思維導圖如何改變枯燥的教科書

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　　即使有那麼多要讀的課文，要背的公式，要學的語法，我們仍是會一遍遍去看書做筆記。如何將這些變輕鬆呢?

　　作筆記的一個目的是為了“遺忘”，而倘若對於相關經驗的不妥善儲存則可能讓遺忘使得我們前功盡棄。一個善於總結和積累的人，可以將經驗轉化為豐富的經驗，而這與個人未來的發展有著極為密切的關聯。所以通過便捷而又有重點的思維導圖來積累個人的收穫，是一個值得踐行的方式。為了能集中注意力處理眼前的事物，先將心頭的想法及靈感暫時儲存起來，放置一旁，以備未來不時之需時能還原。

　　一、準備

　　1、瀏覽——創作思維導圖的中央影象***10分鐘***

　　2、確定閱讀的時間及其總量目標***5分鐘***

　　3、把與該學科有關的已有知識用思維導圖畫下來***10分鐘***

　　4、確立目標並用思維導圖畫下來***5分鐘***

　　二、應用

　　5、縱覽——新增思維導圖的主要分支

　　6、預習——第一和第二層次

　　7、精讀——補充思維導圖的細節資訊

　　8、複習——完成思維導圖

　　三、複習：

　　10分鐘後——複習10分鐘