中考語文閱讀專項練習附答案

  閱讀理解一直以來都是高考語文中重點考察的一個考點,為了幫助大家更好地鞏固複習,下面小編為大家帶來,歡迎大家學習!

  中考語文閱讀專項練習1:

  當一匹被鞭打的馬

  ①耕柱子是墨子的門徒。一天,墨子授課時,一隻小鳥停在窗外的柳樹上婉轉鳴啼,弟子們紛紛向外張望,耕柱子也隨之瞅了一眼。事後,墨子卻單獨嚴厲地責罵了他。耕柱子感到很難過,覺得受到很大委屈,抱怨說:“我犯的錯誤並不比別人多,卻遭到老師這樣嚴厲責難。”墨子聽到之後,問他:“假如你要駕馭馬和牛上太行山,你會選擇鞭打馬還是鞭打牛?”耕柱子回答:“我當然要鞭打馬。”墨子又問:“為什麼要鞭打馬而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:“因為馬兒跑得快,才值得鞭打,這種能力是牛不具備的。”於是,墨子告訴他說:“我責罵你正因為你像馬而不像牛,你值得批評呀!”

  ②其實,小到一家企業,大到一個國家,在培養人才的過程中,也離不開這樣的鞭策,有時是一句苛刻的責備,有時是一次嚴厲的懲罰,有時甚至是一些雞蛋裡挑骨頭的吹毛求疵。應該感激願意指責你的人,是他使你看到自己的不足。試想,若不是關心你,期待你下次做得更好,怎麼會批評你呢?正因為在批評者眼中,你是“值得被鞭打的馬”,所以才會批評你。因此,面對各種責備,應該 接受,有則改之,無則加勉,用行動來回報關心和愛護你的人。

  ③有時候,遭遇特別嚴厲的批評,說明你是一個可造之才,是一個值得幫助的人。如果一遇到處罰,就極力進行辯解,只找客觀因素,不找自身原因,一次兩次還可原諒,次數多了,別人便會對你失去信心,你也就失去了提高自己的機會。一個優秀人才的成長,必須經受住各種考驗,忍受各種委屈,才能完善自我。這些挑剔給了你一個臻於至善的機會,幫助完善你的人格、增加你的底蘊,使你每臨大事有靜氣。

  ④現實生活中,許多人面對嚴苛的鞭策,只一味地感到委屈,繼而意志消沉,慢慢地變得平庸;另外一些人,在鞭打中意識到自己的價值,將鞭策化為動力,揚蹄奮進,勇敢地登上人生 的頂峰。

  ⑤選擇當一匹被鞭打的馬,還是當一隻不被鞭打的牛,將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。 ***2014年4月9日《人民日報》***

  1.開頭引用墨子嚴厲批評耕柱 子的故事,作用是什麼?***3分***

  答:

  2.根據文意,第②段劃橫線處應填寫的最恰當詞 語是***3分*** *** ***

  A.認真 B.欣然 C.坦然 D.樂意

  3 .第②段劃線的三個句子,它們的句序能調換嗎?請說明理由。***3分***

  答:

  4.第③④段主要運用了什麼論證方法?***3分***

  答:

  ***三******12分***

  1.***3分***引出論題***1分***,使表達生動形象***增加讀者閱讀興趣***,富有說服力***2分***

  2.***3分*** C

  3.***3分*** 不能***1分***。 因為這三個句子是按照程度由輕到重的邏輯順序組織語序的***2分***。***能答出“邏輯順序”或“輕重”或“遞進”的意思即可得滿分***

  4.***3分*** 正反對比論證

  中考語文閱讀專項練習2:

  讀書關乎心靈

  胡曉紅

  近日見三五好友在網上發表讀書照片,並附幾句評價。對此我最初只匆匆一掃,覺得朋友很勤奮,工作之餘仍能把一些時間騰給讀書,心中頗為讚賞。但是再關注他們讀的書,發現其中成功學著作、名人自傳、勵志書籍居多,讚賞之意便少了幾分。

