關於花鳥畫獲獎作品

　　寫意花鳥畫歷來就強調線條的韻律性、構圖的平面性、色彩的主觀性和造型的意象性,其強調的藝術語言正是形成裝飾美感的重要因素。那麼下面就讓小編來為你推薦花鳥畫獲獎作品，歡迎欣賞學習。

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　　“似與不似”理論對學習花鳥畫的啟示

　　齊白石,中國近現代繪畫大師。曾被陳傳席封為畫壇上五虎上將之首。他的名望在美術界如雷貫耳,至今仍是婦孺皆知。他一生勤奮,不僅在繪畫領域上卓有成就,在詩詞、篆刻等領域也達到了讓人望塵莫及的高度,其理論更是指引無數在藝術長河中人們不斷追求前進的明燈。齊白石不願人云亦云的“太似”為媚俗,更不願自視清高的“不似”為欺世。因而,他提出“作畫妙在似與不似之間,太似為媚俗,不似為欺世”的理論,可謂一語道破齊白石老先生畢生對藝術的總結與歸納。現如今,隨著時代的進步,外來文化的不斷湧入,人們的物質需求開始得到極大的滿足,越來越多的外來文化充斥在我們周圍。

　　然而,當繪畫作品不斷在強調寫實雕琢功夫深、畫面構圖繁密豐滿、視覺衝擊力強所給人帶來震撼的時候,我們仍然不能忘記的是迴歸傳統文化。因而,學習花鳥畫應該成為人們重歸傳統文化的選擇之一。因為中國花鳥畫的發展能夠不忘意象精神和追求神韻的初衷,能夠更好的繼承中國傳統文化,發揚中國傳統文化。雖然說我們在學習花鳥畫的過程中不免會遇到些許困惑,但是,齊白石的“似與不似”理論一直在為我們花鳥畫的學習起著重要的啟示與指導作用。在收集資料的過程中,我便發現齊白石的“似與不似”理論不僅是中國畫追求意象精神的概述,還可以引申到中國畫中工筆、寫意、兼工帶寫花鳥畫中對“似與不似”的不同表達,在這三個不同繪畫範疇中都可以達到“妙在似與不似之間”的藝術境界。

　　所以, “似”與“不似”的不斷變化,加之在學習花鳥畫過程中的一些感悟,堅定了我對“似與不似”理論對學習花鳥畫啟示研究的信念。我希望通過此篇論文的編寫,能夠讓更多初學花鳥畫的人對中國花鳥畫有一個更好的瞭解,給他們在學習花鳥畫的過程中帶來一定的啟示。同時,也對我近兩年在花鳥畫的學習過程中所獲得的經驗進行歸納和總結。