小的詩和老故事

  今天中午時分,小夥子突然想到要學《凱叔講故事》和《凱叔為你讀詩》,吵著要用我的手機給他錄音,抝不過他,反正作業也寫完了,只要能讓他遠離電視機,讓他聽聽我講的故事,聽聽他自己讀的詩,也沒有什麼不好。

  於是,一不做,二不休,先給他試錄兩首詩,問他到底準備“錄"哪一首的時候,他自己想到了朱熹的《觀書有感》二首。這兩首詩都是在暑假期間,我們爺倆有事沒事之間給"學”起來的,現在看來,他還是記得很牢的。

  ”有事沒事學會了背詩!這是真的嗎?“

  實話告訴你,千真萬確!其實這個做法也是從“凱叔叔"那兒”偷"學來的,做法很簡單,就是不厭其煩,在有意無意間,有事沒事時,漫不經心地準確地朗讀一首詩,那要朗讀多少遍呢,沒有具體的答案。如果真的要我說上一個數字的話,那就是朗讀到他某一天,突然能跟著你一起唸的時候,那就算成功了!

  所以,多少遍是沒有確切答案的!唯一確定的是,我們朗誦的大人一定要用心,用心去“唸叨",用心去做這件事。

  請注意,我說”唸叨"是不帶讓他學會的目的而悄悄進行的。就是那種不管他有沒有在聽,有沒有用心、有沒有用耳在聽的情況,隨時瞅空,漫不經心地念叨上十幾二十遍,通過不斷“唸叨刺激”,這個暑假小夥子小有收穫!

  《觀書有感》***二首***20170923來自贛之心00:0000:41弄完了他的成果,接下來就輪到我給他講故事了,沒有辦法,被逼的,硬著頭皮給他講了一個《蛇和鷹》的故事。一是我這勉強二級乙等的憋足的普通話,很多地方讀音明顯的不標準,甚至讀錯了;二是聲音明顯蒼老和沙啞,自己都覺得有些難聽,但願不會成為“噪聲汙染",可小夥子卻說不錯,甚至比”凱叔叔“都好聽!

  聽到小夥子這樣說,像兒子說的話,開心了一下午!