繪畫後，下面就來讀一讀關於美術教案的文章吧!

　　美術教案玻 璃 水 彩

　　時間： 星期： 課時：

　　***課型：繪畫造型 課時：1課時***

　　教學目標:

　　1、知識目標：瞭解玻璃水彩的方法，知道用水、灑鹽、放小紙屑、吸附、加漿糊、刮刻等會產生不同效果。

　　2、技能目標：能運用不同材料製作出不同意味的水彩作品。

　　3、情感目標：體驗在玻璃上用水彩作畫的快樂。

　　教學重點：培養學生的色彩感受能力

　　教學難點：水彩畫的技法

　　教學準備：cai課件、玻璃、示範用具、鹽、漿糊、線頭、小紙片

　　學具準備：玻璃、水彩紙、水彩顏料、筆

　　教學過程設計：

　　1、匯入

　　從桌上工具入手匯入，引發學生興趣：

　　2、教師嘗試，邊講解邊表演，注意提示步驟。

　　3、學生嘗試

　　問題一：顏料很乾的作品。請學生分析原因，然後請作業效果好的同學表演，從而解決點水問題。

　　問題二：顏色滲透效果不佳的作品。

　　提問：如果要使顏色混合在一起該怎麼辦?***小組討論***

　　④小結：

　　每個步驟的要領，注意事項，通過比較以及cai演示解決。

　　***板書：畫色、點水、轉印、補色***

　　壓：要注意均勻;

　　揭紙：不同方向的揭紙會產生不同效果;

　　補色：顏色不夠時，需要補色。

　　4、與大師的畫作比較

　　① 欣賞畫家作品：

　　教師稍作介紹一幅作品***取名，感受***提問：畫家的作品你有什麼樣的感受?

　　② 比較：剛才我們只是粗略地一下畫家的作品，下面呀，讓我們走得更近些!細細地去體會一下大師們的畫，並請你比較比較你的作品與畫家的作品有什麼不同?

　　教師引導：大家都觀察得很仔細，也很愛動腦筋，那麼你們想不想讓你們的畫達到畫家畫中的特殊效果呢，看一看我們桌上的東西，你知道怎麼樣利用它們來達到這些效果嗎?新課|標第|一|網

　　5、小組探究

　　① 現在讓我們一起來盡情地嘗試探究，每個同學選用你們喜歡的材料來嘗試畫不同效果的玻璃水彩。

　　②交流經驗

　　小組長介紹作畫經驗。展示有特色的作品。

　　6、作品展評

　　①採用自評、互評、師評等多種形式來評價學生作品，注意語言的表述以及作品的命名。新課標第一網

　　②其他畫具、畫家作品的拓展。

　　總結：今天這節課我們都玩得很高興，不但玩了，而且學到了許多有趣的知識，希望大家回家以後能再畫一些玻璃水彩畫，送給你的親戚朋友!