團幹學幹培訓心得體會
作為一名共青團員同時又是一名學生幹部，很榮幸參加了學校的團幹學幹培訓，現結合自身職位，談談本次培訓的收穫。下面是團幹學幹培訓的心得及收穫，希望對大家有幫助。
篇一
我有幸參加了“經濟管理學院第七期團幹學幹培訓營”。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更一步的提高，認識到了自身的缺點和不足，能讓我在今後的學習和工作中有了改造的機會，作為一名團幹我很榮幸比普通同學多了一次鍛鍊的機會，也讓我認識到了要做一名好的團幹學幹並不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力、創造能力，還需培養對突發事件的處理能力。
在這次學習中，通過與許多優秀團幹學乾的交流和老師深入淺出的細緻講解，從我們身邊熟悉的事物和日常的生活出手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深的被感染著，原來理論培訓的學習也可以這麼生動活潑讓人意猶未盡。
團幹學幹培訓從2011年10月19日開始，共持續十天，在這過程中，我看到了學校團委幹部的辛苦工作，他們任勞任怨，無論做什麼事情都是以同學利益為重，但還要受到許多同學對他們的不理解，然而他們並沒有因此而抱怨，而是默默的承受這一切，再次用實際行動來證明了他們的能力，以此來獲得同學們的肯定和認可。
團幹學幹培訓的第一個活動，是由學院副書記和老師為我們進行了一系列開幕式活動以及演講，其中還開展了“如何做好一名優秀的學生幹部”的交流會，交流會上師兄師姐以及各位同學的精彩發言我獲益良多。
正式培訓的第一天，我們進行了“定向越野”和“戶外野炊”的體驗活動。在這兩個活動中，團隊中的每一位成員都非常努力協作，為團隊儘自己最大的貢獻。儘管在活動過程中遇到了不少困難或阻礙，但是隊員們都紛紛運用自己的智慧和特長去克服它。隊員們的努力讓我很感動，我有幸處於一個團結協作的團隊裡，雖然大家都才剛認識不久，但是我們都有著一顆為團隊奉獻的心，因此我們能夠融洽相處，互助互愛。 培訓的第四個活動，學院團委為我們準備了一系列的遊戲比賽活動，整個遊戲過程中，我們都是在歡聲笑語中度過的，同時我們也積極參與各個遊戲中去，保證了遊戲活動的順利進行。活動持續了整個上午，但我們卻沒有感動一絲乏味和疲倦，反而是整個活動讓我們意猶未盡，耐人尋味。活動中我也體會到團隊協作以及指揮者的重要性。
團幹培訓的最後一項內容，由我們各位參加團學幹部培訓的成員以才藝表演的形式為這個活動做一個完美的閉幕。為了能讓我們各位隊員在這短暫的相處中都留下美好的回憶，在準備閉幕式表演的過程中，各位成員都很用心地去排練，使出自己的才華。閉幕式上各組的表演都非常的精彩，因為他們都是用心地再展現自己的才華，我深深地感受到他們的青春與活力在耀眼地綻放。最後團委副書記的總結講話讓我們各位營員都感觸良多。
雖然三天的團幹學幹培訓時間是短暫的，但是卻讓我們看到了我們經濟管理學院團委幹部對待工作的認真態度，以及他們的組織策劃能力和處理突發事件的應變能力，讓我不得不為之嘆服。所以通過這次培訓我充分的認識到：能力從來都不是與生俱來的，它必須在學生團部的自我教育、自我管理、自我服務中得以培養和建立，使自己的各種能力得以昇華，然後把能力運用到實際生活中去。
篇二
大一第一學期，我有幸參加了韶關學院舉辦的第十期團幹學幹培訓，經過這一系列團幹培訓，雖然培訓時間不長，為期三天，但從中我學到了很多，也感觸很深。這對我的以後工作和學習都起了很好的促進作用，相信我今後做各種事都會事半功倍。
