小學英語學習計劃書怎麼寫

  不管是做什麼事情多要有一個周全的計劃,根據實際情況制定計劃,然後才能按照計劃依次有序的進行,以至於不那麼浪費時間。小學生學習英語也是一樣的。以下是小編分享給大家的小學英語學習計劃書,希望可以幫到你!

  小學英語學習計劃書

  1每天大聲朗讀或聽讀20分鐘左右;

  2有意識地識記單詞、句型、文章,積累知識;

  3大膽發言,敢於質疑;

  4認真完成作業並及時訂正錯誤;

  5專注地傾聽同學的發言、老師的講課;

  6每單元結束後,整理所學的知識,自撰單元小結;

  7課前預習,課後複習;

  8將遇到的難題記入自己的“難題集錦”中。

  9收集日常生活中經常使用的英文。

  小學英語學習建議

  第一,要端正自己的學習態度。“態度決定一切”!心態是取得成功的關鍵環節,擁有好心態是取得好成績的前提!

  第二,上課仔細聽講,弄懂每一個問題,按時完成作業。課後做好預習、複習。課餘時間要“少玩一會兒遊戲,多看兩本兒好書”,擴充套件知識面,提高閱讀以及寫作能力。

  第三,“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記,認真對待每一次口頭作業,只有基礎紮實了,才可以積累。

  最後提醒,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期裡,要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對於目標和計劃的實施非常重要。英語學習中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂,一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法。

  背單詞的時候要學會“重複和積累”。

  大多數人的記憶力都差不多,我們每天背單詞,都會有一定比例的遺忘。所以,我們每天要儘量多背一些單詞,增加積累並及時複習。

  單詞要“隨時”背。可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來看看,這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶週期是7天,一個單詞經過7天的記憶,會掌握的牢固。也就是說,我們前一天背過的單詞要在第二天覆習,同時“裝進”新的單詞。第三天覆習前兩天的單詞,同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背單詞的時候,不僅僅要記住拼寫,同時還要掌握它的意思及詞性。在複習的時候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過,但一定要“掃一眼”,重點放在不會的單詞上。

  語法在小學階段並不是考試的重點,但語法卻影響我們讀書的質量。

  同學們要“多聽、多讀”。沒有英語語言環境,要自己創造。每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西,聽不懂沒關係,重在提高“語感”,要養成習慣。此外,“開卷有益”對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助於我們掌握句子的結構。雖然學習英語沒有母語一樣的完美環境,但每天堅持大量的聽,大聲的讀,也是非常有效的方法。看過的文章,要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來。

  作文不僅考察單詞量,同時也考察同學們的寫作能力。

  較強的寫作能力,要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來的優美段落,我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。

  小學英語學習方法

  一簡單原則

  學習英語:從簡單的開始

  運用英語:簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好

  學習、使用英語都要遵守簡單原則。只有從簡單的開始,才容易入門,才容易產生“興趣”,才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守“簡單原則”,聽、說、寫都應從最簡單的開始,因為簡單原則有巨大的優點:

  1、造就成就感,培養自信。

  2、增加興趣。

  3、語言朗朗上口。

  4、易於學以致用。

  學會容易的東西,並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。

  二突擊原則

  若想學好英語,需要採取一個個”速戰速決“策略,找到”快速進入角色“的感覺。只有這樣,才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。學習一種技能,突擊原則是最重要的。

  一個人的精力不可能總是充沛的,重複做同一件事情就會變得單調,因此就要採取間隔突擊強化的方法。英語學習的過程應該是由一個個強化突擊階段所組成的。

  三量的原則

  多-好,更多-更好,最多-最好

  學習英語閱讀,如果沒有讀到足夠的數量,就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力,那就大量地聽各種磁帶,聽英語廣播,看英語電視,看英文電影。如要學習英語口語,那就儘量多說英文。學習英語不能太急於求成,因為只有有了“量”,才能有“質”的飛躍。

  量的積累是必須的。英語學習有一個“點-線-面”的關係。一本書只是一個點,無數本書連成一條線,更多的線形成一個面。所謂“水平”就是面的問題。就拿閱讀來說,首先要讀大量初級書。當你讀完30本初級讀物書後,在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞,能輕鬆地讀懂,並進入作者所描繪的世界時,那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物,基礎根本沒打好,就急於讀一個更高水平的讀物,那必然就會“欲速則不達”,自然不可能學好。也就是說,無論處於何等英語水平,在相應水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學習亦應遵循這一原則。

  語言的學習是培養一種感覺,而感覺要靠數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理,達到了一定的量,“語感”就產生了。這時應再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎,才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢,也只有在基礎打牢的前提下,才能學好英文。

  在量的積累階段,也應該遵循正確的學習方法。以閱讀為例,一套簡易讀物分六級,每一級有五六本,一本只有100頁左右,不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程中,不要太多拘泥於語法,可以偶爾體會一下語法的作用,但主要精力放在理解小說的主題上。要注意,我們是在通過英語獲取資訊,瞭解文化、生活,吸收新的思想。你要讀進去,才能讀得快。不要研究語言,要樹立數量第一的觀念,儘量快速地讀。這樣一來,堅持讀三四個月,英語的閱讀水平就會迅速提高。

  四模仿原則

  語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號,其運用“規則”可依。孩子學語言是個模仿的過程,他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西,並且模仿得越來越象,突然有一天,他們停止模仿了,並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。

  學習英語時,模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時,要大量地重複練習音標、單詞發音,朗讀句子和文章。而在練習過程中,儘量模仿“音標發音和單詞發音,同時模仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。如果你要學習英語口語?模仿亦很重要。在學口語時,要儘量模仿你已經讀過的東西和已經聽過的東西。模仿得越像越好,這是英語學習最基本的常識。

  五重複原則

  英語有句諺語“Repetition is the mother of skills重複是技能之母”。無論是游泳還是騎自行車,都是重複同一類動作的過程。 任何技能的獲得,當然包括英語這項語言技能,均來自重複。一種事情重複多了,便產生了感覺和深刻的把握。在剛開始學習英語口語時,重複原則就更為重要。因為,剛學習英語口語,背誦一些英語後,就找同伴來練,反覆重複已學內容。 “重複原則”與“量的原則”缺一不可,要有機地把兩者統一起來。學習英語中的任一項技能:閱讀、聽力、口語、寫作,都必須在量的原則的基礎上,再反覆重複。重複是人記憶的最重要途徑,重複使人準確、深刻理解事物本質、內在規律。 量的原則要求你多讀多聽,多說多寫,強調一個“泛”字。而重複原則要求你將同一件事做很多遍,也就是強調一個“精”字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。

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