  成功學著作風靡,已不是一兩年的事了,自從它們誕生後,便成為圖書市場的寵兒。

  但就如我們所看到的,讀過勵志書的人,並未在閱讀之後精神煥發,然後志存高遠、懸樑刺股、夜以繼日。因為這些書講述的,只是一個個他人成功的模式化故事,能起的作用大抵是暫時刺激一下閱讀者的神經。我從心底認為,讀書是關乎心靈的事,好書給人的饋贈往往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵志作用的書並非成功學著作,也不以勵志為直接目的,而是通過幫助讀者一步步建設心靈,使讀者自覺地實現自我價值。

  首先,好書讓人心生敬畏,並激勵人不斷地學習。中華文化博大精深,好書不勝列舉。

  真正的書中良品,能讓讀書人瞭解知識的精深,胸懷與精神的清朗,因此我們看到很多博覽群書的人,也仍自慚於自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大,不斷激發他們的求知慾,使他們主動把精力放在學習求索上。讀書人真正盼望的,是通過經年的努力與積累,讓精神避免躁動和淺薄而接近澄澈。

  同時,好書能培養人的心性,砥礪人的品格。好書是寫作者廢寢忘食的真誠創作,凝結了作者盡心體察的智慧以及經年的積累。那些平實精到的表述,嚴謹剋制的低迴,深沉寧靜的思想更能打動人、影響人,潤物於無聲。“最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝

  涼風的嬌羞”,適用於形容它們對閱讀者產生的自然卻深邃的影響。好書往往是娓娓道來,並非套用統一的模式講述類似的故事,因此每一次閱讀都會成為一次心靈之旅。

  人最可悲的是沒有主心骨,尋不到自己。書籍在浸潤心靈和感染精神後,最為重要的功勞是教人成為自己。好書助讀書人自省自知,也使他們的心境變得更為開闊,學會更加尊重他人和環境,更加尊重自己。

  所謂成功的路徑,並非勵志書裡說得那麼單一,成功的真正定義,理應是在自身最喜歡的領域做出成績,成為自己想成為的人。

  讀書關乎心靈,讀書漸少又渴望成功的當代人,更需要好書的感染和浸潤。心靈豐盈了,意念堅定了,勵志的路才會真正好走。

  ***略有改動***

  1.作者為何對好友讀成功學著作少有讚賞之意?***3分***

  2.作者認為好書具有怎樣的特點?***2分***

  3.作者從哪幾個方面闡述了好書的作用?***3分***

  4.作者認為成功的含義和條件各是什麼?***2分***

  5.每年高考前夕,有的地方的高三考生,把課本和資料從樓上拋向天空,名日:“釋放壓力”。談談你對這一現象的看法。***2分***

  ***四***

  1.***1***成功學著作只能暫時刺激一下閱讀者的神經。***1分***

  ***2***成功學著作並不能真正使閱讀者精神煥發,志存高遠。***1分***

  ***3***為下文引出“讀書是關乎心靈的事”的觀點作鋪墊。***1分***

  2.***1***好書應當觸動思想和心靈而不以勵志為直接目的。***1分***

  ***2***通過幫助讀者一步步建設心靈,使讀者自覺地實現自我價值。***1分***

  3.***1***好書讓人心生敬畏,並激勵人不斷地學習。***1分***

  ***2***好書能培養人的心性,砥礪人的品格。***1分***

  ***3***好書促人自省自知,教人成為自己。***1分***

  ***4***好書可使人心境開闊,學會尊重他人、環境和自己。***1分***

  ***以上四點答對三點即可得滿分***

  4.***1***真正的成功是在自身最喜歡的領域做出成績,成為自己想成為的人。***1分***

  ***2***走向這種成功的條件是心靈豐盈,意念堅定。***1分***

  5.示例:肯定:可以理解,確實可以有一定的釋放壓力的作用。***1分***

  否定:不該如此。這分明是把讀書當作了敲門磚。***1分***

  讀書是關乎心靈的事,關乎心靈的事需要堅持一生。***1分***