短短三天的培訓，節目內容卻豐富精彩。從中我明白要當好的學生團幹學幹，不僅需要聽從指揮和組織創新，而且還需嚴格要求自己，在各個方面規範自己。如果不能對自己嚴厲的話又怎能約束別人?雖說組織對我們的要求是嚴厲的，但卻提供了許多機會讓我們鍛鍊自己，並且我們還可以積累經驗，我們相信經過培訓，我們的水平均會大幅度提高，我們工作也會越來越完善，這樣可以說對我是百利無一害的。
作為一名團幹，需要明確自己的立場，端正自己的心態。身為一名團幹，並不是為了滿足那一點無聊的虛榮心，也不是為了私利性的賺所謂的學分，而是選擇了給予和奉獻。我們要清楚的認識到，團幹並沒有高人一等，我們應該以平等的地位，去對待身邊的每一個同學。在人才濟濟的大學，老師，同學選擇了我們，我們要珍惜這一寶貴的機會。做為團幹，我們比別人擁有更多犯錯的機會，但我們不必害怕，也沒必要逃避這種機會，因為只有犯了錯，我們才能認識到自身的不足，才能夠改正並不斷的發展，完善自己。對於每一個活動，我都會貫徹落實，善始善終，防止虎頭蛇尾。
當然這一次團幹培訓結束並不是對團幹知識瞭解的止步而是一個新的開始，今後我們將以更高的熱情對待工作，對待學習對待生活，爭取做到沒有最好，只有更好。我有幸參加了學校組織的第十次團幹培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今後的學習工作中去改進。當為一名團幹我很榮幸比普通同學多了一次鍛鍊的機會。也讓我認識到了，要做一個好團幹並不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力、創新能力，還需培養對突發事件的處理能力。
這次培訓講的最多的就是“能力”的培養，的確，到大學來除學習之外，更多的是能力的培養。現在企業講在招人的時候，更多的會注重能力方面，比如有工作經驗的會優先考慮。正如比爾蓋茨所說的：“你的文憑只代表你的過去，它的價值只會體現在你的底薪上，它的有效期最多隻有3個月。要想在這待下去，那就必須從需做起，積極主動的尋求新的知識，以增加你的附加值。”所以在大學學習的同時，更要注重能力的培養。好的表達語言表達能力和交際能力提高了你辦事的效率。在分配工作是要多采用商量的語氣和同學們商量，不要用命令式的口吻分配別人做這做那的，因為你是來自同學們中的，是同學們信任你才選你的，不要盛氣凌人，這種作風會使你脫離群體。學生團幹在組織活動時要注重新穎，吸引同學們的興趣，平時要多多瞭解同學們的愛好，這樣也有利於你在組織內容的思考。團學幹部在遇到一些突發事件時要即使的應變，不要思想堵在一個地方了走不出。比如在專業上課時有個同學胃痛，你是選擇認真聽講還是選擇送那個同學去醫院呢。時間緊迫，所以你必須做出選擇。
學生團幹應從自己做起、從身邊做起，發揮表率作用，著力塑造先進形象。在今後的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到幹一行愛一行，盡心盡責地幹好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇於進取創新。
篇三
作為一名共青團員的我很榮幸參加了柳州團市委舉辦的149期團幹學幹培訓班，首先感謝學校給我出去學習的機會，同時也感謝老師在那麼多學生幹部裡面選了我，培訓的時間為三天，在短短的三天裡收穫很多，感想也很多，能和柳州這麼多所學校的主要學生幹部學習，交流經驗我覺得這不僅能使自己在理論學習上有一個提高，更使自己開闊視野。加深對學生幹部的認識!
共青團員是我國長久以來的一支強有力的後備力量軍，隨著我國經濟不斷的發展，綜合國力強大，我國共青團員的綜合素質有了很大的提高，為國家的建設和發展做出了卓越的貢獻，而作為在校大學生團員的我感到無比的自豪!為了對共青團的工作更加深入瞭解我加入了院團委，從團委組織開展的各項活動中我發現我在各方面都有了不斷的提高，但是隨著各類活動的開展發現自己存在很多問題，而問題有很多原因，但主要是自己的綜合能力不夠強，缺乏理論的學習，缺乏對學生工作、校園活動開展等全面的認識和掌握。在黨校的幾天培訓中不但能從課堂上學習理論知識，還通過一些活動中提高了自己對學生幹部的認識，更多的是能和這麼優秀的學生學習，瞭解他們學校的團學建設情況，使自己在以後工作中有一個方向。
在三天時間裡，課程安排的很緊湊，教育局的黨委書記殷書記給我們上了《教育規劃綱要》引領下創先爭優科學發展，他從全國到廣西再到柳州講了當前的教育發展情況和“十二五”規劃中的教育發展方向和趨勢，使我們對以後的學習有個認識和了解!同時他也說到他很鼓勵在校的學生參加學生幹部來提高自己，通過鍛鍊使自我能力不斷提高，更使自我的情商有更高層次的發展，在上課的過程中他提了兩點建議：首先作為學生幹部要有公平、公正、懂得失的心理，要懂得去如何為全校師生服務!我覺得得失心理這個很重要，作為在校的學生不僅要兼顧學習、私人的娛樂生活而且還要面對學校的工作，如果沒有一顆得失的心理那麼就不能成為一名合格的學生幹部，開展活動效果也不會好，其次是在學校要多開展素質拓展課，讓在校學生
除了在課堂裡能學到更多的知識!
素質拓展課在我們學校也有開展，是我們學校團學工作建設的一項重要專案，在這次培訓中也有安排。以前我也有參與過，現在作為一名學員參加到這次課程中，課程中的遊戲和我們學校上的沒有什麼區別，但從整個下午玩的遊戲中讓我從玩的層次上升到學習，感觸很深，像團隊意識、責任意識、領導者的意識等這些被老師講的很透徹，深入人心，上課的方式很創新，但就是受場地的限制沒能夠達到最大的效果!我覺得和我們學校的素質拓展課相比我們學校還有一些不足，第一，素質拓展輔導員整體能力和素質不高;二，遊戲安排上有待完善，遊戲缺乏創新;三，帶課方式有待改進。針對幾點我覺得第一，對選素質拓展輔導員這個要嚴格把關，寧缺勿濫!我覺得這次為什麼團校的拓展課為什麼上的那麼成功，關鍵還是上課的老師的能力和素質;第二，定期對我們學校素質拓展輔導員進行培訓，學校的輔導員是學生各方面的能力和素質沒有老師強，所以要針對性的進行培訓。這就是我在這次課中最大的感觸。
大學的學生幹部和高中、初中的相比面對更多的是實質性的工作，承受著更多的責任，更多的壓力，這些工作和社會上的有很多相似，不同的是要我們的服務意識更強，不同的是我們犯錯誤的時候有老師指點我們，所以我們在這些繁忙的工作中成長了，為日後的工作做好鋪墊。
接下來的兩天時間裡分別上了禮儀課、即興演講課、爭當一流學生幹部課，決策與執行、管理與創新課，通過對這些課程的學習讓我對自己對學生幹部有了更深的認識，從禮儀課上讓我學到了電話禮儀、公室禮儀、餐桌禮儀、交際禮儀等;從即興演講課上讓學到了演講的三要素，語言、聲音、視覺、在這三者中最重要的是視覺，從爭當一流的學生幹部課上讓我學到了如何做好一名學生幹部，如何去管理好自己管理好別人、如何和領導、同學處理好關係、如何樹立好全域性的觀念;從決策與執行、管理與創新課上讓我學到了如何去把工作去落實到位，如何去明白和理解老師的意圖，學到了在工作中如何去調節自己的身心!這些課程的安排無疑是對我的一次洗禮，受益匪淺!
在這三天的課程中和其他學校的學生幹部交流發現我們的能力沒本科院校的強，他們的言行、思維方式、做事風格，這不能說是在否定自己，我們能力差可以鍛鍊，他們好的工作方法我們可以學習，和同類學校相比我們學校開展的活動相當多，並且很多活動在經費有限的情況下看展的，這證明我們學校的校園文化建設是相當的不錯，以後的那麼多的活動中做出幾個精品的活動來，讓全院的師生都為之而驕傲，這才是我們的方向。
最後想說的是做人要像殷書記說的那樣要做有才有德的人，做事情要像韋書記說的那樣想做事、能做事、做好事、善共事!
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